“ 題記：人生沒有白走的路，每一步都算數......”

為更好傳承省醫“厚德精醫、求實創新”院訓，充分發揮好省醫老一輩專家“敬佑生命、救死扶傷、甘於奉獻、大愛無疆”的職業精神，落實好“立德樹人”根本任務，12月5日（週六）上午南昌大學人民臨床醫學院邀請到附屬人民醫院老教授餘健民來院分享交流。

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言傳

此次分享活動，學院老師提前一個月進行謀劃，同學們都非常期待，以至於有些同學提前在網上搜集餘健民老教授的相關資料。12月5日，一個陽光燦爛的日子，一大早，同學們就提前到達會議室。上午九點，餘教授一進會議室，就受到了同學們的熱烈歡迎，吳德桂同學代表全體同學向餘教授獻上鮮花，教授目光環視全場，連連點頭，眼裡滿是欣慰和期許......

落座後，餘教授動情地說，欣聞學院今年招收了第一屆本科生，看到了學院發展的“星星之火”，作為一名有著近60年從醫經歷的醫務工作者，他有責任把自己過去這麼多年從醫執業的經歷、故事跟同學們做個分享，讓大家在入學之初就規劃好自己的人生，少走彎路，走穩走好學醫的每一步。同時，他特別談到曾給予過他啟蒙的小學老師，老師的教誨，他特別感恩，也堅定了他要做一個好人、做一位好醫生的信念！今天來到這裡，也算是對當年小學老師精神的一種傳承，這一飽含使命擔當的師者情懷讓在場的每一位年輕的學子都為之動容！

接著，他分享了六次參與醫療隊的故事，這些生動有趣的故事充分詮釋了一個醫務工作者對黨赤誠、生命至上、視病人為親人的高尚醫者情懷。在那些艱苦的歲月，不言苦、不說累，把經歷的苦難當作人生一筆寶貴的財富。行醫過程中，遇到的問題，他會選擇從學術的角度進行探索，調動團隊成員的積極性，在思想認識上把解決問題、攻堅克難視為自己人生成長的必修課。直面它，享受攻克它後的那種成就感。面對行醫過程中碰到過的複雜問題，他自覺把“儘可能地維護人的生命”、“不運用我的醫學知識去違反人道”等《日內瓦宣言》中的核心內容作為行動指南，拯救了一個又一個生命。

教授分享的內容太豐富，太富哲理。苦難守恆定律（人生吃苦的總量是恆定的，有的只是先吃還是後吃的時間先後問題）、停止抱怨，有兩個東西在所有人面前都是平等的（人有生有死、每人每天都24h）、弄清事實真相才能分辨是非與對錯等等觀點以及“人生成功=智商+勤奮+機遇”這一“公式”都讓我醍醐灌頂，思想受到了洗禮......

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身教

講座剛開始發生的一個細節，讓所有同學都發自內心地向餘教授致敬！那是教授介紹此行來意過程中，學工辦老師在電腦上開啟他事先遞上的黃白色隨身碟，拷到桌面，發現打不開，幾次耳語餘教授，估計教授沒有聽清。那個急啊，看到老師汗珠都快瘮出來了。我在想，老師肯定在想應急方案吧，這時餘教授說完了開場白，示意老師開啟ppt，在得到無法開啟的資訊後，只見他淡定地把手伸進上衣內側的口袋，我們都以為他在掏手機聯絡，只見他不緊不慢地把手拿出來，原來是一個銀白色的隨身碟！“哇”，這一幕讓所有人都驚呆了，老師把隨身碟迅速連上電腦，雙擊幻燈片檔案“做人與做醫生2020-12-05 - 副本”，只見“如何做人做醫生”幾個底藍綠字赫然出現在大螢幕上，這一刻，現場響起雷鳴般的掌聲！一旁的兒科醫學院易芬蘭主任亦是很吃驚，向餘教授豎起大拇指，為這“B計劃”點贊！

學工辦老師在總結時說，這個細節說明了言傳重要，無聲的身教更重要！這就是做學問應該有的態度：嚴謹、細緻、周全！

餘教授今年已82歲了，耳聰目明、精神矍鑠，現在仍活躍在臨床診療一線，今年還出版了《消化內分泌感染專業實用藥物學》專業大部頭。同時他特別善於接受新生事物，笑稱這樣能保證與年輕人交流沒有“代溝”。從餘教授分享的人生故事及他授課時的精神狀態來看，有一個叫“自律”的詞語不停地在我腦海閃現！學習、工作、生活上的高度自律，讓他能專心致志地做自己喜歡做的事，高質量地保有自己的健康。行文至此，我又想到了中學課文《生命的意義》中保爾·柯察金所言在回憶往事的時候，“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥”，我想餘教授做到了，此刻的他，是幸福的......