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俄勒岡州立大學的一項最新研究表明：寵物狗行為會被兒童同化，但同化程度不及成年人。相關論文發表於《動物認知》雜誌。

越來越多證據表明，寵物狗可以在許多方面促進兒童成長，比如：提升社交能力、提高身體素質以及管理焦慮情緒等等。然而，很少有研究關注狗狗對兒童的認知。論文第一作者、俄勒岡州動物行為學家Monique Udell說：“令人振奮的是，新研究表明，狗非常關注與它們生活在一起的孩子。許多情況下，它們的行為會與孩子們同化，這表明它們會積極主動地與孩子建立良好的社交關係。我們觀察到的一件有趣的事情是，與狗狗和成年人之間的默契程度相比，狗與兒童之間的行為默契度較低。這意味著，儘管狗狗會將孩子視為社交夥伴，但我們也必須更好地理解其中的差異。”

研究人員招募了30名8~17歲的年輕人，其中83%患有發育障礙。受試者和寵物犬共同按照規則穿越地板上的彩色貼線，寵物犬可以自由活動。研究人員對實驗進行錄影，並從三方面對被試者的行為進行了分析：（1）活動同步性，即狗和孩子同時移動或靜止的時間；（2）接近性，即狗和孩子間距處於1米範圍內的時間；（3）朝向同步性，狗和孩子保持同一朝向的時間。

結果表明，寵物狗與孩子表現出的行為同步率高於預期。在評估過程中，研究人員發現：

1. 寵物狗與受試者的活動同步率平均可達60.2%。進一步細分，他們的移動同步率為73.1%，靜止同步率為41.2%。

2. 寵物狗與受試者保持1米以內距離的時長佔總時長的27.1%。

3. 寵物狗與受試者保持同一朝向的時長佔總時長的33.5%。

就結果而言，寵物狗和兒童的行為同步率（從各個指標來看）低於寵物狗與成年人的行為同步率。當時，研究人員測得的資料是：寵物狗與成年人的活動同步率為81.8%，而這一指標對於身處收容所的狗而言，只有49.1%；前者的接近性指標為72.9%，而後者只有39.7%。

研究人員表示，雖然寵物狗對兒童的生活可以產生很多積極影響，但他們的關係也存在一定風險，比如：有研究表明狗更易咬傷兒童。Udell說：“關於狗與孩子的關係，我們還有很多問題需要探索。我們希望這項研究能夠提供最佳方法，幫助孩子們與寵物狗互動，從而達到互利互惠的結果，並降低風險。”

基於這項研究，Udell還為養娃和養狗“並重”的家庭提供了一些建議。她說：“我們發現，孩子們具有訓狗天賦，而狗也很關注孩子們，會向他們學習。大多時候是成年人沒有給二者足夠的信任。我們的研究表明，在科學指導下，我們可以儘早為孩子和狗狗創造積極的互動學習機會，這將為他們的生活帶來巨大改變。”

編譯：小貝

審稿：西莫

責編：陳之涵

期刊編號：1435-9448

原文連結：https://www.sciencedaily.com/releases/2021/02/210222095042.htm