對於教育界來說，孩子的心靈健康發展才是最重要的，學習都是次要的。雖然在這個社會文化比較重要，但是一個人的品德才是最重要的。學校在教育孩子的時候一定不要只灌輸知識，一定要多注意孩子的心理發展。

當一個孩子受到不平等的對待的時候，一定要及時溝通。不然的話，可能會導致孩子的心理逐漸扭曲，輕者可能會得抑鬱症，重者可能殺人犯罪。在我們的身邊就有一例活生生的例子，他遭受同學孤立，最後決定血洗整個宿舍，但唯獨放過了一個人。

他就是馬加爵，1981年他出生在廣西一個普通的農村家庭。對很多農村人來講，讀書才是唯一的出路，所以他的父母才會從小給他灌輸“讀書才是正確的選擇”。

他也沒有辜負父母的期望，在高考的時候取得了非常不錯的成績。甚至在高中時期，還曾獲得全國奧林匹克物理競賽二等獎，因此被評為省三好學生，這一切都要歸功於他學習認真。

2000年，他考上了自己最想要去的雲南大學，他選擇了化學院生物技術專業。他原本以為自己的大學生活會以美好結束，但是他萬萬沒想到的是會發生這樣的事情。

對於很多人來講，畢業就意味著再也不用相見了，所以面對自己的仇人也會笑臉相迎。然而他卻不是，他在最後一段時間將自己的4個室友全部殺害，這到底是為什麼呢？當這一訊息爆出來的時候引起了很多網友的猜測，說法眾多，大部分人都在譴責他的這一行為。

主要原因還是因為他的人際關係處理不當，在上大學的時候身邊幾乎沒有什麼朋友，只有邵瑞傑和他最為親近。但是在04年的時候，他與室友在宿舍打牌的時候發生口角。起因就是邵瑞傑說馬加爵打牌作弊，指責他人品有問題。還將一些陳年舊事搬出，說了很多傷害馬加爵的事情，並且告訴馬加爵，大家孤立他，是因為他人品不好。

大家都說好朋友才是對自己傷害最大的人，是因為親近的人瞭解你的軟肋，所以說出來的話句句都戳心窩。馬加爵也正是因為這樣的話，自尊心受了很大的刺激。他完全沒有想到邵瑞傑會這樣看待自己，於是他動了殺心。

他第一個殺害的是唐學李，唐學李只有在放假的時候才回學校住，他覺得唐學李的存在嚴重阻礙到他殺邵瑞傑。他原本只想殺害邵瑞傑一人，但是邵瑞傑那幾天又在其他宿舍玩，並且玩的很晚，基本都不回寢室睡覺。他只好殺了唐學李，這樣一來他就沒有了阻礙。

在殺害唐學李後，他又立刻將邵瑞傑叫了回來，趁機殺掉了他。在他清理邵瑞傑血跡的時候，楊開紅闖了進來，他又將楊開紅殺掉了。毫不知情的楊開紅就這樣無緣無故的喪失了生命，即使馬加爵知道楊開紅會保密，他也會殺害楊開紅的，因為人在保命的時候，任何事情都會答應，所以馬加爵只好殺了他。

當晚他又將龔博騙回宿舍，將其殺害。他將4人屍體藏匿於衣櫃，便逃走了。原本他想要將所有人都殺掉，但是林風在他生病的時候為他打過飯，所以他才決定不殺林風。最後他在三亞的時候被抓獲，並在一個月以內執行死刑。其實對於當時的馬加爵來講，誰對他好就可以逃過一劫。其實這也是心靈扭曲的一種表現，如果他能及時止損，可能這一切就不會這麼糟糕了。