緬甸實皆省敏金鎮訊息，鎮轄區德畔貢村初級小學，因為沒有老師，目前只能暫時被迫關閉。據村民們告知，該初級小學剛開始是有兩名女教師在職的，但現在這兩名女教師去參加遠端大學考試了。沒有了老師，學生們也聚不起來，學校不得不被迫關閉。

德畔貢村位於敏金鎮東北面，從鎮上前往該村莊有5個小時摩托車車程，而且該村學校是去年才被政府確認開設為初級小學的。也就是說，這所小學成立大約一年的時間，這裡的孩子學習的時間也還非常短。

敏金鎮內，有1400多名老師，學校則有160所左右，而德畔貢村只有30多名學生。敏金鎮教育局長吳丹溫說，其實哪個學校都缺老師，有時村莊裡需要自己聘請老師來代課，現在德畔貢村僅有的兩名老師去考試了，就只能暫時把學校關了。

據統計，緬甸5000多萬人口中有900多萬是學生，聯合國兒童基金會報道，緬甸大約有55%的孩童生活在貧困當中。這些人中，有一半甚至更多的人沒有受過教育或者只受過有限的教育。緬甸受政治、經濟因素的影響，要辦學校相對來說條件受限，要有充足的教育資源更是困難！

德畔貢村距離鎮上有5個小時的摩托車車程，不在村莊裡給孩子們請來教師，到鎮上上學是很困難的。其實，像德畔貢村這樣的情況在緬甸也是存在的。在實皆省那加自治區勒黑鎮上，也面臨著學校被迫關閉的情況。因為政府請來的教師被調走以後，就沒有調新的老師來，後面僅憑當地的志願者來支教，可志願者也不能夠完全支撐著一個鎮的教育。所以，教育一直是緬甸政府需要解決的問題。

缺乏教師資源是教育面臨的其中一個問題，緬甸的教育還因為自然災害和戰爭受到阻礙。連續的降雨使得教室被淹，學生出行困難，根本就不能正常進行教學。受戰爭的影響，導致很多家庭流離失所，學校也不能成為民眾避難的場所，教育也就受到了很大的限制。

不過，緬甸也在為自己的教育做出努力和改進，在不斷提高自己的教育水平，爭取讓900多萬學生都得到更多的教育機會，畢竟，再窮也不能窮教育。