更正：昨日釋出的江南塞北任平生（141）節中將錢穀融先生的名字誤植為錢穀榮，特此更正，並向讀者致歉！

2、全新的生活

調幹生享有調幹助學金，按原工資級別劃段，分三等，分別是27元、25元、23元。我和大部分同學一樣，每月25元，有幾位級別高的拿27元。別看相差只有2元，2元可以買不少東西，辦不少事。龍榆生編選的厚厚一本《唐宋名家詞選》，334頁，售價1元1角。蘅塘退士編、陳婉俊補註的八卷本，繁體豎排版《唐詩三百首》，售價0.70元。這兩本書加起來才1元8角。現在買要多少錢？

我這25元助學金，扣去12元伙食費，實發13元。給母親寄8元（比工作時少2元），留5元零花錢也就夠用了。後來我被劃成“右派”，只發給5元生活補助費。我無錢寄給母親，對我的懲罰等於轉嫁給了母親，母親何辜？我又何辜？僅僅13元，還要砍上一刀！無產階級對我這個“資產階級右派”真是太無情了。再說，資產階級跟我沒有一分錢的關係，我怎麼竟然成了資產階級，而且還是其中的右派？這個玩笑開得太殘酷也太發噱了。

學生食堂的伙食搞得很好。校部總務處下面有一個膳食科，專管學生伙食。河東、河西兩個學生食堂各自獨立核算。我們河東學生食堂看來比河西學生食堂搞得好些，平日兩幹一稀都差不多，但是 河東學生食堂每兩週改善一次伙食，吃一頓大葷。其中一種是吃三鮮肉包子。這包子有普通飯碗口徑大，可謂個大，餡大，油大，味美。男同學一般吃兩個，肚大的吃三個，最多吃四個。有一次發現一位大肚漢同學竟然吃了八個，大家驚訝極了，想象不出八個大包子是怎樣塞進肚子裡去的。我是吃三個包子級別的人，其實吃兩個就可以了，吃三個為了過癮，有點撐。女同學一般吃一個，體大肚大的最多吃兩個，沒見過吃三個的。

大學生的糧食定量比較高，每月有32斤。因為菜好，油水足，定量管夠吃，所以吃飯不限量，也沒有什麼嚴格的管理制度。管理上的鬆懈，留下了可乘之機。每逢吃大包子，總有河西同學混進來大吃一頓，甚至偷了帶回去。這些人多半都有河東的同學通風報信，每來必得，不會空跑。食堂有規定，吃飯不限量，但是不準帶回去。發現有人不但混進來吃包子，還把包子偷偷帶走，管理員著急了，在門口設下崗哨，進出都查。同時發動同學舉報，共同防範，混吃偷帶之弊方絕。

這樣的伙食是我工作以來吃得最好的伙食，足以保證每天學習、體育鍛煉和其他活動的能量需求。但是每逢打菜的案頭有額外的紅燒肉片供同學選購時，聞著那香濃的氣味，饞蟲就被釣到喉嚨口，不由得食指大動，再也忍受不住，總要買上一塊大快朵頤。肉塊長約十三、四公分，寬約六、七公分，厚約一點五公分。售價0.20元。雖然有點貴，卻也物有所值，並且吃得起。

正餐之外，下午課外活動後，間或到商店買一根大香蕉吃，售價0.10元。嚐鮮而已，並未養成習慣。這些美味在高淳鄉村工作時是不可能享用到的。

學生生活是集體生活，雖然沒有軍營嚴格，比工作時的自由隨意還是嚴格多了。每天6點起床，整理內務，上廁所，洗臉刷牙，有換下的衣服準備讓洗衣工洗的，就扔在宿舍門口。洗衣工在同學上課去後，會收取洗滌，洗好後一一送回，衣服邊角寫有姓名和宿舍號碼，不會弄錯或遺失。收費不貴，內衣五分一件，外衣八分一件，褥單一角，被子兩角。

然後去運動場鍛鍊身體。這項活動全憑自覺，沒人組織，更沒人強迫。參加者不在少數，許多都是熟面孔，而女同學則比較少見。只要在校，早晨鍛鍊我一直堅持到畢業。單槓、雙槓、吊竿、槓鈴，做操，都要練一練，最後到田徑場跑1500米結束。許多同學只跑400米、800米，跑1500米的不多。我是那不多的人中的一個。我的肺活量大，跑1500米不覺得氣厥胸悶，反倒是跑完後渾身活絡舒暢。

有一次體育課為大家進行體格資料測量，在測量肺活量時，我一口氣吹出了5000多毫升。那測量器最大容積是6000毫升。負責測量的教師看了資料，問我：“你吹了幾口氣？”我說：“一口。”他說：“你重吹一次。”我又重吹了一次。這一次他注意觀察，見我確是只吹了一口氣，沒有作弊，才把資料寫上。一般男同學的肺活量也就是3000毫升左右，女同學甚至不足2000毫升。我一下能吹到5000毫升以上，一個頂倆，那教師能不讓我重吹嗎？

晨練結束，7點進飯廳吃早飯。八點上課，開始一天的學習生活。下午有時有課，有時沒課，有課也最多兩節。沒課時可以自習，可以寫信，可以洗衣，還可以上街。總之，自由支配，想幹什麼聽便。

有走讀的同學，沒課時就不來學校，甚至有課時寧可曠課也不來，即使來上課，也經常遲到。有一個上海籍的同學，叫王引恬，記不清是三班的還是四班的，他就經常遲到。同學們正在專心聽講，他一推教室門：“報告”，給老師行個禮。老師點點頭，他便沒事人似的走向後排，找個座位坐下。他走路的姿態有點特別，腳後跟一踮一踮，彷彿跳著前行，惹得有的同學忍不住笑出聲來。王引恬因而得了個外號，叫“老遲到”。

“老遲到”功課怎麼樣不清楚，中國象棋的水平在華東師大卻是首屈一指，無人能敵。他曾與校內兩位高手下盲棋，以一敵二。兩位高手看著棋盤，殫精竭慮，絞盡腦汁。王引恬背對棋盤，卻能從容說出每一步的走法。他只要說錯一步，便將判負。他哪裡會錯？他腦中好像擺著兩個棋盤，看得清清楚楚，一步緊似一步，把二位高手先後擊敗。這位“老遲到”只上了一兩年，再也不見蹤影，大概退學不上了。我們組有一位同學叫吳春年，只上了一兩個月就退學走了，在校時間更短。

他們為什麼退學？是遇到了困難，還是過不慣集體生活？是怕將來分配工作離開上海，還是本來就只想弄個“大學肄業”文憑，於願已足？為什麼上大學？這個問題的答案一定是形形色色，各不相同。一些冠冕堂皇的理由其實不足憑信，真正的理由亦即私下的盤算誰也不會吐露。只要表現尚可，沒人認真計較，去打破砂鍋問到底的