然而，在陪伴動物長大的過程中，由於各種原因，時有傷害動物的現象發生，這充分考驗了孩子的愛心和善良程度。

星星是一個3歲的男孩，父母都在外地工作，平時被爺爺奶奶帶著，性格有些內向。因為喜歡小狗，爸爸專門給他買了一隻，被他視若寶貝，常帶在身邊一起玩耍。

然而，自從上幼兒園以後，奶奶卻發現星星的行為有些怪癖，不但經常用腳踢狗，有時還用尖銳的物體把小狗扎得大叫。發現這個問題後，爺爺奶奶及時制止星星，並把他的表現告訴了父母。

剛聽到這個訊息時，爸爸還不敢相信，直到看到影片，才艱難地接受這個事實。讓爸爸想不明白的是，以前充滿愛心的孩子，現在怎麼變得有暴力傾向了呢？這讓爸爸非常鬧心。

其實，星星的行為不是無緣無故地，之所以出現欺負小狗的現象，不僅是因為愛心的缺乏，還與孩子的心理變化有關。

那麼，孩子為什麼喜歡欺負小動物呢？

1、存在好奇心理

孩子由於年齡的侷限，普遍認知水平不高，而且對事物充滿了好奇心。

他用腳去踢打小動物，可能是希望聽到動物的叫聲，會在內心感到興奮，其實他並不知道動物也會有疼痛的感覺，更不會設身處地地為動物著想。

2、宣洩負面情感

由於年齡和性格的緣故，有的孩子因為小夥伴不多，或者缺乏父母的陪伴，多少會感到孤獨和壓抑；還有的孩子因為生活環境突然發生改變，不能及時地適應，會有苦悶的感覺。

如果感受不到溫暖，就需要找到一個出口宣洩，而小動物正好是可以發洩的物件。他們透過虐待小動物來表現自己的力量，並從中獲得情感上的滿足。

長此以往，他們的心理會開始變得扭曲，對成長十分不利。

3、模仿其他人的做法

孩子原本是單純和善良的，可能看到身邊有人在虐待小動物，也可能受到他人的鼓動，覺得好玩就盲目地跟風，絲毫考慮不到事情的性質和後果。

對孩子欺負動物的行為怎樣進行引導呢？

1）讓孩子擺脫好奇心理

面對具有好奇心的孩子，父母要告訴他小動物與人一樣，也有痛感，所以不能只顧好奇就去毆打它們。這樣做與動物無異，會受到社會的譴責。

同時，要讓孩子與動物多待在一起，比如給它餵食、洗澡等，讓他體會與動物相處的樂趣，這樣既能培養他和小動物之間的感情，也能讓他變得更有愛心。

2）讓他的負面情緒得到發洩

對於內心有負面情緒的孩子，父母要多抽時間陪伴。

在關心和照顧孩子的時候，讓他感到自己深厚的愛，這樣能夠避免孩子產生負面情緒。批評孩子過後，要讓他進行適當的發洩，訴說出心中的委屈，然後再進行正確的引導。

同時，還要讓孩子多參加外界的活動，把他的精力轉移到喜歡的事情上去，這樣他就不會再糾結於眼前的不滿。一個心中沒有消極感的孩子，才能陽光自信、心態健康。

3）堅決制止孩子的不當行為

聖人說，近墨者黑，近赤者朱。父母要注意觀察身邊的環境，避免不良行為影響到孩子。同時，要讓孩子懂得明辨是非，明白虐待小動物是錯誤的行為，堅決不能這樣做。

當然，社會上虐待小動物只是極個別的現象，大多數孩子都很有愛心，能與小動物和諧相處。

但是，這類事件也提醒父母要時刻關注孩子的心理變化，並給予他們充足的關懷和溫暖，這樣他們才能成為心態陽光、健康的人。