對於大多數人來說，閱讀一般要經過四個階段。每個階段有著每個階段的特點。那麼你現在正處在哪個階段？

01第一個階段：摸索學習階段

在這一階段，我們看到別人讀了很多的書，有的人每週寫一篇書評，有的人因為閱讀而實現了變現，這對我們刺激很大，於是我們也想去嘗試進行閱讀。

我們找來了一些書，開始一本本地讀。儘管讀得很辛苦，很無趣，但還是逼迫自己堅持讀下去。因為有一個信念一直在提醒著自己，那就是透過閱讀提高自己。

當然在讀書過程中，也會有許多困惑。比如，要不要提高閱讀速度，要不要增加閱讀量。事實上透過提高閱讀速度，閱讀量也會有所提升。

當閱讀量上去後，我們會感覺到有收穫也沒有收穫。

有收穫的地方在於：隨著閱讀量的增加，我們的視野更加開闊，發現了許多好玩的東西、有趣的東西。

感覺沒有收穫的地方是：我們雖然讀了很多書，但真正能夠記下來，讓我們印象深刻，並落實到行動上的東西並不多。

可以說，雖然我們讀了很多書，但卻沒有留下多少印象，也沒有多少實質性的提高。值得炫耀的也僅僅是讀了多少本書而已。這也許是大多數的共同認知。

02第二階段：系統閱讀階段

閱讀是學習的一種工具，透過閱讀，最重要的是學以致用，掌握一門技術，瞭解一些知識，學習一些技能。所以要實現系統閱讀，最好圍繞一個主題進行體系化的閱讀。

比如，我想提高閱讀能力，就可以去找一些與閱讀有關的書籍來進行系統地學習。

當我對動漫製作產生興趣時，就可以透過一些網站購買很多關於動漫製作的書，然後試著對動漫製作這項技能進行系統地學習。

選書的過程可以參考一些官方推薦，也可以向有經驗的人求教，總之要儘可能包含不同型別、不同角度的書籍，這樣，學習起來才會更加全面系統、不偏頗，不片面。

不同的書籍，不同的作者對某一領域可能會有不同的論述，所持的觀點也不盡相同，有時候觀點甚至會截然相反。這就需要讀者去認真鑑別，結合自己的實踐經驗選擇性地吸收，找出自己認可的觀點，弄清不同觀點的差異所在。同時從不同的觀點中找到平衡點和相互交融的地方。

透過體系化地系統學習，可以使我們對某一領域、某項技能有更深層次地瞭解，也便於我們全面準確地把握某項技能。

03 第三階段：融合階段

當我們把系統閱讀變成習慣後，閱讀也漸漸成為我們日常生活中的一部分。

當我們想要了解什麼、學習什麼的時候，自然而然地就會想到透過閱讀圖書來獲得幫助。

這時，閱讀對我們來說，就不是什麼難事，而是我們的一個好朋友。因為閱讀已經融入到了我們的生活中，融入到我們的血液裡，變得和吃飯、睡覺一樣自然。

04 第四階段：輸出階段

我們透過系統閱讀，把讀書變成了習慣，但僅僅讀書是不夠的，更重要的是要做到學以致用，把書本上的內容變成自己的能力。

在對書本內容不斷融合內化的同時，要透過自己的思維、理解，去粗取精，去偽存真，逐漸形成自己的觀點，培養自己的技能，並開始不斷地輸出。

輸出的方式有很多，比如掌握一門技術，寫書評，做讀書分享，甚至於寫出屬於自己的書籍。只有這樣，才能實現知識的真正遷移，完成讀書的最終轉化。

透過閱讀，開闊了眼界，豐富了內心，豐盈了精神，提高了思想維度，同時把知識化為己用，經過不斷實踐和打磨，拓寬了人生寬度，實現人生的更多可能。

在這個充滿不確定性的時代，會閱讀的人才會具備快速學習的能力，良好的思維以及應變能力。透過閱讀汲取行動的力量，透過閱讀提升發現問題、分析問題、解決問題的能力，不斷挖掘自身的潛能，開啟不一樣的人生。

我們要始終牢記：完成比完美更重要，只有開始去嘗試，才能越來越好。

我們要始終堅信：沒有好不好，只有行不行動，行動遠遠比知識更有價值。