電影《芳華》，我看了兩遍，劇中主人公的經歷與愛情令人動容，電影《芳華》最後一句臺詞“ 一個始終不被人善待的人，最能識得善良，也最能珍視善良”更是令人陷入沉思……

一部好的作品，有人物，有故事，不用刻意去粉飾太多的情緒，卻讓看的人從心底燃起一種悲傷。《芳華》本身在訴說別人的一生，看完更多的是傷感而不是淚目，不像看了一部用力過猛的催淚電影，這種悲劇，是最高階的。

看完《芳華》，我們把黃軒飾演的主人公劉峰定義為好孩子、好人。主要因為以下幾點：做夢都想去上的大學，有人更需要，他便拱手相讓；戰友讓他帶去修的手錶，太過名貴沒人敢修，他便自己研究後修好了；戰友結婚，為了給他省錢，他自己買材料親手做了兩個沙發；南方的女戰友，不喜歡吃餃子，他就煮掛麵給她吃；食堂煮破沒人吃的餃子總是他主動打來吃；就連豬跑了，別人也第一時間是叫他來幫忙。他竭盡全力地幫助所有人，大家也熱情地叫他活雷鋒。可好人總是難做。劉峰的善良在渾濁的背景下，顯得那麼單薄和活不下去。

他喜歡文工團的女獨唱，那個叫林丁丁的姑娘。在一次“衝動”的告白後，劉峰嘗試擁抱林丁丁，卻不幸被路過的男戰友撞了個正著。男戰友們看到後的第一句話是：“好哇，林丁丁，你居然敢腐蝕活雷鋒! ”林丁丁怕這樣傳出去，自己就算跳到黃河也難以洗清了，只好向組織告發：劉峰是主動強行“觸控”她。而這次不大不小的“觸控事件”卻成了劉峰人生的分水嶺：他被下放連隊，隨即參加戰爭，戰爭中一心尋死卻落到終身殘疾，之後的他，退伍還鄉，生活潦倒。下放連隊前，之前受他幫助的戰友，一個都沒來相送。轉業後的劉峰來到海口，不再是戰鬥英雄，也不再是雷鋒楷模，他只是底層一個最不起眼誰都可以欺負的殘疾人。

不知道這算不算一個悲劇？魯迅曾經這樣解釋悲劇：悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看。但《芳華》的每一個悲劇，都有一段美好的過往。它告訴我們的是：我們選擇做一個好人，選擇做善良的事，不是為了回報，而只是因為這是對的。

美國有一個兒童心理學家，專門主持兒童電臺，並回答孩子們提出來的問題。有一天，一個叫Alice的六歲小女孩打來電話問了一個問題。她問，我是個好孩子，我弟弟是個壞孩子。爸爸媽媽要求我們每晚9點上床睡覺，每一次我都很聽話，按時上床。可弟弟卻不聽話，每次要一個蘋果才肯上床，而他居然每次都能得逞。我也想要一個蘋果，但父母從來不給我。為什麼弟弟是個壞孩子，他總能得到蘋果，而我是個好孩子，卻總得不到蘋果？這個著名的兒童心理學家被這個問題問住了，他誠實地告訴Alice，很抱歉，我現在不知道。如果有一天知道答案了，一定第一時間告訴你。

一晃三年就過去了，那天，他去參加一場婚禮。婚禮上，緊張的新郎將本該戴在右手的戒指戴在了新娘左手。神父為他解圍說：孩子，她的左手已經完美無瑕了，你戴在她的右手吧。心理學家這才恍然大悟。他迅速離開婚禮，回到電臺，叫停了所有正在播出的節目，開始呼喊Alice的名字。

他說：Alice你在嗎？你在收音機前嗎？你還記得3年前的問題嗎？我很抱歉，你現在9歲了，我才有了答案。我希望你能認真聽，希望你不要再為壞孩子得到蘋果而耿耿於懷。壞孩子雖然得到了蘋果，但其實你得到了上帝最好的禮物，那就是你是個好孩子。

這就是著名的“上帝不獎勵好孩子”。