“上完這這節公開課，我打算辭職”，這是某22歲男老師賽課後的一句狠話！

相信老師同行都能體會其中的心酸，作為工作十幾年的一線教師，對公開課，只有一個感覺：太折騰了，身心疲憊。

說到教學公開課，我想很多老師都會大倒苦水，因為這是作為老師必須經歷的過程，都說只有經過公開課的洗禮，才能夠獲得重生的機會。

但是我始終卻持有不同的觀點，公開課上得好的老師，常規課並不一定上得好，公開課本來就是表演性質，和每個人的性格都有很大的關係，甚至一些所謂的名師公開課，直接就是彩排表演出來的。

數學教師

而這次上完公開課，準備辭職的，正是我們學校一位剛來的年輕男教師，985大學畢業，22歲，185的身高，白淨的面板，超高的顏值，怎麼看都是一副明星模樣，跑來教書真是有點屈才了。

其實開學第一次看見這位男老師，大家都有這種感覺，有次食堂偶然的機會，我悄悄問他：你條件這麼好，985名校畢業，隨便去企業也好混，怎麼跑來當老師呢？

“當老師還行吧，工作比較輕鬆，每天就幾節課，每年還有3個月的寒暑假”，這位男老師邊吃飯邊笑著說道：“更關鍵是，工作環境單純，每天和學生打交道，不像社會上那麼複雜，更不需要應酬。”

看著這位陽光的大男孩，眉飛色舞，眼裡充滿了期待，在他眼裡，似乎教師這個職業就是世界上最美好的職業。

作為工作十幾年的老教師，各種酸甜苦辣湧上心頭，不過還是給這位新來的同事打氣：好好幹，未來是你們的，祝你工作愉快，一切順利。

其實走出食堂，我自己都無奈的笑了，我想沒有幾個當老師的，內心會真正的愉快，更不可能一切順利，因為接下來會遇到各種各樣的學生。

年輕男老師

這位新來的男老師，確實很陽光開朗，也很上進好學，當然也得到了領導的重點栽培，校長直接說，這位男老師就是我們學校的門面，一定要把他打造成全市的數學名師。

因此，各種機會和資源開始向他傾斜，校長聯絡了全區最好的數學老師，來帶這位男老師，每週都會過來進行聽課指導，各種展示的機會和平臺，都優先向他敞開。

值得一提的是，這位數學男老師，雖然不是正規師範畢業，由於有985名校學歷的加持，加上考取了教師資格證，所以被校長破格錄用。

所以他在教學上還需要提高的東西很多，3個月過去了，這位老師成長很快，幾乎已經熟悉上課的套路，就在此時，他接到了一個這學期最艱鉅的任務：代表全市參加一個全省級別的賽課！

本來應該由經驗豐富老師完成，但校長故意想激發一下他的潛力，讓他快速成長，加上他超高的顏值，也許可以獲得評委的好感，因此決定派他去鍛鍊一下。

11月20日，對我來說是一生中刻骨銘心的日子，從這天開始，我經歷了煉獄般的折磨，直到12月31日賽課時當場崩潰。

由於這是一個非常重要的任務，不僅代表著個人的水平，更是代表著了全校，甚至是全區老師的最高水平參賽，所以從學校到區教育局，都極其重視，因此接下來經歷了近40天的痛苦折磨。

11月20日，接到上級下發的上課題目，晚上回家加班備課構思，直到晚上12點，我終於想出了一個比較滿意的方案，關燈睡覺。

睡夢中，我夢見自己活得了全省第一名，教育局局長和幾個專家圍在我周圍，和我合影，我臉上笑開了花。

當我把昨晚上自己的想法和盤托出時，幾乎所有老師都提出了不同意見，總之一句話，這個方案不合理，需要做較大的改動。

原本計劃一節課的集體備課，被我們花了兩節課，最後詳細記錄了各位老師的意見後，匆匆忙忙趕去教室上課，後來上課時發發現，由於多花了一節課，沒有來得及改學生作業，甚至沒有來得及去上廁所。

工作三個月以來，我第一次強烈感受到了當老師的壓力，也許老師這份職業，並不是想象那麼輕鬆。

11月21日，晚上回去網上查閱大量的資料，包括課件，學案，例題等，我想先借鑑一下別人的思路，僅課件就下載了20多份。

一晚上下來，電腦前坐了3個多小時，什麼也沒有收穫，除了下載了一大堆東西和用掉了幾十元充值費用。

11月22日，有點不舒服，估計是前一天熬夜時，感冒了，不想工作，玩了一會手機，腦袋昏昏沉沉的，10點睡覺。

接下來又花了兩個晚上，終於編出了一份比較滿意的教案，打個哈欠，準備睡覺，心裡一陣竊喜，還好挺過來了，我還是挺厲害的吧。

但是當過教師的都知道，教學，教學，即有老師的教，還有學生的學，教案編出來了，還需要實戰演練，專家看得是學生和老師配合度。

因此先行課必不可少，作為新老師，我也是第一次聽說先行課這個概念，簡單說，就是為了公開課進行的一種演練課，體現出不斷打磨加工的過程。

教研員建議我至少進行8次先行課，每週2次，剛好到比賽前一個月，足足把我們年級的每個班都上了一次。

然後痛苦的折磨才剛剛開始，各種意想不到的情況也隨之發生。

11月29日，進行第一次先行課，教室裡坐了十幾個數學老師，和幾個校長，很丟臉的是，第一次見識這麼大的場面，我緊張得語無倫次，結結巴巴，自己講得十分混亂，學生也聽得一頭霧水。

校長課後直搖頭，但依然鼓勵我說：年輕人，剛開始是這樣子的，你得適應這種大場面，千萬不要緊張，賽課那天，全省專家和老師，好幾百人來聽課呢。

回去又重新整理了自己的語言，並用草稿紙寫下來，週末沒有心情休息，一直背這節課的臺詞。

12月3日，第二次先行課，由於吸取了第一次的教訓，比第一次稍微好了一些，但悲劇得是，由於內容設定太多，學案僅用了不到50%就下課了，明顯沒有完成教學任務。

接下來幾天，又是開始改學案，重新備課的過程，心情也逐漸開始煩躁不安，這個日子何時才是個頭。

12月6日，第三次先行課，由於吸取了第二次的教訓，我怕進度完不成，所以一開始就明顯加快了節奏，最後勉強完成教學任務，結果課後測試，才發現，學生大多數沒有掌握紮實，我講課太快，學生聽得半懂的佔多數。

又開始了重新修改教案的日子，每天晚上熬到11點以後，中途無數次給各位老師和教研員聯絡方案，大到每一個例題的使用，小到每一個詞語的組合。

12月10日，第四次先行課，本以為這次應該沒有問題了，結果又出現了新的問題，因為這次是拿的學校較好的一個班教學，學生的接受能力較強，下課前10分鐘，就已經完成了所有教學任務，剩下尷尬的10分鐘，讓我不知所措。

再一次的失敗也讓我意識到，原來備課不僅要備知識點，還要備學生的水平，因此學生的水平是一個關鍵性因素。

最後教研員突然想起，我們這次比賽是省城一個非常優秀的學校，學生能力較強，我們應該要大幅度修改教案，必須吻合當地學生的水平，否則就會出現今天這種尷尬的情況。

回去又是各種準備工作，現在打電話託朋友，又是網上查詢資料，就是想搞清楚學生的水平，最後憑多方回覆，勉強對學生水平進行了定位。

12月15日，第五次先行課，學生不積極，課堂沉悶，教研員建議增加學生活動，讓學生動起來。

12月18日，第六次先行課，增加的互動環節，學生秩序較亂，老師臨場反應能力不夠。

眼看比賽的日子一天天靠近，我的心情也越來越煩躁，終於在一個週末的晚上，我崩潰了，我將自己的手機狠狠摔在了地上：什麼賽課，什麼公開課，我不想參加了，我快瘋了！

為了這次賽課，我每天過著煉獄般的日子，吃不好，睡不好，每天做夢也是公開課。更關鍵是，我之前的成就感被一掃而光，為了這次上課，我耽誤了大量的時間，自己班的進度也遠遠落後。

沒有精力管學生，不認真的學生越來越多，班平均分直接由之前的中等水平，掉成了倒數第一名，而且落後其他班級一大截。

接近一個月的時間，6次先行課，似乎還是沒有找到好的辦法，最後無意中聽說，有些賽課老師，已經去比賽學校接觸了自己的學生，提前做好了鋪墊工作，就為了在後面的比賽中取得更好的名次。

我把這個訊息給教研員說了之後，他也恍然大悟，找到校長，一起商量對策，剛好教研員有個朋友就在那個學校當班主任。

當我們確定好抽籤順序後，更驚奇發現，原來還有更巧合的事情，我比賽上的班，居然就是這個班主任。

我們都喜出望外，這下事情就很好辦了，12月26日，12月30日，也就是比賽前5天，和比賽前1天，我又抽空去聯絡了這位班主任。

最後在這位班主任的幫忙下，我們成功導演了一出好戲，最後比賽那天，我們按照之前的計劃，順利完成了教學任務，自我感覺還十分不錯。

但接下來出場的老師，徹底讓我服氣了，真是強中自有強中手，一山更有一山高，人家教學的設計，人家調動學生的方法，人家PPT精良的製作，人家教學活動的各個環節，簡直就是標準的教科書。

一天比賽終於結束，在12個參賽選手中，我排在了第9名，想到這麼一個月來的辛苦付出，我真的不甘心，也許別人比我更努力吧，我安慰自己說。

崩潰大哭

剛要離開場地時，無意中聽說：這次獲得第一名的，正是這個學校的一個老師，在各方面的幫助下，大大小小進行了十幾次的彩排，大到學生位置的安排，小到學生舉手的人數，都進行了精密的部署。

本來絕望的心情，讓我聽到這個訊息，徹底崩潰，對著陪我來的帶隊老師，大吼一聲：上完這節公開課，我打算辭職！到時候現場所有的人都驚呆了，詫異地眼光看著我，無法理解！

我堅持上完了這個學期，當期末考試完，我果斷提交了辭職申請書，並且寫上了自己內心最深處的直白：

曾經我一直以為教師是世界上最輕鬆的職業，如今我發現，我錯了，我徹底錯了，只有經歷過才有發言權。

也許我的性格並不適合做一名人民教師，但我內心真正佩服那些一直堅守在崗位上的一線教師，更是佩服那些一干就是幾十年的教師，你們真偉大！

還好，上天又給了我一個機會，我辭職後不久，就考上了省城的公務員，雖然每天也比較充實，甚至很累，但這種累和教師的那種身心疲憊的累，簡直不是一個感覺，經歷了那40多天煉獄般的公開課打磨，現在遇到的這些困難還真不是事了。

一線教師

本文根據真實故事改編，由於保護當事人隱私，人名和地名均採用化名，切勿對號入座。向天下所有奮鬥在一線的教師道一聲：你們辛苦了！