優秀的老師才能培養出更加優秀的學生。

十二年來，動漫火車&老嶽講感統始終秉持著“用標準感統成就美好人生”這一企業使命，也因此吸引了非常多優秀的人才聚集在這裡。

而在新加入的這些老師中，有這麼一位老師憑藉著自身的專業實力和開朗性格，從一眾新人中脫穎而出，並在11月的季度賽課大會中榮獲第一的好成績！她，就是我們的感統教師彭惠娟！

動漫火車&老嶽講感統彭惠娟老師

1.彭惠娟老師您好，感謝您接受我們的專訪，先向讀者做一個簡單自我介紹吧~

彭彭老師：大家好，我叫彭惠娟，工作中大家都叫我彭彭老師，我在校時學習的專業是康復治療技術。目前在動漫火車承擔著感統教師的職位，平時的工作主要是進行教案書寫，會員維護，課程教學，訓練規劃，以及進行分析孩子課堂中的行為表現等。

2.當初是因為怎樣的機緣，來到動漫火車兒童感統訓練中心當老師呢？

彭彭老師：首先因為我本身以前也是學習康復治療的，裡面就有涉及到感覺統合，自己對這個領域還是很感興趣的，也比較喜歡和熱愛這個行業。

另外一點很重要的是，我當初來這裡，其實是屬於追著偶像來的。最開始我有在網路上看到過嶽老師，覺得他是個學識非常淵博的人，在感覺統合領域有著很深的研究和造詣，並且還有一點非常難得的，就是嶽老師是一個有大愛的人，經常能看到他在抖音這些平臺上無償分享一些很實際的感統知識和訓練方法，可以說岳老師就是我的偶像。

為孩子做精細動作訓練的彭彭老師

3.那從您的學習和實踐經驗來看，康復治療和感統訓練有什麼相通和不同的地方嗎？

彭彭老師：怎麼說呢，其實感覺統合訓練是康復治療技術中的一種，但是動漫火車做的會更深入，更有方法和針對性。

以前的學習相對來說比較淺顯，來到動漫火車，在經過專業的培訓和給孩子做的訓練中才懂了更多深奧的知識點。像我們做的感統訓練，主要就是為了提高兒童的這七大能力：1.雙側協調整合能力；2.眼球運動&視覺運用能力；3.視/聽知覺轉換能力；4.語言溝通表達能力；5.專注力和學習力；6.人際交往和情緒控制能力；7.姿勢控制平衡能力。

4.是的，實踐出真知！據小編了解您在11月份的季度老師賽課中獲得了第一名的好成績，能跟我詳細講述一下嗎？

彭彭老師：11月份的大賽，我做了十分充足的準備。那段時間，只要看我的組長有時間，我就會第一時間去找他們問一些孩子的引導方法，和一些跟家長溝通的技巧，包括課堂中的主課意識。

沒有賽課的時候，我只有一個想法就是拿第一，但是我也深知拿第一不是空口白話的，肯定要做出實際的行動，所以每週的配課我都會仔細觀察孩子情況，就當自己是一名主課，並且每次下課後我都會主動找家長進行溝通情況。當看到參與賽課的孩子名單出來的時候，我就提前去問他們各自的代課老師，目前孩子是怎樣的情況，哪方面比較薄弱，以便更準確地掌握孩子的能力，和引導他們的方法。

其實最後拿到第一名我也沒有想到，因為當時比賽的時候還是有些緊張，發揮並沒有我想象的那麼好，並且每一位參與賽課的老師都很優秀，所以結果還是讓我有些意外。

嶽老師為彭惠娟老師（右一）和張琪老師頒獎（左一）

5.作為動漫火車的一位新人教師，這個結果對你來說意味著什麼呢？

彭彭老師：能拿到第一，最重要的還要感謝兩個人，一個是我的組長張琪老師，賽前給了我很多指導，還有我的搭檔姚露瑩老師，她在現場的默契配合也給了我很大的幫助。

其實第二天真正宣佈這個成績的時候，有意料之外的感覺，但還是很開心的，因為這個獎勵是對我來說，是公司對於我前段時間工作的一個肯定，給了我很大的信心。賽課以前，會覺得自己只是一名配課老師，課堂中有很多的事情想的不夠周到，賽課後我覺得自己應該把自己的主課意識提起來，要時刻為家長和孩子著想，成就孩子，提升自己。

6.你目前有幫助過多少位孩子？有沒有碰到讓你印象深刻或者特別感動的事情？

彭彭老師：我是五月份來的動漫火車兒童感統訓練中心，到現在也有半年多的時間了。目前的工作安排是，每週只有週六上午半天和週二下午半天的休息時間，其他時間都是滿課，所以也接觸過很多孩子了。

有一件讓我印象最深刻的事情，是一個4歲多的孩子，語言不是很好，肌力也不是很好更談不上耐力，每次跳蹦床都需要我來輔助著才能蹦起來。後來，突然有一節課他自己跳蹦床了，並且我和他說喊彭彭老師，他喊彭彭，雖然沒有喊老師，但是我已經很開心了。

下課後，我和他媽媽溝通他的情況時差點哭了，因為孩子的每一個進步真的都很不容易。他媽媽瞭解完這種情況，眼睛裡也有淚。那個時候就覺得自己挺偉大的，也很慶幸自己選擇了這個行業，能夠透過自己的努力幫助一個又一個的孩子，看到他們的突破，真的很開心。

家長反饋

7.是的，孩子的進步就是我們的職責和使命所在！那在工作中，大家給你最多的評價是怎樣的呢？

彭彭老師：其實在工作中我的原則就一個，全心全意帶孩子，一定要對得起自己良心，就是想看到他們的進步，多給家長聊孩子情況。因為在課堂中時間總是有限的，肯定要知道他生活的情況。

家長的話，他們說我上課氣氛會比較好，對於一些啟用度比較低的孩子我會帶動他們，配合度會比較高，上課孩子吸收也會好點。最近好多家長和我聊天呀，開影片呀，跟我聊孩子的情況。前幾天還有兩個家長說，孩子最近進步挺大，並且覺得給我聊完天以後覺得心裡舒服點。應該說我不只是他們孩子的老師吧，也是是家長的朋友。

在同事面前我們也是互幫互助，為了寫出更具有針對性的訓練方案，我們都會及時溝通孩子的情況。

8.對於自己的未來，有沒有做過什麼規劃呢？

彭彭老師：目前我只想做好一名合格的感統訓練師，得到老師們和家長們的認可，一直保持著現在這種飽滿的狀態，樂觀的心理，以及吃苦耐勞的精神。

其實我心裡也有一個目標，成為了嶽老師這樣的太難了，但是未來我想成為一名講師，現在我也在朝著這個方向努力著，每次休息的時候我都會拿一些嶽老師的書籍進行學習閱讀，也一直在為了這個目標而奮鬥！#育兒##感統訓練##家庭教育##教師##老嶽講感統#

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