教育方式分門別類，適合孩子的才是最好的教育方式。

編 輯：柔山

聽到家長們抱怨最多的大概就是：“我家孩子這也不行、那也不行，成績就沒上去過，真不知道是智商的問題，還是他就沒有好好學習的那份心！”

而且在這些家長的抱怨中，都會提到一個人，那就是“別人家的孩子”，明知道比較會讓自己心更累，但是家長們還是樂此不疲，到底是什麼拉開孩子之間的差距？

真正讓孩子之間拉開“差距”的，並不是智商和顏值，而是這種能力

有人會說讓孩子之間拉開差距的是智商和顏值，智商和顏值的優越的確會讓一個人更出眾，但並不是拉開差距的實質性原因。

造成這種差距的其實是對專注力的培養，專注力是能夠長久伴隨孩子成長的一份能力，無論是生活、學習、還是走向工作，專注力強的人，總是會閃閃發光。

如果孩子專注力、注意力較差，可能是他們的前額葉區域出了狀況，要知道這裡是孩子潛力的補給站，主管孩子的運動平衡與情商和記憶的能力。

所以那些做事總分心、溜號、專注力弱的孩子，其實並不是家長口中的“笨”，而是大腦中的潛力沒有的到很好的開發，才導致孩子在學習上看上去“笨笨的”。

除此之外，孩子注意力不集中總分心，家長們也有著一部分的責任，不能完全怪孩子不用心。

孩子注意力差總分心，家長們也有“責任”

孩子在幼兒階段，喜歡玩玩具、發發呆、研究一些東西，很多家長就會在一旁插話、喂吃的，看到孩子堆的積木掉落或者倒下了，就想要幫助孩子扶起來。

殊不知你的這種行為，已經對孩子造成了“干擾”，本是一次自我鍛鍊、培養的大好機會，卻被父母們一次又一次的打斷。

所以如果給予孩子在學齡前更多的“自我沉浸”的時間和空間，也是對於獨處時專注力的全新體驗，對於孩子的專注力培養和發展有著強大的助力作用。

每次說到這裡，有些父母就會說：“這樣看來，我們已經干擾孩子很多年了，孩子的專注力還有辦法彌補嗎？”

其實很多家長能夠對這點有所關注，並且想要幫孩子改善這種現狀，還是有機會的，做好下面這兩方面，會幫孩子提升專注力，助力智力發育。

如何培養孩子的專注力？

◆ 培養孩子的聆聽能力

家長們不要小看聆聽能力，這對於專注力的訓練是非常直觀有效的方法，因為孩子學會了去聆聽，也代表著他們掌握了像大腦發出指令的技能。

做事情會更加的專注用心，可以從小培養，孩子也更容易接受。

◆ 為孩子創造一個無干擾的空間

其實無論是孩子的遊戲桌還是玩具屋，都可以是一個培養孩子專注力的獨立空間，家長們可以告訴孩子，這個空間裡你可以做自己想做的事情，也不會受到干擾。

你可以在這裡玩玩具、畫畫、閱讀、甚至還可以發呆，孩子可以在這個空間裡，安全的專注於自己感興趣的事情。

◆ 父母可以嘗試加入孩子，而不是去打斷孩子

家長們不妨嘗試去融入孩子的小空間，你可以是幫助他們攻破難關的小幫手，和孩子進行親密有效的活動，和孩子共同完成一些事情，還能增進親子間的互動。

專注力的培養可以化被動為主動

被動的注意簡單來說就是，自己不用付出什麼努力，就會不自覺的被吸引，在這個過程中孩子不需要太多的思考，比如孩子聽到電視裡傳來的聲音。

而在閱讀、讀書、學習這件事上，更多需要的是孩子主動的注意，需要付出一定程度的努力，才能把自己的注意力放在正在做的事情上。

而這個不斷思考的過程，就是孩子主動注意的練習，所以培養孩子主動的注意，才是解決孩子專注力差的關鍵。

今日話題：你家孩子會經常走神嗎？