剛手機連續彈出4條資訊，顯示我申請的退款已經原路返回我的銀行卡里了。昨晚遇上的“小插曲”總算圓滿解決了。什麼樣的“小插曲”呢？家裡有孩子的讀者可以仔細看看。

我有兩個手機，一個手機主要用於工作，另一個主要給孩子學一些線上英語、思維等APP的手機。因此，給孩子學習的手機裡面裝了好幾個教育類APP，經常做廣告的那幾個（就不具體點名了，怕被認為是廣告）都下載了。儘管有報線下的興趣班，但線上的也有在學。相比線下興趣班，線上APP學習的費用更低廉，時間也更靈活。

昨晚9點多，我正用工作手機講語音電話的空隙，手機上彈出一條消費資訊，顯示支付寶支出9.9元。正納悶呢，緊接著，又彈出了相同的3條資訊，同樣顯示每筆支出9.9元。如果說看到第一條資訊的時候有點懵，那麼後續的3條資訊，就讓我徹底感到不對勁了。

銀行卡的餘額變動，顯示的是實實在在的費用支出。於是，我第一時間開啟支付寶，賬單裡卻並沒有發現這4筆支出。再把孩子叫過來，問他是不是用手機買了東西。這個6歲的小朋友爽快地承認了，說在英語學習的APP上買課程了。我拿過來一看，還真的是，整整買了4節課，每節課9.9元。這個學習手機的支付寶繫結的也是同一張銀行卡，開啟賬單後看到了那4筆支出賬單。

所涉及的費用並不多，總價不過40元左右，但這個事情的本身，卻是一個值得反思的事情。我聯絡了APP的客服，要求申請退款，表明了這次的消費是孩子支付的，並非家長的意願。客服一開始不同意，搬出了官方的說辭，後來看我態度強硬，還是幫忙辦理了退款。

孩子用家長的錢打賞主播，最後錢退回來；孩子清空了家長的購物車等……類似的新聞事件並不罕見。對於這個事情，我覺得有多方面的因素。

疫情之下線上教學的興起，讓教育類APP走向風口。各大網際網路公司對於線上教育市場的搶奪一度白熱化。市場看到了教育領域的廣闊前景，由此而生的線下興趣班叢生，線上教育類APP爭相誕生。

我的孩子早早記住了我的手機開機密碼，用手機的時候自己就可以開啟。令我頗感懊惱的是，我的支付密碼和開機密碼設定的同一個密碼。這也就是為什麼我的孩子在購課的時候，可以輕易地下單消費。說起來，我一直都沒注意過這個問題，這次也算是買了個教訓，所以密碼也被我重新設定了。

對於金錢，6歲的孩子可能沒有太多的概念，只知道金錢可以買好吃的好玩的，還能購買有趣的課程。我對孩子說，如果你很喜歡一樣東西，必須問過父母並經過父母允許，再由父母進行購買。這次的事情只是你成長中的一個“小插曲”，也是成長中的必經之路。對於金錢的支配，作為父母，希望你再大一點，再去自由支配，而現在真的太小了。

以我為例，也是希望廣大父母們都能多留個心眼，讓極易被支付的線上消費，可以更加理智一些。