有沒有發現一個事情，在農村，沒有多少錢生娃子比較容易，在城市有錢的人，生多幾個也是常被人知道的。在農村生個娃子，多雙筷子，就解決了問題，現在也沒有變化太多。他們大機率將來還是這個社會的體力勞動者。而在城裡的有錢人，他們生多一些娃子，大不了請一些人來幫助看著，花多一些錢送到好的教育資源的地方去上學，將來再給娃子多多的錢就好了，將來這些孩子大概率同樣會成為這個社會的頂尖有錢人，管理和支配著大量的資源。

那麼有一種人叫這個時代的中產階級，他們可能是教授、醫生、工程師、科學家、小生意人……，就是那些在城裡有不錯的工作，買得起一兩套房，能夠有幾百萬存款什麼的人吧，聽說月收入一萬到月收到十萬都是中產階級，自己對著比比就知道了。

今天我在送楠去機構培訓的時候，去一個機構門前座著消耗掉這兩個小時，其間，就聽見機構的老師向坐在外面等孩子下課的家長們推薦不同的課程。普通班、小班、四人班、兩人班、一對一……，普通課、精品課、提高課……，上了這些課的好處是什麼呢，考試的時候，每個學校總是要讓孩子們拉開分數段嘛，那麼最後的一些題，就是隻有在這裡才有的培訓了，會不會學校考試也與這些機構有聯絡呢，不得而知，這是其一的好處。

最大的好處是，想要把自己包包裡的錢送到私立學校去，是的，現在私立學校，在任何的地方都是比公立學校資源好，將來考入高一級學校的機會多一些的地方。那麼輕則每年三五成，多則幾十萬上百萬送孩子去私立學校，就是中產階級想辦法也要做的事情了。不過，私立學校為了口碑，可不會招那些家裡錢不超多，家長quan也不大的孩子的，這兩種家庭的孩子當然也許看不起這些私立學校，正常來講，私立學校就是要招學習成績好，家裡還給得起錢的家庭的孩子，從長遠考慮當然就是中產階級的孩子的生意最好了。

如果，只是在普通的小學裡上學，不去這些機構培訓，要想考上私立學校，可能就非常不容易了，而且，上了私立學校要想去到好的班，那麼在這些培訓機構不去上那些精英班啥的，可能也是不成的。

那麼好吧，一節課，幾百元，這是普通課吧，一節課幾千元，這是精英課吧，包包裡有多少錢，機構就能夠讓你花出去的，上一種培訓的孩子現在在城裡的中產階級家的孩子來講，太少吧，怎麼也要看看別人家的孩子上了些噲吧，那麼三四種培訓課算中等，七八樣培訓也不少吧。

再想想，上有老，再想想自己的房子換不換大一些的，車子是不是要換個新的，好吧，敢再多生兩個燒錢的娃子？

那麼點個題，這些中產階級的孩子將來也將會成為這個時代將來的中產階級，這就是這個社會的主要腦力勞動者，也是社會財富的主要創造者。

農村人口多，生孩子多，花在教育上的錢少，要越遷不容易，頂尖的有錢人，花在教育上的錢看起來多，不過相對於包包裡錢來講，佔比少到可以不計，他們將來降級也不容易。

中產階級和他們一樣，就相對固定在這樣的位置了。