育鄰夢

國家，是人們對特定人群以及被他們控制的可支配自然資源的統稱，一個國家的核心資源包括人口、土地以及一切由人口所創造的人類社會消費財富。地球本為一體、沒有國家和國界，國家是人類誕生並創造出大量剩餘人為勞動價值之後才形成的擁有相同價值觀念的利益共同體。

歌唱：“家是最小國，國是千萬家。”關於國家的概念已深深耕織於每個人的心田，而且早已成為密不可分“用國才有家”的利益共同體。在人類社會發展歷程中，家【部落或氏族】出現的時間的確早於國。但是，隨著人類自身勞動生產能力不斷增強，勞動生產出的剩餘社會消費財富越來越多，為防止彼此勞動成果不被非法搶佔。所以，越來越大範圍的家透過資訊共享、奉獻共擔、利益均沾的方式結成了互助聯盟，並在此基礎之上形成了核心統一的國家，比如我國在夏王朝出現之前的社會就屬於家的聯盟、夏商周屬於大家族聯盟，直到秦統一“六國”之後才真正形成統一的國家概念。

有人居住的地方才叫人類社會、才有國家

心臟是為人體提供能量的動力之源。同樣，人也是一個國家發展壯大的動力之源，有人才能生產出可供人類享用的一切社會消費財富。當今，人們所吃的糧食、使用的衣物、居住的房屋.....無一不來自人的勞動創造。新中國成立70年來，我國在“科教興國”的戰略指引下，將他人視為人口負擔的廣大人民群眾轉化為最大的社會生產潛力，創造了人類發展歷史上的中國速度與中國奇蹟，為全世界建設發展貢獻了中國智慧。

1949年7月美國國務卿艾奇遜，曾對中國未來的經濟發展有過一個所謂的預言。他說：“人民的吃飯問題是每個中國政府必然碰到的第一個問題。一直到現在沒有一個政府使這個問題得到了解決。”這真實的反映了新中國建國初期經濟發展所面臨艱鉅的現實狀況——解決人民生活的溫飽問題。“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育。”新中國建立之初就確定了“科教興國”的基本國策，也正是在“科教興國”的指引下，被國外看做包袱的人口變成了社會建設的生力軍、變成了勞動資源優勢，使得新中國用70多年的歷程完成了國外幾百年走過的經濟發展致富之路。截止2019年，全國共有高等學校2956所、專任教師為174.0萬人、在學總規模4002萬人、毛入學率達51.6%。今天大學生早已深深嵌入到社會生產建設活動的方方面面，教育的功能和定位決定著她應當成為引領國家和社會前行的燈塔。

俗話說：“得民心者得天下。”天下就是人民的別統稱，一個眾人歸服的國家豈有不強盛之理、一個人才濟濟的國家豈有不強盛之理？人生於自然、長於自然，是自然物質體系中的重要組成部分。但是，迄今為止有且只有人具備透過勤勞和智慧拆解、重組、創造社會物質新形態的能力，宇宙飛船、飛機、輪船、火車、汽車、樓房......都源自人類勤勞與智慧的雙手。

土地、水和陽光孕育生命

《孫子兵法》：“孫子曰:兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。 ”國防與戰爭的本質就是不同人類利益群體之間爭奪可自由支配的自然資源，這些資源資源的核心就是人口和土地，勞動者、生產資源是助推一切人類社會消費財富聚集的源泉。“國之大者，為國為民。 ”國家的“基本盤”是人口、土地和一切由人口所創造的人類社會消費財富，國家治理的根本大事就是維護人民安居樂業和所控制的領土、領海、領空完整不受他國侵犯。世界上真正的強國一定是人口和所控資源的雙優國家，比如中國、美國、俄羅斯......

人類是自然物質中的重要組成部分。同樣，人作為自然生命體系中最高等級的動物，人類維持生命活動同樣離不開土地、食物、水、礦藏、森林等自然資源。當今世界，國家間競爭本質上就是一切可自由支配資源的控制權之爭。美國前國務卿基辛格說：誰掌握了石油，誰就控制了所有的國家;誰掌握了貨幣發行權，誰就控制了世界;誰掌握了糧食，誰就控制了人類!