這天陪閨蜜小晶去接她家寶貝佳佳放學。看著孩子們一個個開心地跑出來，我們也是滿心歡喜，可當佳佳出來的時候，小臉上不但沒有笑容，看到媽媽更是哭鬧不止，說她再也不想來幼兒園了。幾經詢問下，佳佳才吭吭哧哧地說出來不想上幼兒園的原因：原來，班裡很多的小朋友都得到了老師獎勵的小紅旗，可佳佳卻一個都沒有。因為這個事，佳佳鬧了好幾天沒去上學。小晶也是十分苦惱，跟我說：孩子遇到點小挫折就這樣逃避，長大了可怎麼辦？

這樣的場景是不是很熟悉？很多孩子在幼兒園階段都存在這樣的問題，家長們也是苦惱不已，順著孩子意也不是，不安慰孩子也不是，左右為難。

《好媽媽一定有辦法》這本書裡提到孩子遇挫就放棄，不是因為孩子沒有抗挫折的能力，而是因為在抗挫過程中缺少了父母的正確引導。孩子的每次受挫，就好像藏寶遊戲大通關一樣，裡面埋好了大大的驚喜禮物。只要父母做好孩子的逆商教育，就可以讓孩子收穫禮物，更好的幫助孩子學會正確面對挫折。

1，找到藏寶遊戲開啟的入門鑰匙 -- 瞭解客觀規則

玩遊戲首先要了解遊戲規則，這樣才敢進門去挑戰，這就相當於開啟藏寶遊戲的入門金鑰匙。孩子逆商教育的入門鑰匙就是讓孩子先了解規則，明白自己為什麼受挫了。

不知道你有沒有發現，我們做父母的，為了保護孩子的小心靈，總是會不經意的說一些善意的謊言來幫助孩子逃避眼前的落後或失敗。比方，佳佳沒得到小紅旗，你是不是會避重就輕地安慰孩子：媽媽知道寶寶是最棒的，沒有小紅旗媽媽一樣喜歡你。

這雖然在當時安撫了孩子的情緒，父母解決了眼前的難題。但卻同時也讓孩子學會了逃避現實。

所以在孩子受挫的時候我們做父母的，首先要教會孩子的就是正視現實。告訴她客觀的規則是如何規定的。

拿佳佳的例子來說，我們可以這樣迴應：寶貝，媽媽知道你也想得小紅旗。現在老師是這樣規定的，誰在班裡可以學的快，學的好，學的認真。那誰就可以得到老師獎勵的一面小旗子。如果你也想拿小紅旗，那以後在課堂上，老師講什麼，你就要認真的聽並且積極的回答老師的提問。

當你跟孩子講清楚了規則，那麼孩子接下來就知道自己要怎麼做才能得到小紅旗了。努力向好是人的天性，她會努力的朝向小紅旗的方向進步。

那麼當孩子努力了，還沒有得到小紅旗怎麼辦？那就進入第2步，用胡蘿蔔法鼓勵孩子嘗試去堅持。

2，尋寶路上的驚喜胡蘿蔔 -- 來自父母細緻又及時的鼓勵

所謂胡蘿蔔，就像我們遊戲當中闖關是否成功，過程中都會有收穫的獎勵一樣，它會帶給孩子繼續闖關的滿足和鼓勵。當孩子知道了遊戲規則，開始按照規則去努力的時候，即使還沒有得到最終禮物，但一定會有其它的進步和收穫。這就是我們要去發現的驚喜胡蘿蔔。

舉例來說，當佳佳知道怎麼得到小紅旗的規則後，在第二天表現的非常好，努力的跟讀，認真的聽。可當她放學的時候，發現自己還是沒有小紅旗。面對孩子此時的失落，做為父母，我們要及時的給到讓她感覺驚喜的胡蘿蔔：你的努力媽媽看到了眼裡，你做的很好，所以媽媽獎勵你。比如讓她放學的時候多玩一會，或者吃一頓平時吃不到的東西。

當被父母看到自己的努力並且被鼓勵的時候，孩子內心的力量才會被再次充滿，可以放心大膽的繼續去闖關。

這兩步是不是不難？你學會了，孩子就一定會成功的透過她眼的前小困難，比如拿到小紅旗。那麼接下來你要怎麼引導才能讓愛上闖關再不懼挫折呢？那就進入第三步。

3，設定闖關成功的領獎臺，挑起對下一關的期待

每個遊戲在闖關成功的時候，都會出現一個領獎臺，給予成功者大大的嘉獎。這也就是大家願意繼續下一關的原因之一，它帶來了大大的成就感，讓人忍不住想去解鎖下一關。孩子也一樣，在面對挫折這個藏寶大通關的遊戲裡，成功堅持這個大大的成就感就是這一關的神秘禮物了。

拿佳佳來說：當她拿到小紅旗的時候你熱情的向孩子表示祝賀。可以抱著孩子轉幾圈讓孩子體會到你的高興，也可以給孩子搞一個慶祝的家庭小晚宴。這個“領獎臺”會加強“堅持”在孩子心裡的份量，成為她以後行動的指南。雖然對幾歲的孩子來講可能理解不了它真正的意思，但是她會知道你更看重的是她身上的那份堅持，那份韌勁兒，她會記住這個感覺。

總結：

遇挫是孩子成長路上最常見的現象。如果我們可以透過以上三步正確引導孩子，那麼孩子們就可以真正的體會到堅持不放棄帶給她的成就感和力量感。在此之後，再遇到任何困難或挫折，孩子都可以用這樣一份力量來打敗它，就好像藏寶大闖關一樣，順利通關。