因為我的一篇短文，引出了豆豆的一段感慨，原文如下:從山裡走出來的孩子，都有一種情懷和執念。小學時，爸爸領我到村裡小學，要我拿壓歲錢給他們買寫字本；初中時，與扶志班的同學學習生活，我帶月餅與大家一起過中秋；高中時，和發小一起去希望工程發源地桃木疙瘩村，體驗沒有自來水的生活；大學時，與西部之窗的戰友並肩去支教支農；工作了，和小夥伴一起捐書，一算，2800冊了。我愛開玩笑，送檯燈說是送光明，送錢包說是送財富，送書這個事，一開始我就是喜歡的，因為送的是知識，也是希望吧！

看到這裡的時候，我想和大家說，豆豆所說的一段話，其實和我牽頭做這個公益活動的目的是相吻合！十幾年前的我遠不如現在心情那麼沉重，那時的我單純的要命，眼前看到的全是美好，認為我生活怎樣，其他人也不會差到哪裡，以至於在四十多歲的時候就開始安排退休後的生活，在威海乳山買了一套海邊的房子，開始尋求一種“面朝大海，春暖花開”生活狀態！每年到了長假時候，我會坐火車去到那裡呆一段時間，懶懶的閒在那裡。在回程時，由於那時高鐵似乎還沒有那麼發達，每次回津都是到威海或者是去濟南轉車，我在等車的時候，會買幾份當地的報紙打發等車的時間，在瀏覽報紙看到了兩段新聞，一是某山區學校缺少圖書的，報社組織圖書捐助的新聞；另一則則是一個下崗職工的家庭，正在讀書的孩子因為家庭的困難，離家出走的新聞。看到這些，我心有所動，難過了，覺得自己太過簡單，沒有意識到生活並不都是陽光燦爛，在我們周圍還是有許多不如意的人生。從那時就有了十一年的堅持。

最初的捐助，參加的人並不多，也沒有特意去追求捐助圖書數量，但是在捐助圖書內容上我們有要求，就是以課外讀物為主，主要是少兒文學和科普讀物，學習輔導書籍我們原則不考慮，因為就目前學生學習現狀來看，學習輔導資料已經夠多了，需要我們給孩子們提供一個快樂的世界。隨著時間的推移，儘管沒有刻意的去操作，但參與的人慢慢的就多了起來，當然也有零零散散退出，但並不會影響我們的捐助活動，我們所捐助圖書的學校基本就是維持在六_七所之間。

2020年即將結束，而過去的那一年又是多事的一年，面對疫情我們依然執著於我們的公益事業，為藏區的學生源源不斷送去精神食糧。我們的生活不只是我們自己的柴米油鹽醬醋茶，我們還要繼續我們對社會的奉獻！我們在過去已經經歷了美好一戰，並不是結束，我們會整理行囊，重新出發！因為所有的美好都不是獨立的，需要更多的人一起去創造！這或許就是我們的初衷！

寫到這裡我詞窮了，感謝各位的支援我就不再重複，就用豆豆說的那句話作為結束語:“感謝西藏的老師和孩子們，我始終相信，收穫的永遠比給予多，每當想起遙遠的地方還有一份惦記，獲得感 成就感 幸福感滿滿。大多的無知和傲慢，是因為缺見識或缺悲憫。所以，感謝這一段經歷，讓我們精神更豐盈。”