2020年11月17日，紐約大學阿布扎比分校Talal Rahwan和Bedoor AlShebli合作在Nature Communications上發表題為The association between early career informal mentorship in academic collaborations and junior author performance的文章，分析了在導師制中，導師對學生指導效果的影響因素（詳見BioArt報道：最近被Twitter熱議的Nature Communications說了什麼）。

該文章一發表後即引起了廣泛的關注，並且批評之聲也隨即而來。

12月21日，Nature Communications官網將該文章進行了撤稿。撤稿原因提到，由於在指導關係的確定以及指導質量的度量方面受到了批評，從而所有作者同意撤除該稿件，這些批評是由讀者所提出，並且由NC雜誌主導且經過3位專家證實。當然，作者們還強調了對性別平等的堅持。

原文連結：

https://www.nature.com/articles/s41467-020-20617-y