上個世紀七十年代初，我在省城一所中專學校學習。學校裡有一位姜姓老師，不但專業水平精湛，而且文學造詣也深厚。工作、學習之餘，他的身邊及家裡，總是有許多愛好文學的同學簇擁、登門，而我，也忝列其中。

印象中，大家跟隨姜老師在一起學習、交流、探討的重點，是詩歌，範疇既涉及中國古典詩詞，也涉獵外國近代詩歌。我正是從那時起，知道了這地球上不但有中國的李白、杜甫、蘇軾等詩人，還有外國的馬雅可夫斯基、惠特曼、泰戈爾等許多詩人。

彼時，每每大家在姜老師家歡聚時，自覺才疏學淺的我，總樂意於端坐一隅，或靜靜聆聽他人的高談闊論，或默默翻閱手中的圖書雜誌。我覺得，這樣也能陶冶自己的情操，昇華自己的境界。

一天晚上，大家又不約而同地齊聚到姜老師家，瞬時，寒冷清靜屋子裡，便升騰起各抒己見的熱烈氣氛。此時的我，一邊聽著他人神侃，一邊走到姜老師的書架旁欲找本書看。正找著，書架角落處一本《漢語成語詞典》進入我的視線。要知道，對於當時孤陋寡聞的我來說，那可是首次與成語詞典晤面。

出於好奇，我隨手拿下來翻翻。沒承想，這一翻便翻出了事情來，那本詞典裡彷彿有一隻魔手，一下將我的靈魂給攫取進去，使之再也無法解脫。

這本《漢語成語詞典》，是由北京大學中文系1955級語言班17名同學，在校黨委堅強領導和老師們鼎力襄助下，頑強奮戰二十天而編撰出來的，共收成語近3000條，於1958年9月份出版。它的問世，不僅是獻給當年“國慶”的一份厚禮，更是填補了建國後，國家尚未有一本完整的成語詞典的空缺，意義非同小可。

我當即央求姜老師，能否將這本詞典借給我看一段時間，並信誓旦旦地保證，屆時一定完璧歸趙。姜老師沉吟片刻後答應了，我大喜過望，連聲表示謝意。

接下來的日子，我便利用早晚、午休，以及課間的一切業餘時間，心無旁騖地撲在抄詞典裡的成語上——當然，只是抄一個個單純的成語，並沒抄註釋——我當時的想法，成語抄好後先儘量把它們背誦下來，如同蒙童背誦唐詩一樣，至於涵義，一時半會不明白的，往後再去慢慢地學習、研究。

就這樣，一個月之後，我如期將詞典歸還姜老師，而他，得知我居然把它們全抄下來時，吃驚地瞪大眼睛，拍著我的肩膀豎起大拇指，臉上浮現出讚許的神情。

花開花落，寒來暑往。不經意間幾個春秋時光已從指縫中溜走，我們到了畢業的季節。臨行前，我最後一次去姜老師家辭別，他先與我說了許多鼓勵和告誡的話，然後對我說：你要走了，我也沒啥東西送給你，我知道你愛好文學，就把你以前抄過的成語詞典送給你做個紀念吧，希望它對你今後的工作、學習有所幫助。不過，你需注意，裡面有些所謂的封資修內容，與時下形勢不太吻合，你看時別拿到外面張揚，以免帶來不必要的麻煩。說罷，將早已準備好的詞典遞給我。望著姜老師那張真誠的臉，撫摸著手裡這本曾與我朝夕相伴一個月，情感相處得宛如戀人般的老朋友，我的眼睛有些溼潤……

自從有了自己的手抄成語詞典以及姜老師饋贈的詞典後，我下功夫背誦和掌握了許多的成語，給後來的思維、說話、工作、寫作等都帶來了極大的裨益。當然，這是後話。

改革開放後，國家相關部門又分別於1978年，1982年，1984年，1986年，1987年，2016年重新出版、修訂、續編、增訂了各種版本的《漢語成語詞典》，《成語大詞典》等，收詞量也由原先的3000餘條，5000餘條，拓展到如今的10000多條，方便了各類人等的學習和使用。

然而，對我來說，隨後幾十年間又陸續購買了幾個版本的成語詞典，可遺憾的是，這些詞典大多成了家中收藏品，實際使用價值並不大。這其中，雖說不乏內容重複、大同小異，派不上用場外，最主要的，我想恐怕還是留戀、緬懷過去青蔥歲月裡那些美好的時光吧？！