領導遇到“難題”是否應該主動解決？把握4個原則，助你順風順水

眾所周知，“讀了增廣會說話，讀了幼學走天下”

堪稱中國人必讀的國學經典——《增廣賢文》，不僅是中國古人幾千年生活經驗的總結，更是中國古典文學的精華。

《增廣賢文》大約成書於明朝萬曆年間，作者不詳，又名《昔時賢文》、《古今賢文》。這部書的內容取材於民間諺語和各家典籍中的名言佳句，通俗易懂，膾炙人口。雖然是古代兒童啟蒙的一種書目，但其中為人處世的道理，卻是我們每個人都應該學習的。

可以說是中國人隨身攜帶的人生之書，口袋裡的處世哲學。《增廣賢文》是一部蘊含哲學道理的古代經典著作，作為國學經典之一，雖然，字數不多，但卻蘊含著中國幾千年思想文化精髓，而且，《增廣賢文》雖成書於明代，在清朝得到了修訂增補，但是，其中的道理放在今時今日再看也毫不過時，其間集結了人際交往、金錢觀念等多種多樣的社會潛規則，還揭露了人性現實。

行走職場，必然會面臨各種各樣的難題，有些屬於自己的事，有些屬於同事的事，還有一些是領導遇到的難題。

領導不是萬能的，總會遇到一些難以解決的問題，這時你是否該主動出擊，引起領導的關注，贏得領導的賞識？

如果無腦地去做，很可能陷入“誰的主意，誰負責”的困境，做好了不見得贏得賞識，做不好就成了“背鍋俠”。如果搞不清狀況，就主動出擊，不僅讓自己陷入困境，還可能吃力不討好。

最終的結局就是“做多錯多”，當然如果把握好以下4個原則，主動解決領導的“難題”，不僅能得到重用，還能夠充分展現出自己的價值。

《增廣賢文》01.搞清楚為領導分擔何種“難題”

想為領導分擔“難題”沒錯，因為這畢竟是拉近與領導關係的有效途徑，但並非所有領導遇到的“難題”都要去分擔，很多時候一個把握不好就會出現錯位、越位的現象，不僅不是加分項，還有可能是減分項。

所以一定要量力而行，而不是無腦地向前衝。以下三種類型的事情，一定要慎重，掂量一下自己的分量再做。

①極其簡單的事情。

事情看似很簡單，誰都可以做，但就是一直放著沒人做。這類事情儘量別主動，既然誰都可以做，說明可替代性強，現在只是沒人做，等你得到好處，自然有人來和你爭。

別以為領導這時會為你主持公道，領導更在意的是整體的平衡，如果緊抓不放，領導會覺得不識大體，如果放手心裡又不甘心。遇到這種事情，要麼有好的心態，要麼乾脆不要去做。

②分清分內與分外的職責。

職場上講究“無邊際”工作，職責內的事情你要做，職責外的事情你也需要做，當領導遇到的“難題”是職責以外，最好要慎重考慮。

這不是領導找不到人，而是沒有“合適”的人做，這個“合適”包括：成本低、聽話、不講條件……。

可能是同事趁機抬高價碼，如果你接了，或許能解決，但更多情況下是來自同事的刁難，最終事情沒做好，領導還會以為“眼高手低”。

職場是成年人的世界，每個人都會理性的權衡利弊，如果僅僅是為了領導解決“難題”自己毫無所得的話，那就儘量遠離。

獲得包括：能力的提升，領導的認可，以及權責的清晰。

既能幫助領導解決“難題”，又能得到能力的提升，應該去做；做好了能得到領導的認可，做不好領導也能理解，這種事情也該去做；責任和權力是伴生品，如果夠清晰，也應該主動去做。

最怕的就是，能力得不到提升，替領導解決“難題”，被認為是理所應當，只承擔責任，而沒有權力，不僅事情無法推動，最終也是給別人做“嫁衣”。

《增廣賢文》02.別把自己“搭進去”

當領導遇到“難題”時，別以為領導沒有自己的想法，別認為就自己行，一股腦地提出各種所謂的“合理化建議”。

“難題”肯定存在，領導心裡也有解決的辦法，別亂出主意，所謂的“暢所欲言”很可能是領導排除異己的手段而已。很可能的你想法與領導相悖，下一步可能就是清除阻礙的目標。

領導或許不是萬能的，但一定也有自己的主張，領導需要的是能跟上自己節奏的執行者，而不是可能出現阻礙的人。

客觀評估自己，才能有效地為領導解決“難題”，以下三點需要思考：

①通過平時的觀察與溝通，瞭解領導的行事風格，對領導的想法做出判斷，這樣才能緊跟領導的節奏；

②量力而行，既然是領導遇到的“難題”，肯定有其難辦的地方，評估一下自己的能力，是否真的能做到領導滿意，如果不能做到滿意，還不如不做，否則可能導致“吃力不討好”的結局；

《增廣賢文》03.事情做完，把功勞讓出去

領導的“難題”解決完之後，把功勞讓出去。因為有領導的加持，功勞會被放大，而自己作為解決“難題”的人，自然有所獲得。

別總想著自己做了事情，“功勞”就該是自己的，要明白“功沒過存”的道理。有些領導或許自持身份不願意造成與下屬爭功的情況出現，但替領導解決“難題”才是初衷，在不確定的結果的前提下把事情做圓滿了，有領導的支持，也有自己的努力。

不要看見“功勞”就往上衝，本來是解決了領導的“難題”，結果變成了得罪了領導，結果一定不會令人滿意，很可能會出現自作自受的情況。

要明白，功勞是大家的，你捧我，我捧你，大家都有功勞，你搶我搶，相互拆臺結局就是大家都沒功勞，沒準還會暴露出其他的問題。

所以，事情做完，或者是即將做完的時候，收尾由領導完成，功勞由領導享有，下一步領導必然有相應的資源支持。

《增廣賢文》04.懂得“延遲滿足”，提前“存款”

當然也別覺得替領導解決了“難題”，又把“功勞”讓給了領導，就期盼著下一刻得到領導“回饋”，要分清楚“價值交換”與“利益交換”的差別。

利益交換更像是交易，這一刻我付出了，下一刻我就要得到，替領導解決了“難題”就該得到應有的“回饋”，否則就會出現一些負面情緒。

要清楚真正好的“機會”都是醞釀出來的，替領導解決完“難題”之後，就趕緊迴歸自己的正常工作之中，讓領導“欠著”總是沒有機會“回饋”，遇到好的機會的時候，才會盡力為你爭取。

職場上機會很多，但千載難逢的機會卻不常見，一旦遇到類似這樣的機會時，有領導的助力與沒有差別是極大。

這就像存款一樣，有點錢就消費了，和存起來等到關鍵時候拿出來一定能讓自己更加滿意。

人情就像存款，用一點少一點，存一點多一點。懂得“延遲滿足”的人，往往更容易把握住稍縱即逝的良機。

寫在最後

行走職場，當領導遇到“難題”的時候，精明的人不僅能把事情做得漂亮，還能贏得賞識；木訥的人往往是“吃力不討好”，根源就在於是否把握好了這四個關鍵點。如果你能做好這些，職場一定順風順水，如果做不好，混得好壞就全憑運氣了。

觀今宜鑑古，無古不成今。

《增廣賢文》作為我們老祖宗留給我們的寶藏，其蘊含的道理不是僅僅這兩千多字就能敘述完的，裡面還有很多關於家庭、學習、人生、工作的智慧，可以說是一本啟發智慧的"寶書"，具有豁然開朗之效果，所以，在這裡強烈推薦大家去讀一讀這本《增廣賢文》。

雖然，《增廣賢文》跟《三字經》、《百家姓》、《千字文》並稱"啟蒙四大讀物"，但是，在我看來，其深度和廣度遠非前三者能媲美的！

《增廣賢文》用冷眼旁觀的筆觸，直接露骨地指出人性的侷限，整體卻不讓人感到消極，雖然書中指出“山中有直樹，世上無直人”，但仍然勸勉"為人莫作虧心事，半夜敲門心不驚"。

在民間，自古就有：“讀了《增廣》會說話，讀了《幼學》走天下”的說法，由此可見其中的為人處世智慧，並非浪得虛名，《增廣賢文》絕大多數俗語都來自經史子集，詩詞曲賦、戲劇小說以及文人雜記，其思想觀念都直接或間接地來自儒釋道各家經典。

從廣義上來說，它是雅俗共賞的"經"的普及本，不需講解就能讀懂，通過讀《增廣賢文》同樣能領會到古人的思想觀念和人生智慧。

讀這樣的書，不僅能學會為人處世的智慧，不被人間關係所困擾，更能讀懂人情冷暖、世態炎涼，避免自己因為單純受到欺騙和傷害！

如果想要閱讀《增廣賢文》，我推薦大家閱讀"精裝無刪減版"的《增廣賢文》，不僅原文無刪減修改，還有譯文、評析、以及擴展閱讀，這樣一來，既保證了《增廣賢文》的原汁原味，更能讓各年齡段的朋友都能讀懂、都能有所收穫。

閱讀精裝無刪減版《增廣賢文》不僅可以學習古人的智慧，而且，還能通過擴展閱讀增長曆史知識，並結合現實生活對書中的智慧加以運用，真正做到了學以致用。

《增廣賢文》簡單易懂，不光可以自己讀，還可以在閒暇之餘帶著孩子一起品讀，不僅能增加孩子的文學修養，更能讓孩子提前對社會、人生有所瞭解，這樣一來，不僅提升了孩子的認知能力，還增進了親子關係，可以說是一舉兩得。

和孩子一起讀書，領略人生百態，讀懂社會規則，避免長大了吃虧，少走彎路，而且，現在這本《增廣賢文》也不貴，不到一頓飯錢就能讓自己和孩子一起收穫受益終身的智慧，讀書也是一件有價值的投資，何不來試一試？