第一，從孩子出生那一刻起，我們必須要思考一個問題，我們要讓孩子成為一個什麼樣的人？

在本案中，我對雙方的家庭都不甚瞭解，只能做猜測性判斷。對於男方家庭來講，對男孩的教育應該是不成功的，失敗到自己的婚姻竟然需要父母出頭來解決，失敗到父母幫他組建個家庭他竟然維持不了，失敗到結婚前對女方的行為竟然做不出基本的判斷。這也許就是悲劇的根源。

回到我們的話題，在家庭教育中，如果是男孩子，首先就應該是責任與擔當的教育、各種能力的培養以及品德和價值觀的樹立。男孩子如果有本事，還會愁媳婦？！這次回老家，驚聞一個男方家庭竟然出彩禮100萬，出不出得起，我不作評價，關鍵是這段婚姻能維持多久？以金錢交，財盡則散！最重要的，是培養孩子的能力！

如果孩子是女孩子，那麼教育孩子的方式肯定和男孩子有區別，在此不詳細談，以免被灌上男女不平等的帽子，壓的人喘不過氣來。也許和傳統文化有關係，女方強勢，家庭幸福的不多。

如果孩子是一棵小樹，我希望男孩子能長成參天白楊，而女孩子最好被放進綠化帶，享受最好的照顧。（不喜勿噴）

第二，我們必須要思考另一個問題，生兒育女是為了什麼？

當然，現實生活中，為了什麼的都有，在此不一一列舉。但是，如果我們能夠把培養孩子的出發點看的遠一點，放在孩子的終生幸福上，很多事情就會有取捨！比如價值觀念的培養，人生意義的確立，乃至結婚時彩禮要多少或者給多少，結婚時帶不帶走等。目的不同，教育方法也有區別，當然結果也不一樣，孩子們的一生也會千差萬別！

第三，中華民族傳統美德的教育是家庭教育的重要組成部分，千萬不能忽視

相信現在的年輕人在結婚的時候，司儀都會說一句話:“無論貧窮與富有，無論健康與疾病……”而對方總會來一句“我願意！”我想問那些離婚或者想要離婚的年輕人，這三個字是鬧著玩兒的嗎？我不反對婚姻自由，但是我想請這些人結婚和離婚時都要慎重，它不是小時候玩的過家家！

所以，誠實信用作為中華民族的傳統美德，是我們在教育孩子時，要放在重點上。

第四，再談傳統美德！

縱觀離婚的理由，無外乎背叛、窩囊、貧窮、長期分居……最後都被性格不合所掩蓋。談戀愛的時候不知道性格不合嗎？

現在的年輕人，面臨的誘惑太多，正所謂經不起誘惑，耐不住寂寞！攀比之風盛行！不能從紛繁複雜的社會中選擇最適合自己的，而是光選擇自己想要的！

艱苦奮鬥、溫良恭謙讓這些傳統美德被稱為老古董，老法不治少病！但縱觀現在的社會狀況，也只有我們的傳統美德才能解決這些大問題！

最後我想說，幸福是奮鬥出來的！你想要什麼樣的生活，請努力奮鬥，而不是伸手去要；而我們的家庭教育，是培養什麼樣的孩子，而不是能給孩子什麼樣的生活；如果非要攀比，請不要比誰的生活更容易，而去比為自己想要的生活所做的各種努力以及努力之後的無怨無悔！

家庭是社會的細胞。家庭教育做得好不好，直接關係到家庭的幸福以及社會的和諧穩定。很多悲劇是家庭教育的悲劇！

回頭猜測一下虞城發生的案件的原因:第一，男孩子本事不大，父親出頭；第二，女方可能會有點苛刻；第三，具體原因有待公安機關的調查！