你的身邊有沒有遇到過這樣一些人，他們從小就聰明伶俐，被人譽為“神童”。

長大後卻比普通人還要差勁，甚至不能養活自己，

最終只能變成寄生蟲啃老，毫無自尊的活在這個世界上？

你是否又遇到過這樣一些人，他們可能小時候有口吃，長大後卻逆襲成演講專家？

又或者他小時候是個大家公認的，徹頭徹尾笨蛋。

長大後卻讓人眼前一亮，成為了某某集團的霸道總裁？

是的，今天我們要探討的，就是為何神童跌落神壇，風光不再?

而原本普普通通的人，卻能逆襲成為了不起的人物!

一.神童篇

1.方仲永

北宋詩人王安石曾經寫過一篇大家耳熟能詳的文章，叫做《傷仲永》。

透過這篇文章中，我們可以知道，在北宋年間，在江西金溪的一個地方，

有一戶世代以耕田為生的農戶，家裡有個四五歲的孩子，名叫方仲永。

有一天，才四五歲大的方仲永突然啼哭，請求老爸給他文房四寶。

這位老爸雖然覺得莫名其妙，但是出於對兒子的寵愛，還是從鄰居家借來了筆墨紙硯。

方仲永一拿到紙筆，立刻就寫下了一首關於贍養父母，團結友愛的詩句，並且還寫上了自己的名字。

方仲永老爸大驚！沒想到自己的兒子這麼有天賦。

從此以後，老爸就天天帶著方仲永四處給人題詩。

而且當時方仲永的文采非常的好，寫的詩詞讓人很欣賞。

王安石就聽說了這件事，於是，在方仲永十二三歲那年，特意拜託舅舅，請來了方仲永，倆人見了一面。

王安石見到了傳聞中的方仲永，心中大喜過望，連忙叫方仲永作詩一首。

可是，王安石看到此時的方仲永寫的詩，心裡卻大失所望。

因為十二三歲的方仲永，自從四五歲時成名後，

他的父母並沒有送方仲永去學習，而是到處帶著方仲永去一些名人家裡做客，賣字。

方仲永好好一個神童，潛力沒有開發，文采下降是很自然的事情了。

又過了七年，王安石再次去舅舅家的時候，向舅舅打聽方仲永的情況。

舅舅說，方仲永已經和普通人沒有區別了，他再也寫不出詩詞了。

因此，王安石大為感慨，在《傷仲永》的結尾寫道：

王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，賢於材人遠矣。

卒之為眾人，則其受於人者不至也。

彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；

今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

大意就是：方仲永先天聰慧，但是他有這樣的天賦卻沒有得到好好的利用，最後成為了一個普通人。

而反觀我們這些本來就是普通的人，如果還不努力，那將來也就只能止步於普通了。

小結

透過神童方仲永的故事，我們可以知道，

一個人儘管天資聰穎，但是如果後天不繼續努力學習的話，一樣會淪為普通人。

作為父母，面對孩子在某方面展現的天賦，千萬不要止步於此。

而是應該給孩子提供更好的學習環境，讓孩子的優勢得到最大程度的發揮和利用。

這樣，孩子才可能成才，變得更加的聰明。

2．李賀

唐代著名詩人李賀，他也是一個神童，但是他卻和方仲永的結局，有著天壤之別。

我們最熟悉的那句“天若有情天亦老”，最早就是出自李賀的詩《金銅仙人辭漢歌》裡面。

而我們偉大的領袖毛主席，更是欣賞李賀的這首詩，甚至為李賀寫了下聯。

“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”

怎麼樣？是不是覺得很熟悉？

在李賀7歲那年，韓愈（唐代著名詩人）和皇甫湜（唐朝時期大臣，宰相王涯外甥）倆人聽說了李賀是個神童，特意前來拜訪。

或許當時韓愈和皇甫湜打賭過，看李賀是不是人如其名，

因此，他們倆特意叫李賀當場作詩一首，以此來考驗李賀神童傳言的真假。

當時年僅7歲的李賀，不慌不忙，看著眼前的兩位大人，

提筆寫下了一首詩，名曰：

《高軒過》

韓員外愈、皇甫侍御湜見過，因而命作。

華裾織翠青如蔥，金環壓轡搖玲瓏。

馬蹄隱耳聲隆隆，入門下馬氣如虹。

雲是東京才子，文章鉅公。

二十八宿羅心胸，九精照耀貫當中。

殿前作賦聲摩空，筆補造化天無功。

龐眉書客感秋蓬，誰知死草生華風。

我今垂翅附冥鴻，他日不羞蛇作龍。

此後，李賀名動京城。

但是，李賀的父親跟方仲永的不一樣。

李賀展現了超人的詩詞才華之後，他的父親給他請了最好的教書先生，讓李賀得到了進一步的學習。

最終，李賀成為了唐朝著名的詩人，在歷史上留下的重重的一筆，名垂千古，萬古流芳。

小結

孩子有驚人的天賦，這是上天賜給他們的禮物。

作為父母，順天應時，才是最好的選擇。

李賀與方仲永同為神童，命運卻截然相反。

這與他們的父母做出的選擇，有很大的關係。

假如方仲永的老爸不貪圖名利，而是給他提供受教育的環境，

或許，方仲永會改寫歷史，成為一個大文豪。

而不是成為一個神童的反面教材。

盤點完了神童系列，下面我們來看一看，有哪些小時候是笨蛋，最後卻逆襲成為了大人物的人。

二.笨鳥篇

3.愛因斯坦

愛因斯坦從小是一個怪人，他不僅反應遲鈍，不善於與人交際，

與同年齡孩子相比，學習成績明顯落後。

他的老師認為，他是一個怪人，他的父親認為，他是一個累贅。

愛因斯坦3歲了，據說還不會說話。

說實話，我在收集愛因斯坦的資料的時候，看到他的這些資訊，我都吃驚了。

這樣一個人，怎麼可能會成為後來世界上偉大的發明家呢？

在所有人都不看好愛因斯坦，認為他是個有問題的包袱的時候，

只有一個人沒有放棄他，那就是愛因斯坦的母親。

愛因斯坦的母親堅信，愛因斯坦沒有問題。

就是因為有了母親的關懷與肯定，愛因斯坦最終展現出了驚人的數學天賦。

後來，他發明了電燈，他用自己的發明，點亮了全世界。

小結

有的時候，我們的孩子只是當時發育遲緩了一些，這並不代表他們有什麼問題。

然而，就是因為他們發育遲緩，他們就要無端地遭受來自身邊人的攻擊與嘲笑。

在那樣的時刻，如果全世界都拋棄了他，那他也會拋棄全世界。

但是，只要還有一個人願意相信他，

那麼，他就會成為時代的洪流，成為改變人類歷史的偉大人物。

因此，作為父母，我們不要輕易放棄。

人類歷史上第一個踏上月球的阿波羅曾經說過：

他的一小步，代表著人類的一大步。

而今天，我也想把這句話送給那些，面對孩子發育遲緩的父母：

你關懷孩子的一小步，就是孩子成長的一大步。

讓我們對孩子多一點耐心，少一點焦慮。

是金子總會發光，但是你如果沒有給金子發光的機會，你又如何能知道他是不是金子呢？

4.曾國藩

曾國藩是中國近代歷史上的風雲人物，關於他的傳說，真的數都數不清。

根據全紀實節目《晚清重臣曾國藩》裡面的講述，曾國藩出生的時候，天降異象。

他的祖父夢見有一條大蟒蛇降臨他們曾家，而蟒蛇在古代是寓意吉祥富貴。

當然這裡我們就不傳這些傳說了，感興趣的朋友可以自己去搜索看看。

然而，曾國藩小的時候，他和愛因斯坦一樣，是個眾人眼裡的‘笨蛋’。

有一次，曾國藩家裡來了一個賊。

曾國藩放學回到家，就開始背教書先生當天教的課文。

於是這個賊就想，等曾國藩背完了去睡覺後，他就可以一展拳腳了。

可是，誰知道，天資愚笨的曾國藩，一篇短短的文章，硬是從下午背到深夜，他都還沒有背下來。

而那個坐在房樑上的賊，更是睡著了，又醒來，

腦袋裡全部是曾國藩背的文章，自己都背的滾瓜爛熟了，這個曾國藩就是背不出來。

這個賊氣的要命，跳下房梁，狠狠地指責了曾國藩。

“這麼一篇破文章，老子都能倒背如流了，你怎麼還不會背？！”

說完，這個賊就從頭到尾，一氣呵成，背誦了曾國藩要背的那篇文章。

然後，那個賊背完之後，就氣呼呼地跑了。

因此可見，曾國藩從小並不聰慧。

但是，為什麼他能夠成為晚清一品大員呢？

他的仕途之路，最誇張的時候，甚至一年連升4級，

都快趕上了咱們現在的高鐵一樣快的速度了。

那是因為，曾國藩知道自己天資不算聰穎，

知道自己的弱點，於是，他拼命的刻苦努力。

他相信一句話，叫“勤能補拙。”

可以說，曾國藩是一個情商非常高的人。

不過，你是不是想問，曾國藩是不是家境很好？所以他才有那些成就？

不，正好相反！曾國藩家境一般，

他的父親曾麟書，只不過是一個秀才而已，並不是什麼有權勢的人家。

那為什麼一個普通又有點笨，家境也一般的孩子，最後成為了湘軍統帥呢？

答案與他的家庭教育，還有他的個人努力，密不可分。

曾國藩的祖父，雖然沒什麼文化，但是閱歷豐富，見多識廣。

曾國藩的父親，雖說是個秀才，但也飽讀詩書。

他的家庭給他提供了良好的教育環境，即使曾國藩比其他的孩子笨一些，但是他至少有這樣的環境。

加上他自己的不懈努力，最後，他才成為了近代史上的風雲人物。

小結

面對孩子沒有驚人的天賦的時候，家長除了不要放棄以外，

還應該提供良好的教育環境給孩子，教導孩子努力向上。

而且，一個人除了智商以外，還有情商。

並不是智商一般，孩子就沒有出人頭地的可能，

其實，有的時候恰恰相反。

情商高的孩子，才更能在現代的社會中混的開。

因此，父母不要只看眼前孩子的智商，

在培養孩子的時候，也要多注意孩子的情商培養。

這樣的孩子，才更有可能成為優秀的孩子。

總結

如果是神童，卻不給孩子提供更多的教育機會，那他很可能淪落為一個普通人。

如果是一個看起來有點笨的孩子，父母千萬不要放棄他。

有些時候，愛的力量，超乎你的想象。

好了，今天的分享到這裡就結束了。

我是丹妮，育兒路上與你一同前行。