“我就退出家長群怎麼了”。

不知道大家對這件事還有沒有印象，事情發生在11月，一位爸爸因不滿老師讓家長批改作業、輔導作業，覺得自己承擔了老師的責任和義務。

於是就在就在網上釋出短影片說道：“我就退出家長群怎麼了”。

影片發出後，瞬間在網上引起了熱議，微博上的話題閱讀量已經上億次，眾多網友都表示深有共鳴。

“退出家長群”為什麼會引起眾多共鳴

一句話概括就是：做了很多家長想做卻不敢做的事情。

在這個社會發展飛快的時代，每個人都要面對各種各樣的壓力，對於還沒有結婚生子的人來說，要考慮的事情可能還不是那麼多，只需要做好自己的工作和生活就可以了。

但是對於已經結婚生子、有了自己的家庭的人來說，那壓力可不是一般的大啊！

白天上班工作，晚上回來了不僅要操心家裡大大小小的事情，還要輔導孩子的作業，還得經常關注著家長群裡的訊息，積極響應老師、時刻配合著老師。

特別是有些老師要求還比較苛刻，有的時候家長回覆資訊慢了，或者沒有完成老師佈置的“任務”，就會在群裡被老師點名@。（就有一種老師也把家長當自己學生在教育的那種感覺）

你說家長都那麼大個人了，被自己孩子的老師當著群裡那麼多人的面“點名批評”，這感覺當然是不好的。

那又有人要說了，及時響應老師不就行了嗎？不好意思啊，還真不是每個家長都有大把的時間，能時時刻刻拿著手機，關注著群裡面的訊息的。

所以這位爸爸在網上釋出的影片就像是一個“導火索”，點燃了眾多家長的心，引起了這麼多的共鳴。

成年人的崩潰，只需要一個家長群

其實家長群的存在，一直以來都有很多問題，只是在這之前沒有受到這麼多的關注。

還是一位爸爸，來學校給孩子開家長會，然後情緒崩潰大哭。

就是因為他經常不回覆家長群裡面的訊息，開家長會的時候被老師點名提醒，然後就情緒失控，崩潰的哭了起來。

邊哭邊解釋說道：自己經常要加班到凌晨，不可能時時刻刻盯著你們那些東西的。你們打電話給我，我不是不想接，而是開會沒時間接。

面對這位爸爸的崩潰、無奈和無力，網友們也都表示深有體會。

是啊，成年人的崩潰，往往只需要一瞬間，一件很小的事情就足矣。

工作上的壓力，生活中的壓力，四面八方的壓力都在朝你湧來，當你積壓的時間久了，達到了一個臨界點，一件很小的事情就足以讓你崩潰。

變了味兒的家長群

家長群的存在，原本是為了方便家長和老師之間的溝通，及時瞭解學生在校的情況。

但是不知道從什麼時候開始，家長群慢慢有了這些新代號：“誇誇群”、“壓力群”。

家長們為了自己的孩子在老師那裡可以有一個好印象，自己就在群裡面替孩子在老師面前刷好感。

用一些詩詞歌賦來讚美老師，幾十字的“小總結”對老師進行感謝和誇獎，說得難聽點就是各種各樣的“拍馬屁”。

再有就是來自家長群的壓力了，每天一開啟手機資訊就是幾十條的未讀，稍不注意，一些重要資訊就會被淹沒。

沒有及時回覆、孩子作業批錯了……都會被老師點名或者直接曬圖片，壓力真的很大。

家長群或許應該叫：家長的作業群？

這個真的是親身經歷，深有體會。很多老師發在家長群裡的東西，完全就是在“給家長佈置作業”。

是在老家的時候，鄰居家的孩子在上初中，老師往群裡面發了一個”任務“，是讓看一個什麼影片來著，記不清了。

鄰居家的阿姨四十多歲，大孩子沒在家，她自己不會弄，就來找我幫忙弄一下。

說起這件事情就覺得挺搞笑的，孩子都沒在家，老師還往群裡面佈置”作業“，這不明擺著就是給家長佈置的作業嗎？

還有一些學校參加的比賽、評比等這些需要投票的，就會把連結發到群裡面，然後要求家長進行投票，投票完成還要傳送截圖。

老師的壓力和無可奈何

不只家長們不喜歡家長群，有些老師，其實也有著自己的無可奈何和壓力。

因為有了家長群之後，不光是對孩子教學上的有關資訊要發，還有很多上面壓下來的各種問卷、表格什麼的都要發。

而且也要“守著“家長群，看看群裡家長們的資訊，有沒有什麼疑問，有什麼需要自己回覆的。

很多老師也表示，如果有可能，自己恨不得第一個退群。

”變味兒“的家長群，其實反映出來的最根本的問題就是家校之間界限不清，家長群裡面沒有一個明確的規定。

所以就導致了不管是家長還是老師，都有了一些“越位”的行為。該在這個位置的人越權了，自然就會產生一系列的矛盾，這也是為什麼家長群變成了現在這個樣子的根本原因。

那麼家長群到底該不該存在？

家長群本意是為了方便家長和學校的溝通，及時瞭解學生的情況，但是現在的家長群已經完全變味了。

這時不免要思考一個問題，就是家長群到底應不應該存在？

群，是一種社交軟體，家長群的建立，雖說是方便了老師和家長之間的聯絡溝通，但是家長和老師之間的溝通，不應該是這種簡單的社交溝通。

家長和老師溝通的目的只有一個，那就是怎樣更好的教育自己的孩子，很顯然，這應該是老師和某一位家長的單獨溝通，是不能也不需要拿到群裡面來說的。

再說老師總是把作業發到群裡面，就造成了有些孩子自己根本都不記作業，就等著回了家拿著手機看，這樣孩子會養成沒有責任心的習慣。

還有就是那些讓家長批改作業的，這本就是作為一個老師的本職工作，這樣把自己的工作轉移到家長身上，你還要老師幹什麼。

綜上所訴，認為家長群沒有存在的必要，只會激化老師和家長之間的矛盾。

正方意見：認為家長群有存在的必要

總是說以前沒有家長群孩子也照樣能好好學習，難道忘了最初的校訊通了嗎？

而那些把家長群說的過度妖魔化的，可能真的有這樣的事情，但是大部分家長群都還是正常的、和諧的。

所以家長群也是有存在的必要的。

家長退群的背後，我們又該反思些什麼？

其實建立家長群，是一個有利也有弊的事情，現在的問題就是家長群裡面沒有一個規章制度，才導致很多群都跑偏了。

只要找準家長群的方向，再制定一些規矩來進行約束，讓家長群回到”正途“，家長群就能發揮出它應有的作用。

無論是家庭的教育還是學校的教育，都會深深的影響著孩子的成長與發展，老師和家長應該京城合作，為孩子創造一個和諧健康的家庭環境和校園環境，合作共贏，孩子才能更好的成長。