疫情期間一位“巾幗英雄”李蘭娟院士，再次走進了大眾的視野，她率領醫護人員馳援武漢，成為大眾津津樂道的人物。已經七十多歲的年紀，依舊在為國家做出貢獻。

其實李蘭娟院士已經不是第一次為國出征，早在17年前“非典時期”，李蘭娟就將自己的學識發揚在了“抗疫戰場上”，帶領著隊員做好防疫防控。

如此優秀的傳染科院士，李蘭娟確實貧苦出身，而且高中畢業以後學習成為了一名老師，又自學針灸等醫學知識，成為了一名“赤腳醫生”，慢慢的才走向了科研的道路。

一、李蘭娟院士的成功，一半原因來自母親的教導，一半是自己努力

李蘭娟的家庭非常窮苦，大伯就是因為飢餓去世，那個年代能吃飽已經很不錯了，女孩子想讀書也是難上加難。可是李蘭娟的母親送孩子去了，沒錢的時候就挑著糧食走十幾裡的路去賣。

後來家裡實在拿不出錢讀書，李蘭娟自己輟學回家了，她的老師覺得這個孩子不讀書太可惜，就和李蘭娟說你在家自學，到時候升學考試再來考。李蘭娟答應了，沒想到她最後考上了杭州市第一中學。

開學的時候李蘭娟的母親拿出了家裡所有的積蓄，可是她去了學校以後依舊不夠，還是老師幫忙申請了獎學金助學金，李蘭娟才順利留了下來。高中畢業以後，她被分配到老家做中學老師。

後來鄉親們腰痠背痛沒錢醫治，李蘭娟和母親一樣心善、樂於助人，於是她自學了針灸，和一些老醫者上山認“草藥”，還放棄了高工資的代課老師，選擇成為了一名低薪資“赤腳醫生”。鄉下幾百戶人家，無論風雨，她都會上門醫治。

就是因為這樣好學心善的性格，李蘭娟獲得了去醫學院的推薦名額，她去了醫科大學進行深造。以優異的成績畢業，被分配到醫院工作。

在這一系列的科研工作背後，李蘭娟的母親始終陪伴著她，後來李蘭娟院士和鄭樹森院士結婚，一個是傳染科的領軍人物，一個是多器官聯合移植開拓者，兩人都是工作狂。

於是李蘭娟的母親又成了家裡的“定海神針”。

二、李蘭娟的兒子由外婆陪伴長大，一路保送到大學，沒讓父母操心

李蘭娟有兩個兒子都是由外婆陪伴長大，誕生在雙院士家庭，兒子鄭傑表示聽到最大多的一句話，就是外婆對別人說的“李蘭娟不在家！”可是外婆包攬了家裡所有的工作，洗衣做飯還有孩子們的教育，雖然她斗大的字不認識一個，卻無比支援孩子們追求學業。

李蘭娟從母親那裡學到善良和拼搏的精神，才能一步步從鄉村走到大學，再進入科研領域。

在鄭傑的記憶中，母親和父親很少有娛樂活動，大量的科研任務在身上，母親和父親也能抽出時間學習英語和俄語。在父親四十多歲的時候，母親還鼓勵他去讀博士後，那段時間家裡的經濟開始都有母親李蘭娟一人負責。

李蘭娟也說自己的成功有一半是母親的，因為母親影響著她，也為她做了後勤工作。而她以身作則，對孩子也有了榜樣的力量，家庭和睦讓孩子也有了底氣去拼搏。

李蘭娟的母親活到了107歲，讓李蘭娟放心在外拼搏了許久。

三、“幸運的人，一生都被童年治癒，不幸的人，一生都在治癒童年”

有些家長忙於工作，對孩子疏於管教，等到孩子長歪了也不反思自己，只是怪罪孩子為什麼不聽話。

其實以身作則的力量更利於教育，言傳身教並不是一句空話。父母對孩子支援，會讓他們更有信心和底氣走向未來，而不是一味的懷疑自己，質疑父母對自己的愛。

李蘭娟和母親的教育經告訴很多父母，有時候報一堆的補習班，自己卻每天懶散消極，孩子是不可能成為學霸的。創造積極有利的學習環境，對孩子才是最好的教育方式。