“紅藍融合”成為團隊探索思想政治教育創新的核心理念。

組織“奔向太空”2020航天城半程馬拉松賽。

　　悟 潮

　　“沒想到思想政治教育還能這麼搞，沒想到思想政治教育能有這麼多創意”

　　“太空萌娃”系列表情包又上“新”了！看著50多萬次的使用量，作者張珂心花怒放。

　　張珂最新一期作品是關於節約糧食的。一幅幅活潑可愛的卡通太空兔動圖，成為團隊開展“厲行節約、反對浪費”教育的全新嘗試。

　　“受眾在哪兒，就跟進到哪兒；受眾喜愛什麼，就創作什麼；受眾心裡想到哪兒，工作就做到哪兒……”回顧團隊的一次次探索，該中心負責人說，“這就是我們開展思想政治教育的新體會。”

　　秉持這一理念，兩年多來，他們將思想政治教育的平臺拓展得越來越大——

　　“在大家平時喜歡玩的新媒體上，基本上都有我們的身影，都能聽到我們的聲音。”不少團隊成員談到，他們做的與當下在高校推廣的“課程思政”是同一個道理——“只不過，我們與思政課同向而行的各類‘課程’，變成了大家每天接觸最多的資訊媒介。”

　　思想政治教育的平臺更大了，思想政治教育的創新應用自然就多了。

　　開設“雲課堂”——他們藉助新媒體，推送“理論熱點動態”，開展“讀經典、學哲學”活動，推出“航天紅課”，把課堂設在塔架旁、廠房裡，用接地氣的話語和吸眼球的動漫、沙畫等形式，把大道理講得有溫度、有情感、有活力。

　　2019年中國航天日前夕，為弘揚航天精神，他們組織航天科研人員與航天員、航天娃一同唱響《我和我的祖國》。影片釋出後，很快“火爆網路”，點燃廣大國人的航天報國情懷。

　　今年上半年，面對網際網路上流行的直播“帶貨”之風，他們聯動組織四大航天發射場直播，以時尚的方式“為航天正能量‘帶貨’”，吸引了數億人次參與。

　　“沒想到思想政治教育還能這麼搞，沒想到思想政治教育能有這麼多創意！”任波長期在航天一線從事思想政治工作，回顧起近兩年來發生在身邊的變化，他感慨不已。

　　比如，思維革新在於借鑑網際網路開放共享、使用者至上、跨界融合等核心理念，讓思想政治教育更加開放自信；表達革新在於運用文圖、音影片、表情、符號等網路化表達方式，讓思想政治教育更加生動感人；行為革新在於依靠網路指導工作、幫帶隊伍，讓思想政治教育實現扁平化指揮、短平快落實；顏值革新則在於針對青年人審美特點，打造富含“真善美”價值、自帶流量的“網紅款”，讓思想政治教育更加亮麗奪目……

　　團隊成員李響負責航天輿情的分析整理工作。剛開始，一份輿情簡報按照傳統模式層層報送，“定稿時已是兩三天前的輿情”。後來，領導提出建立“輿情快報”群，各級領導扁平化網路辦公，當天上午的輿情，下午就能整理成簡報列印分發完畢。

　　這，是“紅藍融合”的意義所在，也是方向所在。

　　弄 潮

　　“寧可全身沾滿泥巴爬到河對岸，也不要衣冠楚楚地站在河這邊”

　　上線初期，他們排了一個月的發稿計劃，“一個月後再發什麼就不知道了”。

　　不過，王欣閣、張磊以及團隊其他成員從一開始就有一個共識：資訊網路時代的思想政治教育肯定不能還是老一套，必須有所改變。

　　他們在一份工作總結中寫到：當網路資訊光速傳播，一個熱點事件可以很快在輿論場反轉幾個來回時，我們的教育提綱不能還在傳真機裡打轉轉；面對網際網路時代青年習慣“指尖上的生活”、享受“一網通的便捷”、青睞“虛擬化的表達”、喜歡“平等式的交流”，我們的教育者怎能還習慣於一臉木然的表情、一個腔調的話風、一成不變的方法？

　　創新，是時代的呼喚；創新之路，卻從不平坦。

　　“誰都想創新，在思想政治教育上更是如此，更需要美譽度、吸引力。可為什麼總有人邁不開創新的步子？因為創新肯定有風險、挺艱難！”團隊成員曾聘感慨。

　　每天，喬麗江和團隊成員要在工作之餘至少錄製3期節目，清晨的節目經常是在凌晨兩三點完成。今年除夕，播音員周霞找不到錄音裝置間，便躲進車內錄音。萬家團圓之際，爆竹聲不時響起，錄音一次次被打斷，周霞一次次重來。身為兩個孩子媽媽的她，獨自守著一臺錄音機，迎來了新春。

　　對於曾聘來說，創新的艱辛還有另一層含義。近年來，為打破文山會海式的年終總結，他和同事們倡導創新手段作總結。有的部門做了H5，有的部門排了臺“快閃”節目，有的部門製作了短影片……

　　手段很新穎，上手卻不易。以拍攝短影片為例，擅長寫材料的機關幹部，要從頭學習寫指令碼、拍攝取景、影片剪輯。“既要幹傳統的活，還要幹新的事兒，精力又有限，到底能產生多大效果，大家是有懷疑的。”

　　抱著這樣的想法，“弄潮”思想政治教育創新，一天天、一月月、一年年，團隊中的許多人“撐”了下來，不僅過了“河”、上了“岸”，而且始終激情滿滿。

　　如今，在喬麗江的音訊團隊裡，有來自基層一線的主播，有不少單位的領導帶頭“亮嗓”，還有北起黑龍江、南至三沙的地方電視臺專業主持人加入，夫妻、母女、母子、師生、同學、朋友等各種組合自動湧現，與大家一起“獻聲”，弘揚航天正能量。

　　張磊帶著他的影片創作團隊一路走來，對短影片的作用有了新的認識：“雖然是新媒體，但不是淺媒體。笑過哭過之後，也能給大家留下深刻思考。”他們推出的爆款航天短影片，讓無數人在淚目的同時備受激勵。

　　領 潮

　　“教育的實力和魅力，在於讓每個人跟著發光體一起發光”

　　王選達現在的崗位是戈壁深處航天鐵路線上的一個小點號。在那裡，他的一項重要工作是和其他3人一起種植26畝菜地。也是在那裡，他那曾經拿畫筆的手，學會了用鋤頭、綁苗機等各種農具。

　　從此，他一發而不可收，創作出一大批鮮活的作品，備受航天人和網友喜歡。他的創意作品上過熱搜，獲過國際大獎。再後來，重新審視那個偏遠的點號，他漸漸有了不一樣的認識。

　　學習音樂創作的楊曉雲有著和王選達相似的經歷。他曾是酒泉衛星發射中心的演出隊隊長。以往，每年除了為大家獻上一臺滿意的大型晚會外，最讓他有獲得感的就是在過年前坐著小火車、穿著大衣裹著被子去偏遠點號慰問演出。在小火車返程時，他流著熱淚和點號的同志揮別。

　　與此同時，楊曉雲感到，“好像自己整個人都被‘點燃’了”。

　　來自西安衛星測控中心的助理工程師呂炳宏也有同感。他帶領影片團隊輾轉大半個中國，歷時一個月拍攝製作的短片《光榮與夢想》，不僅獲得第二屆“你好新時代——中國永遠在這兒”融媒體作品大賽“最佳短影片作品獎”一等獎，更讓他悟到了幹航天事業的光榮和堅守夢想的力量。

　　“教育的實力和魅力，在於讓每個人跟著發光體一起發光！”王欣閣說，他們倡導思想政治工作者既要當“播火者”，又要當“點火者”，激發更多人為教育創新“添柴加薪”，推動教育創新從“領創”走向“眾創”。

　　以喬麗江負責的音訊平臺為例。他們的主播隊伍中，年齡最大的60多歲，最小的僅9歲；有航天人的父母，也有航天人的子女，還有航天一線的高工夫妻，丈夫寫文章妻子朗讀。他們推出的“太小紅”和“太小藍”兩個“聲偶”形象，配音者一個在山西、一個在海南，網上合作、遠端搭檔。

　　“資訊網路時代的思想政治教育，一定要主動走好‘網上群眾路線’，畫好網上網下‘同心圓’，做到自適應、自協調、自湧現。”展望未來，王欣閣頗有心得地說。

　　11月24日，嫦娥五號探測器成功發射，開啟“九天攬月”之旅。

　　同一天，一場線上馬拉松賽，透過接力跑步的方式，為中國航天加油。

　　這場名為“天馬星空”的活動，吸引了12萬多人線上線下參與。他們的“奔月”過程，包括了線上歷覽嫦娥五號任務各環節和“打卡”中國航天著名地標。

　　線上馬拉松賽與思想政治教育有什麼關係？

　　和很多航天人一樣，航天員王亞平也參加了這場馬拉松賽。在她看來，航天是“萬人一杆槍”的事業，馬拉松賽也是萬人齊跑奔向終點。和身邊的航天人相互鼓勵著奔向終點，會讓你深刻理解到“團結就是力量”“堅持就是勝利”。

　　“我們的教育可以在課堂上，為什麼不可以在一場當下流行的線上馬拉松賽裡？”創新實踐中心負責人認為，時代在變，思想政治教育的形式也要變；在資訊化浪潮奔湧的今天，發揚好思想政治教育的老傳統，離不開網際網路這個新載體。

　　當象徵優良傳統的“紅”與代表現代科技的“藍”相交融，會激盪出什麼？