今天要聊的話題比較沉重，請讀者做好心理準備。

12月12日是趙鬥順出獄的日子。電影《素媛》裡的幼女強姦犯原型，在韓國社會的一片反對聲中刑滿釋放。

惡魔重獲自由，卻把五千兩百萬韓國民眾投進了無盡的恐懼牢籠之中。

趙鬥順為了避免出獄後遭到報復，在獄中堅持鍛鍊，即使年屆68歲身體卻異常強壯，一分鐘能連續做1000個俯臥撐，堪比30歲的職業運動員。

儘管在獄中進行了長達400個小時的心理治療，趙鬥順依然沒有悔過跡象。他一直堅稱自己喝醉了酒才犯下罪行，根本不認為自己有罪。

趙鬥順甚至還寫了超過100封請願信，請求法庭允許其出獄後再與受害者娜英見面……

曾看守趙鬥順的獄警表示，趙鬥順在獄中從未對自己所犯下的罪行有過懺悔

而在2008年犯下“素媛案”以前，趙鬥順從1970年開始，已經有高達17次的犯罪前科，平均每兩年犯下一起罪名，包括盜竊、勒索、強姦、暴力毆打他人致死，甚至還在一次犯罪後在警局裡失控毆打正在調查他的警察……

“我就算吃15年，20年的牢飯，即使出來已經70歲，我也會在裡面好好運動，你就等著我出獄吧。”這不是電影中的臺詞，而是趙鬥順做筆錄時向警方發出的威脅。

在一項反社會人格調查中，趙鬥順得分高達29，甚至高於臭名昭著的連環殺手。

出獄後的趙鬥順，面對回家路上接連向他投擲雞蛋咒罵他的憤怒群眾，內心不為所動，甚至還在深夜開啟手電筒觀察樓下的數百名抗議者長達一分鐘，就像科學家在觀察顯微鏡下的微生物一樣鎮靜、冷酷，令人不寒而慄。

趙鬥順深夜開啟手電筒與樓下的抗議者對視一分鐘，讓人不寒而慄

趙鬥順的表現已經證實，他是一個徹頭徹尾的反社會人格者。

反社會人格者內心的陰暗、冷血與殘忍程度是遠超一般人想象的，要讓他們對自己犯下的罪行懺悔相當困難，只能寄希望於法律進行嚴厲制裁。

反社會人格是如何形成的？文明社會中如何才能杜絕更多“趙鬥順”們的出現？

事實上絕大多數的反社會人格者都有一個不幸福的童年。他們的反社會人格早在18歲以前便開始形成，但因為家庭和學校沒能及時察覺、及時教育糾正，才導致孩子的心理問題越來越嚴重，將來走上傷害他人、傷害自己的不歸路。

因此， 避免孩子成為反社會人格者，關鍵在於及早發現問題，從娃娃抓起。

何為反社會性人格障礙？

反社會型人格障礙（antisocial personality disorder），其特徵主要表現為：有很高的攻擊性，但不會有任何的自責和愧疚，對他人的痛苦缺乏共情與同理心。對自己造成的影響或者後果，不會有任何感覺，也不會從中明白什麼道理，更不會為自己的行為負責。

反社會性人格障礙的主要特徵可歸納為：

1、高度攻擊性（暴力傾向嚴重，一言不合就動手，招招致命，不計後果）；

2、無羞慚感（認識不到自己的錯誤，也不會改進自己錯誤，下次照樣犯錯）；

3、行為無計劃性（實施暴力沒有計劃，沒有組織，完全是臨時衝動）；

4、社會適應不良（患者人際關係、家庭關係都處於非正常狀態）；

5、高智商（患者智商極高，喜歡沉浸於某一領域，但對建立和維護人際關係毫無興趣）。

反社會性人格障礙患者常於童年或青少年期(18歲以前)出現心理或品行問題， 並持續發展至成年或終生。

反社會人格者的危險性遠高於一般的罪犯分子，這是因為一般的犯罪分子最起碼會對自己的罪行有所反思、懺悔。然而反社會人格者缺乏良知和共情能力，對社會規範和他人的生命、尊嚴毫無概念，甚至會透過傷害、殺害他人來獲得樂趣。

一般來說反社會人格者再犯的機率非常高，這也是為什麼韓國民眾普遍反對讓趙鬥順重回社會的原因。

反社會性人格障礙如何形成？

正如前文所說，反社會性人格障礙從患者的童年時期便已開始形成。不幸福的童年，是導致反社會人格形成的最大根源。

1.遺傳因素

反社會人格按照成因分為兩種情況，一種是先天形成的反社會人格，這與基因遺傳、腦部發育異常乃至腦損傷有關。

若父母雙方或一方是反社會性人格障礙患者，則子女患有此疾病的機率高達50%，患者的大腦皮層在處理情感時與常人不同。但關於反社會人格如何遺傳，科學界尚未有定論。

另一種則是後天形成的反社會人格。包括家庭、社會和校園因素。一般來說成長於單親家庭、家庭經濟收入低、父母有暴力或酗酒傾向、父母管教過於嚴厲的孩子都會有較大機率患上反社會性人格障礙。

2.家庭因素

首先成長在破碎家庭的孩子，因為從小得不到父母的關心與愛護，長大後也難以對他人產生情感；

其次若父母管教方式過於專制，對孩子動輒打罵、懲罰，也容易造成孩子的逆反心態，長大後更傾向於向社會、向弱者施暴；

再次就是父母本身習慣家暴、有暴力傾向的，孩子耳濡目染之下也會得出“暴力是解決問題的最有效辦法”這一錯誤價值觀，從而發展出反社會傾向。

3.社會因素

受影視作品和網際網路的影響，現在的青少年比過去更早、也更容易接觸到暴力、色情、兇殺等不良文化內容。

日本漫畫《進擊的巨人》因內容血腥暴力而在國內被禁

而處於青春期的孩子心理不成熟，當接觸到大量宣揚武力、暴力的影視網路資訊，在遇到問題時，便容易學習模仿其解決問題的方式，逐漸形成反社會人格。

4.校園因素

毫無疑問，在學校裡遭遇霸凌的孩子，無論是肢體、語言上受到的霸凌，抑或是遭遇冷暴力，被其他同學孤立、排擠等，都容易助長孩子內心的反社會人格傾向。

如何識別孩子是否有反社會人格傾向？

首先要從孩子日常行為入手，觀察孩子是否有不良行為傾向。

如果孩子在15歲前出現異常行為，例如喜歡虐殺小動物、毀壞公物、偷竊、玩火、說謊或者實施惡作劇等，都有可能是反社會人格形成的前兆。

家裡有二胎或以上，或者有寵物的家庭，也應當留意孩子平時會否經常欺負兄弟姐妹或虐待寵物。

這些行為雖不至於構成反社會人格傾向，但若家長不及時予以干預、教育，長此以往也不利於孩子心理的健康成長。

另外也要注意觀察孩子平時的消遣方式，例如：

是否喜歡觀看暴力、血腥、陰暗題材的影視作品、小說和漫畫；

是否沉溺於暴力題材的電子遊戲；

是否經常暴力對待、損毀玩偶；

是否喜歡玩弄模擬槍械、殺人撲克、詛咒娃娃之類的暴力玩具等。

其次是瞭解孩子在學校的表現。例如是否曾多次霸凌同學、逃課或頂撞老師，老師、同學對孩子的評價如何，孩子是否有多次違反紀律被處分的記錄，是否意識到自己的錯誤，是否屢教不改等等。

同時也要留意孩子身邊的朋友，如果孩子平時的玩伴也是暴力傾向嚴重、喜歡拉幫結派、搞小圈子鬥爭的，都要提醒孩子儘量遠離他們，以免被影響成為反社會人格者。

2015年洛杉磯留學生綁架虐待案主犯翟雲瑤被判處13年有期徒刑，翟是典型的反社會人格者

而即使孩子不愛欺負人，但如果他在學校裡寡言少語、幾乎不交朋友，或者因為性格孤僻而遭到同學冷待、排斥的話，也不排除孩子可能會形成反社會人格，需要加以注意。

若孩子出現反社會人格，家長該如何應對？

1. 嘗試接近孩子，讓他們沒機會幹壞事。

心理學家李玫瑾老師分享過一個案例，一個民警發現兒子有反社會人格，他選擇辭職陪孩子一起生活，一直到他後來成家，成功幫他度過了危險期。

也就是說對待有反社會人格的孩子，最有效的就是在青春期的時候緊盯著孩子，讓他幹不成壞事，但不要過度嚴厲。

當孩子想幹壞事，就跟他一起去，讓父母來幫忙，然後教育孩子更高明的做法，讓孩子意識到暴力不是解決問題的唯一方法。

2. 多讓孩子參加課外體育運動和手作勞動。

孩子的反社會人格其實很多時候也是“閒”出來的。

帶領孩子參加多一些運動、勞動，特別是高強度運動，雖然不能馬上矯正他們的反社會人格，但起碼能消耗掉孩子多餘的精力，充實孩子的生活，讓他們沒有精力去思考如何幹壞事。

3. 父母要以身作則。

美國作家鮑德溫說:“孩子不一定會聽大人的話,但一定會模仿大人。” 父母的言行對孩子個性塑造非常重要。

當父母也總是暴躁易怒、習慣使用暴力，那就別怪孩子將來成為反社會人格者了。為人父母首先也要學會尊重、關愛他人，才能為孩子樹立良好榜樣。

4. 如有必要應尋求醫學幫助。

如前文所說，大部分反社會人格的形成跟童年經歷有關，但也有一些是由於基因、腦功能異常導致的，這些情況單靠心理干預未必能解決問題，需要及時接受醫學治療。

敏敏老師始終相信，人之初、性本善。每一個孩子都是天使，即使有反社會人格的孩子，也只是折了翼的天使。

希望天下父母都能以身作則，引導孩子身心向正確方向發展，讓每一位天使都能展翅飛翔，而不會墮落成惡魔。