作者 l 李鵬星
北京市某學校
數字校園建設專案應用軟體開發功能確定單
根據北京市某學校與北京某某科技有限責任公司簽署的北京市某學校數字校園建設政府採購專案合同書，北京某某科技有限責任公司已在北京市某某中學進行了數字校園建設專案的安裝和除錯。
1、 按照合同內容，本次數字校園建設專案系統整合部分功能如下：
序號
專案名稱
組成
是否安裝到位及穩定執行
客戶簽字
1
伺服器虛擬化系統
2臺戴爾R820伺服器
1臺戴爾PS6210
儲存裝置
1臺戴爾4032F
萬兆交換機
1臺戴爾3024千兆交換機
戴爾企業版虛擬化軟體伺服器端V5.5
版本
□是
□否
2
閱覽室桌面
虛擬化系統
1臺戴爾PowerEdge VXTR
虛擬化管理一
體化平臺伺服器
1臺戴爾2848
千兆交換機
1臺戴爾3024
千兆交換機
60臺戴爾PS25
瘦客戶機
□是
□否
3
計算機房虛
擬化管理系統
3臺晨光溢海DAWNSTOR DS6000
150點虛擬化軟體
dawnstorvds v6.0
□是
□否
4
網路運維
支撐平臺
網首IT運維管理平臺V6.0
□是
□否
5
網路快取
管理系統
易取網路快取系統
V2.0
□是
□否
6
校園一卡
通系統
1、一卡通基礎平臺
2、一卡通應用子系統
3、門禁系統
4、會議簽到系統
5、食堂售餐系統
6、校門口考勤系統
7、證卡印表機
8、一卡通伺服器
□是
□否
2、 按照合同內容，本次數字校園建設專案軟體開發部分功能如下：
序號
功能模組
軟體功能概述
是否符合客戶要求
客戶簽字
1
數字校園內網門戶
透過學校數字校園內網門戶，展示學校
特色文化，為廣大師生提供優秀資源平
臺。門戶服務獨立於各類應用之上，作
為學校對內外的視窗，以瀏覽器的方式
向用戶展現數字化校園的應用資訊，通
過人員整合（組織機構、使用者管理），
使得學校使用者（教師、學生、職工、校
外人員等）可自行檢視關於自己的個性
化資訊內容。
□是
□否
2
資料中心
資料中心是一個面向應用、安全可靠、
操作便捷、技術先進、規範統一、靈活
可擴充套件的平臺，是一個為學校教學科研
提供交流、通用的服務平臺，是一個為
學校的管理提供高效、
共享的管理平臺，
同時也是一個為校內人員提供開放的數
字化生活環境的平臺。
□是
□否
3
資源中心
資源中心的建設為各類學習內容物件提
供高效的儲存管理，為各種使用者提供
方便快捷的存取功能。資源中心的建設
大大提高了學校資源的有效管理，為各
類學習物件提供高效的儲存管理，為各
種使用者提供方便快捷的存取功能，從
而提高教學資源物件的利用率，促進教
學資源更好地為實際教學系統服務。
□是
□否
4
學生成長平臺
學校領導、教師、家長等可透過學生成
長平臺瞭解學生在校成長情況，並對學
生成長進行及時、積極的引導，幫助學
生更加優質的茁壯成長。該平臺的建設
高效優質地對學生成長記錄資訊進行科
學的管理，透過該系統的應用，教師、
學校可對學生進行基本的瞭解及綜合分
析，從而更好的管理學生。
□是
□否
5
教師發展平臺
教師發展平臺的建設將科學、全面的記
錄教師成長軌跡，規範化教師管理，通
過該平臺可增強教師自我反思、主動發
展的意識和能力，完善教師發展性評價
體系。
□是
□否
6
交流溝通平臺
透過交流溝通平臺，
充分實現學校教師、
家長之間的互動，透過網際網路途徑完成
二者之間關於學生的資訊互通。建立積
極向上的學校管理文化，利於教師、家
長、學生之間的平等溝通，透過該平臺
的建設，在促進學生健康成長的同時，
實現教師和家長的共同成長。
□是
□否
7
基於自主學
習理念的教
學平臺
基於自主學習理念的教學平臺是我校的
重要建設專案，目前我校已完成班級實
時自動錄課環境，學校的每一節課都會
自動錄製到儲存中去，搭建這個共同學
習平臺，一方面是學校的教學質量的提
升，另一方面也為完成學校向其他聯盟
校教育輻射的任務。
□是
□否
8
基於雲計算的區域性聯盟校課程管理和共學習應用平臺
此平臺是我校對聯盟學校教學探討，我
校肩負25所學校的共同提高的重擔，做此平臺的目的是為我國教育均衡化發展探索一條新思路，新方向。針對當前學校在課程建設、學習方式等方面存在的管理、實施等問題，應用雲計算和雲框架，為各聯盟學校構建的校際課程管理和學習應用平臺。
□是
□否
9
手機客戶端
完成從手機APP客戶端直接訪問數字校園平臺各主要模組，同時可以實現主平臺能夠推送相關資料到手機APP客戶端，主要功能包括：校園通知、班級通知、通訊錄、課程表、家校直通、成績、家庭作業、工資查詢、周工作安排等。
可以在Android及iOS作業系統下使用。
□是
□否
致（監理單位）：北京某某科技有限公司
根據合同的有關規定，我方進行了如上使用者功能確認。
承建單位（章）： 專案經理（簽字）： 日期：年月日
監
理
單
位
專業監理工程師意見：
專業監理工程師（簽字）： 日期：年 月 日
總監理工程師意見：
監理單位（章）： 總監理工程師（簽字）： 日期：年月日
業主單位意見：
業主單位（章）： 負責人（簽字）： 日期：年月日
-作者-
李鵬星，一隻愛碼字的IT老鳥，從程式設計師一路成長，一心夢想工作自由，財富自由的80後。
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