不知何時出現了“留守兒童”這個詞，相信能夠激起好多人都會心生同情心，去心疼這些留守兒童，那麼，什麼是留守兒童呢？大家肯定會想到偏遠的山村裡，孩子父母為了討生活外出打工把孩子留給老人照看的。
01
難道只有農村存在留守兒童嗎？
到底什麼叫留守兒童呢？留守兒童是在孩子幼年時期，孩子們的爸爸媽媽需要陪伴接受義務教育的兒童，父親母親長期外出打工，只好讓奶奶爺爺照料的孩子，會讓孩子的成長有缺陷。
難道只有農村會有留守兒童嗎？不是的，在大城市也存在許多的留守兒童，無非這些留守兒童只不過是比農村的留守兒童物質生活過得好罷了。
02
留守兒童的真實寫照
一個真實的例子，我出生在中原，父親是做醫療器械銷售的，每天為了銷售需要出差到外地，幾乎一個月在家的日子，我掰著手指頭都可以查出來。
媽媽是一名公交車司機，每天都是早出晚歸，爸爸媽媽的工作的原因也就意味著我要和爺爺奶奶生活在一起，爺爺奶奶沒有接受過教育，在我上學期間沒有人輔導我的作業，我的成績幾乎都是班級裡最差的。
每天放學的家庭作業，難題我不會做，身邊也沒有人輔導，即使寫錯了，奶奶也是檢查不出來的，成績一度下滑，由於成績的下滑，老師批評，爸爸媽媽怪我在學校沒有好好學習，同學們也不願意和成績差的我玩耍，我的性格由此變得孤僻，每天都是獨來獨往。我也不喜歡和我的同學們玩，感覺他們總是嘲笑我的壞成績，我討厭上學，在學校老師會批評我。
奶奶是農村長大的，當我和別的小朋友出現矛盾的時候，奶奶的第一句總是會問我，自己也沒有吃虧，而不是問我你們倆個為什麼有矛盾，去解決矛盾，在老年人的思想裡，無論自己家孩子的對錯他們都護短。
幼年在奶奶的溺愛下成長，那段時間的自己自私自利，家裡有什麼好吃的了，奶奶總會把最大的最香的最好的給我，我也形成了習慣，到哪裡吃飯或者學校分零食，都想要最好的。
沒有分到最好的，就會哭鬧。
03
幼年父母對孩子的陪伴重要嗎？
有次媽媽上晚班十點多回家，驚醒了睡夢中的我，我知道我的媽媽回來了，我心裡面特別高興，媽媽可以陪我一起睡覺了，女孩子吧！天生的都比較粘自己的媽媽，晚上我感覺我有好多想對媽媽說的話，然而我知道媽媽上班很累，沒有去打擾媽媽，媽媽那天晚上告訴我第二天早上需要早起上班。
我聽到這個訊息，心有點涼，媽媽5點多就要去上班，又要留我自己一個人在家，小時候的想法總是很天真，我想了一個小方法，睡覺的時候抓緊媽媽的睡衣，媽媽就不能去上班了，第二天醒來，很失落，媽媽已經去上班了，空蕩蕩的房間，又成了自己一個人。
安全感得不到滿足以及和家庭教育的缺失，大多留守兒童的父母更看重給孩子更多充足的物質補償，父母和孩子之間缺少心靈溝通，使孩子感受不到溫暖和呵護，導致出現心理問題，性格孤僻、脾氣暴躁、排斥與人溝通。
溝通是建立良好感情的橋樑，缺少溝通，父母與孩子之間就會有隔閡。
教育要在愛孩子的基礎上。
04
父母的三觀影響孩子的成長
大多父母反映，自己也很想去陪陪自己家的孩子，由於要上班工作賺錢養家，力不從心，身不由己，不得已讓孩子給老年人帶看。
有的父母的角度想的是，我好好賺錢工作，是為了給孩子一個好的學習物質條件，有的媽媽甚至會告訴孩子：“寶貝兒，你知道嗎？在一些偏遠的山村，有的孩子因為家裡沒錢，他們上不起學，買不起書本，只能選擇在家放羊”你想想啊！你比他們是幸福的，你可以去上學，學校裡有你的好朋友，老師還可以傳授你知識。
孩子和大人不一樣，他們不會把金錢看得很重要，在他們的世界裡對金錢是沒有概念的，他們只會覺得，別人的爸爸媽媽都會陪著自己家的孩子一起度過愉快的週末，陪孩子寫作業，給孩子輔導家庭作業，在他們眼中，這是他們所羨慕的。
父母和孩子的三觀不同，但是父母是孩子的第一任老師，他們不知道什麼是好壞，然而父母總覺得自己是大人自己的觀點都是對的，孩子必須要聽。
托爾斯泰曾經說過，家庭教育是社會肌體的一個細胞，孩子降生以後，第一個學校便是家庭，作為這個學校的第一任教師，便是他的父母。
原生家庭對孩子身心成長的影響是深入骨髓的。看一個人的品性如何，就能從他身上看到他的家庭教育怎樣。所謂子不教，父之過。說小了，家教家風關係到子女的一生幸福，說大了，家教家風關係一個國家的前途命運。
一個家庭如果一直給孩子灌輸錢很重要，孩子耳濡目染，慢慢孩子就會和他們父母有一樣的金錢觀，有的甚至還會形成拜金主義，隨著年齡的增長，會去追求名牌，穿鞋子要穿耐克，這些留守兒童是由奶奶帶大的，他們身上也會帶有老一輩的身影，自私自利，目光短淺。
各位父母賺錢確實很重要，但是培養教育孩子更重要，假如你把你的時間都用在了賺錢，缺少陪孩子的時間，你的孩子和你缺少溝通，也就意味著缺少感情，在沒有父愛母愛的照料下，孩子慢慢會缺乏自信和安全感，會誤入歧途，走向不歸之路。
陪伴是最長情的告白，父母在空閒時間需要多陪陪自己的孩子，和他們多溝通交流，在假期裡多和孩子參加親子活動，和孩子之間培養默契。