高中時，為了寫好作文，我讀的最多的就是新概念作文。在新概念作文中，不得不提的就是韓寒。

1999年，在上高一韓寒，以《杯中窺人》一文獲得首屆全國新概念作文比賽一等獎。

第二年，他憑藉作品《穿著棉襖洗澡》獲得第二屆全國新概念作文比賽二等獎。

他發表了首部小說《三重門》，透過這部小說的發行，他一舉成名。

《三重門》的筆鋒凌厲而有趣，深刻描寫了國內的教育環境：我是金子，我要閃光的七門功課全部紅燈，才能照亮我的前程，正書乃是過了七月就沒用的書，閒書乃是一輩子都受用的書

現實的韓寒，七門功課亮了紅燈，退學了。

退學前，在老師們面前，韓寒被問起，你退學了，以後要拿什麼養活自己。“稿費啊。”韓寒說。他的回答引來一片笑聲。

輟學後的韓寒，沒有停止寫作。紙媒時代，他每年都會發表文章；資訊時代，他寫部落格，釋出自己的閱讀App。同時，他不停的拓寬自己的生命寬度，他是作家，是賽車手，是導演，生命讓他演繹的五彩繽紛。

筆耕不輟，讓他用稿費養活了自己，活成了自己想要的樣子。

我也有一個寫作夢。

生活中碰到一些感觸頗深的事情，我就想寫下來。但是，我的寫作夢真的就只是停留在腦子裡，從來沒有動手寫過。

無論寫作方式、閱讀方式如何改變，我始終只是一個觀眾。

過了一段時間，我發現她的粉絲多了許多，她參加了一些社群，毫無保留的分享自己的寫作歷程，去幫助別人。

她的分享，為她贏得了更多的粉絲。之後她組織書友圈、開課程、錄短影片等等，生活過的豐富多彩。

有一次，我問她，最初有沒有想到會發展的這麼好？她說，沒有，只是簡單的想寫作而已。

不忘初心，方得始終，寫作就是她的初心。

蠢蠢欲動的我，加入了寫作訓練營。

一群志同道合的小夥伴們在一起，每天一起聽課，寫作業，答疑，彷彿回到了學生時代。

最重要的是，我開始寫作了，已經在發表文章了，這是一個很大的進步。同時，我學到了很多。

有效的閱讀

以前自己讀書，都是一本書一字不落的從頭讀到尾，結果呢，讀著後面忘了前面。有時候為了追求所謂的讀書數量，囫圇吞棗的讀。

現在我明白讀書是要講究方法的。有些書需要精讀，有些書只需要略讀。讀書是用來實踐的，一本書有些章節可能滿足自己的需要，那就好好讀，另外一些對自己來講沒必要那就不要浪費時間去讀。

讀一本書，不是說要記住所有的重點，哪怕記住一點，這就有意義。

做好讀書筆記

自己比較喜歡紙質書籍，讀書過程中，總是想著用筆摘抄。可想而知，這是一個浪費時間的習慣。

實際上，電子書也很不錯，購買了，不用眼巴巴的等快遞，也不用去買書櫃，節省了時間和空間成本，何樂而不為。

我現在已經習慣讀電子書，隨時隨地讀，有效的利用碎片時間，並且使用雲筆記做讀書筆記，把自己突如其來的想法、靈感，馬上記下來，給寫作儲備能量。

寫是最好的讀

毫無目的的讀書，結果是什麼也沒有學到。

動手寫作，努力輸出。我發現自己的知識儲備量太少太少，這就倒逼我努力的高效的輸入。

在閱讀的過程中，也會讓自己的思維擴散，去思考這個觀點會和哪個話題連線起來，可以組合成一篇文章。

輸出倒逼輸入，也許就是這個樣子。

寫作，不是一件一蹴而就的事情，需要每一天的小堅持。