奇葩說又開始播了~
作為愛奇藝全網唯一一檔持續六季的最長壽爆款脫口秀綜藝，第七季將以鮮活生猛之態，全新顛覆。在蔡康永、薛兆豐和馬東經典鐵三角的帶領下，各路奇葩們將透過唇槍舌戰，以更生活化的視角聚焦社會熱點，以更敏銳化的思辨剖析市井百態。
接下來的一段時間了，我將暫時暫停前面故事的分享，待奇葩說全部播完後再繼續故事
今天的辯題孩子的作業太多總是寫到半夜，我該不該跟老師理論？
辯手的觀點如晶——首先說明事情的論據不明確，不能確定孩子是為什麼完不成作業，找老師會影響其他孩子；孩子寫作業寫到半夜而不是逃避不寫作業，說明孩子已經有了自己想辦法解決問題的苗頭，父母不能貿然去找老師理論。
陳銘——找老師理論是要找出孩子作業寫不完的原因；孩子在深度睡眠才能分泌生長激素，一般是晚上10點，如果孩子經常熬夜寫作業，就不容易發育成長；如果孩子經常困著寫作業，就會形成一定的行為反應，長大也會出現寫作業犯困的情況。
該不該找老師理論？孩子作業太多總是寫到半夜，我該不該找老師理論？該！但我們不是理論，21世紀了，理論這個詞有點粗魯，作為家長，我們是要跟學校進行良好的溝通，以達到家校合作，共同促進孩子進步的目的。
那麼，我們應該如何跟老師進行溝通呢？溝通的內容是什麼呢？僅僅是跟老師溝通就可以了嗎？
首先，溝通的方式。世界上沒有不愛自己孩子的父母，也沒有不希望自己學生成才的老師，老師佈置作業的目的是為了讓學生更好地掌握知識點，毋庸置疑，出發點是對的。因而，與老師溝通時須以平和的心態和語氣。
其次，溝通的內容。“孩子作業太多總是做到半夜”，這句話就已經有了原因——作業太多，那麼在溝通時就可以跟老師講是不是作業的量太多了，導致孩子需要花大量的時間來做；第二，作業太多的另外一層含義是不是存在難度太大的問題，在這種情況下，就可以從孩子是否掌握了知識點來進行溝通。
最後，溝通的物件。孩子做作業做到半夜，有可能是作業太多的原因，但是也有可能是孩子自己的原因，所以，溝通的物件不應該只是老師，還應該有孩子。有可能是孩子開始做作業的時間本來就很晚了，那麼這個時候，就是孩子自己的原因了。作為父母，我們應該培養孩子良好的學習生活習慣，教會孩子合理分配時間，做事情應該分清主次。作為學生，最重要的肯定是學習，父母應該從小培養孩子先完成作業再玩的習慣。第二，學會藉助外界的力量。在作業太難自己無法獨立完成的情況下，可以求助於父母、同學、高年級的學生和老師，但是，一定不能在網上直接查答案。
關於作業作業，是檢驗學生是否掌握知識點和鞏固知識點的手段之一。作業，不應該只侷限於書面作業，老師可以設計更加有趣、新穎的作業形式，這樣既能提高學生的學習興趣，又能達到檢驗和鞏固學習成果的目的，同時，在一定程度上也減輕了學生、老師及家長的負擔。