相信美國的時代週刊大家都知道，登上時代週刊的人物都是非常有影響力的人物。最近，新的一期時代週刊評選出了本年度的“年度人物”。其中，有一個孩子也在年度人物之列，她不是富商，更不是非常有名望的人，但是他為什麼能夠登上時代週刊呢？接下來，讓我們看看這個孩子到底有哪些獨特之處吧！

01 非典型學霸說的就是這樣的孩子

安吉麗娜朱莉是這次採訪的牽頭人。她表示，在採訪這個孩子的時候，我總覺得自己是在和一個六十多歲的科學家交流。這個孩子叫拉奧，當很多化學名詞和專業詞彙從他的嘴裡說出來的時候，在場的很多人都驚呆了。她說，自己覺得自己能做到的事情，每個人應該都可以。她是因為自己的發明才登上了美國的時代週刊。

拉奧今年是一名高二的學生，這之前，她還獲得了美國頂尖青年科學家的獎項，並且這只是她眾多獲得的獎項中的一個。她回憶起自己的童年經歷，說自己的童年是非常珍貴的，也正是叔叔送給了她一個化學的試劑盒，這改變了他的命運，從此之後她就開始愛上了發明和創造，愛上了這種科學的思維和探究以及實驗。

到了拉奧十歲的時候，美國的密歇根州出臺了這樣一個政策，那就是為了要節約開支，改變原先的取水路線，想不到這導致了很大的麻煩，當地的水腐蝕性很強，村民和居民也患上了嚴重的疾病，大約有一千多萬的孩子和成年人出現了類似於鉛中毒的跡象。這讓拉奧感覺到十分的可憐，因此她開始發揮自己的天賦，發明和創造了檢測水的設施，避免更多的人受到傷害。

但是，生活中，她卻並不是一個像學究一樣的孩子，她的爸爸媽媽並沒有很多的背景，也沒有很多時間去照顧孩子和監督孩子的學業成績。拉奧也會合理安排自己的時間，有的時候也經常出去玩，經常旅行，但是完成自己喜歡的任務的時候，又可以非常認真，這也是為什麼我們都叫她非典型學霸的原因。

所謂非典型學霸，那就是看起來並不像是學霸，有時候也調皮搗蛋，甚至看起來也不像一個好孩子，但是這些都無法阻止她成為學霸。很明顯，拉奧就是這樣的一個非典型學霸。

02 為什麼孩子要帶著自己的思考去學習

從拉奧的經歷中我們發現，孩子帶著思考去學習真的是太重要了。也正是因為當時密歇根州的很多人受到了傷害，對拉奧的心靈產生了衝擊，她才去思考到底應該怎樣去拯救這些居民，也正是這個轉機，讓她更加堅信自己的能力，也是一種對她的鼓勵。

所以，我們發現，孩子帶著思考去學習真的是太重要了。

一方面，孩子帶著思考去學習可以有更多的想法和見解。很多孩子都僅僅是背書，但是實際上背這個字就證明孩子的學習是沒有思考的，而是書上寫什麼就學習什麼，這樣的學習是重複的勞動，這也是為什麼很多孩子都沒辦法提出自己的觀點和看法的原因。但是，帶著思考去學習，我們就可以有更多的理解，也會質疑書中的內容，這樣才算是有批判性思維。

另一方面，帶著思考學習也可以更好地把生活實際和理論緊密結合起來。因為我們的理論和實踐是有差距的，正確的學習方法是知行合一，但是很多孩子都忽視了這一點，知識成為靜態的東西，紙上談兵成為常態。但是，帶著思考學習，就會不自覺地想學習的東西如何應用到生活實際中，也可以更好地理解知識，真正的把知識轉化為力量。

03 家長應該如何引導孩子獨立思考？

所以，爸爸媽媽要做的就是引導孩子，讓孩子帶著思考去學習，有獨立的觀點和見解。那麼，具體爸爸媽媽們又應該怎樣做呢？

考慮結果

所謂考慮結果，就是在學習的時候落腳在學習的結果上，也就是實踐上。很多孩子覺得知識學習都是懂了、理解了就是終點了。但是，真正的學習是踩在巨人的肩膀上，然後運用知識，檢驗真實性，然後繼續在實踐的基礎上提出新的觀點，促使理論得到進一步的發展。因此，我們要引導孩子去導向結果，也就是學習最終的目的是應用。

重視積累，碎片時間的完美利用

另外，也要重視孩子的積累。如今，我們的碎片化時間是非常多的，因為網路資訊使得我們的生活發生了翻天覆地的變化，例如短影片，短課程等等，都是很短的時間，最後達成化整為零，零存整取的效果。這時候，我們就要告訴孩子如何去運用這種碎片化的時間，等公交車或者中途休息的時候都可以利用起來。

透過這種積累，我們也可以更好地提升自己的科學和人文修養，透過這種方式達成零存整取的效果，這是順應如今的時代變革的一種學習方式。

不拘泥年齡地接觸經典

最後，爸爸媽媽也要告訴孩子應該多讀書。很多爸爸媽媽都覺得一些書籍對於孩子來說太難了，可能看不懂，但是剛才我們提到的案例中的拉奧就告訴我們，沒有什麼不可能。很多讀不懂的東西可以先放著，然後隨著年齡的增長會有更加深入的理解，也會從其他的書籍中得到印證。所以，不拘泥於年齡，只要是讀經典，對孩子來說就是有幫助的。