楊成武上將曾寫過一篇《林彪軍團長教我怎樣當師長》，裡面說的很多東西即使放到今天也依然具有一定的指導價值。不過，這篇文章流傳比較廣，這裡就不多說了。

這裡轉的是另一篇文章，作者恰好也是楊成武上將，題目叫《林彪講第一堂戰術課》。比起如何當師長的字字珠璣，這篇文章則展示了林彪的另一種教學方式。

1931年第三次反圍剿之後，林彪在紅一方面軍第1軍團第4軍任軍長，我在紅4軍第11師第32團任政治委員。當時，部隊正在整訓和籌糧，準備進行第四次反“圍剿”。在攻打贛州之前，有一天，上級通知我們到軍部進行訓練演習。我和團長向玉成騎馬趕了幾十里路來到軍部，一看各師團主官都從四面八方趕來了。我們在一個大院裡圍圈坐定後，林彪說，“要想打好仗，我們必須學習些軍事理論，不斷提高作戰指揮能力。為了進行攻打贛州的準備，今天我們搞一次小演習，學習幾個最常見的戰術。我們先來說說什麼叫迂迴包圍和中間突破。”

說著，林彪一擺手，立刻從旁邊跑來幾個戰士。他說，“我們暫時叫他們甲、乙、丙、丁吧！”

林彪先叫戰士甲站在院子的中間，說：“你偽裝敵人，比如說，你就是贛州的敵人吧！”

又叫過戰士乙，命令道：“你從左邊包抄過去，準備從左翼進攻敵人。”

於是，戰士乙端著槍從左邊向甲跑去，當達到甲附近時，立即臥倒，成戰鬥姿態。

林彪說：“這叫做左翼迂迴。”接著，又命令戰士丙做了右翼迂迴的底座，戰士丁做好從正面進攻的準備姿態。

然後，林彪揮動兩臂做了一個才兩側向中間合抱的動作，說，“乙和丙的動作，就是迂迴包圍。”說完，收回兩臂，右手併攏五指，猛然向正前方一插，說，“丁的動作，就是中間突破！”又說，“什麼叫迂迴包圍呢？就是指繞向敵人側後，配合正面部隊，對敵人形成包圍的作戰行動。什麼叫中間突破呢？中間突破也叫中央突破，即對敵防禦陣地或作戰部署的正面中央部位實施的突破行動。”

林彪環視了一下正看得入神的指揮員們，問道：“明白了嗎？”

院子裡立刻活躍起來，有的趕快回答：“明白了！明白了！”有的微微點頭，顯出仍略有所思的樣子，也有的開始交頭接耳起來。

林彪說，“好！我們再說說什麼叫四面包圍和圍點打援。”

全場又肅靜下來。林彪指著甲說，“你還是敵人，是贛州。”又對乙說：“你是紅軍圍城部隊。”

戰士乙立即持槍跑至甲的周圍，做環繞運動。

接著，林彪用手向北邊一指，說，“那邊是敵人援軍來的方向。現在我命令丙和丁，迅速進至贛州以北設伏，準備打援！”

兩名戰士快速向北跑去，在屋門口兩側臥倒，成戰鬥準備姿態。

然後，林彪用左手在胸前畫著圓圈，右手向屋門口那邊一指，說，“這就是四面包圍，圍點打援！”並解釋說：“什麼叫四面包圍呢？就是釣魚，即以部分兵力包圍敵人的城鎮或要點，誘敵增援，集中主力殲滅援敵於運動之中，其目的不在打被圍之敵，而在於打增援之敵。”

這次林彪還沒有發問，大家已經三三兩兩地議論起來。最後，林彪說，“演習勝利結束，下一個科目開飯！吃完飯你們就回去吧。”

整個所謂的“演習”僅用一個多鐘頭的時間，但卻給我們留下了深刻的印象。準確的說，這不是一次什麼“演習”，而是林彪講的一堂戰術課，或者說算是帶演習動作的示範課。他僅用幾個戰士就把複雜的作戰行動演示出來了，使大家耳聞目睹，一下子就明白了。這就是我聽到的第一堂戰術課，從此便引起我學習研究戰術的濃厚興趣。