曾經我自己也是這種學生，後來我做了老師，一開始，我也喜歡這種學生。

因為那時候我總是相信，不管你學習成績怎麼樣，只要你努力去學了，就一定比惹事逃學要好。那時候，我還沒有經歷社會的毒打，還是秉承著對真善美的理想追求。

可是今天，再看到這種學生，我總覺得無限悲涼，厚重的無力感壓得我喘不過氣。

這種人，一無所有。沒有優異的成績，沒有出色的家室，有的只有幾句無用的誇獎，食之無味，棄之並不可惜。

就像《芳華》裡的劉峰，放在任何一個時代裡，他都會是悲劇。

他前期是大家口中的大好人、活雷鋒，一味地當好人，連珍貴的進修名額都讓出去，人人都說他人品好，他自己也陶醉其中。從來沒想過提升自己的價值，從來不對別人提要求。

一生執著於奉獻自己，不求回報，可結局呢？悽悽慘慘慼戚。人生在世，一定要努力提升自己的能力和價值，不要沉溺在做好事的美名中，這樣才能不被社會拋棄。

做老師的，總是要宣揚世間的正直與純良，但悲哀的是他們拯救不了那些文靜不惹事但學習差的學生。看著他們在社會底層的泥潭中掙扎，卻不知道該怎麼伸手相救。更何況，這樣的學生千千萬，救得了一個，能救得了所有人嗎？

文靜不惹事只是學習差，多麼合適被拿來誇獎啊。但現實是殘酷的修羅場，不允許這種沒有能力卻一味遵守規則人活著，他們遲早隱沒在殘酷的競爭中。

學習差，就已經輸掉了在這個年紀最重要的優勢。

文靜不惹事，像霧像雨又像風，虛無縹緲，沒有價值。

老師會誇你幾句，可誇獎又不能當飯吃。

時運不齊，命途多舛，無限悲涼。

我只希望你能懂得，誇獎毫無意義，在你的年齡裡，分數就是一切。雖然這有悲哀和殘酷，但這確實是事實，在讀書的年紀裡，分數才是一切，善良只不過是好成績的附屬品而已，你可以不善良，只要你成績好就足夠。