分析閱讀，它是完整的精讀。它重在理解文章內容，讀者能提出許多系統性的問題，分析閱讀就是咀嚼和消化這本書的內容。

分析閱讀分三個階段，我們依次來講解。

分析閱讀的第一個階段：

第一次整體瞭解書籍內容，讀書時遵循四個規則：

首先，對書籍進行分類，如小說，科普，歷史，哲學，專業書或實用乾貨書等。

其次，從目錄中找出重要章節，整理出作者是按照怎樣的順序組成書籍的整體架構。

再次，找到作者要解決的問題。

最後，用幾句話或者一段話概括書籍的內容。

分析閱讀的第一個階段，主要解決的問題是：這本書在整體上說的是什麼？

分析閱讀的第二個階段：

現在開始，我們才真正從內容方面，精讀書本，理解作者觀點，讀書時遵循四個規則：

首先，找出關鍵字，與作者達成共識，關鍵字通常在文章的小標題，文中出現頻率較高的字，就是作者表達的關鍵字。

其次，尋找書中主旨，主旨一般都在段落的最前面一句話，也有在段落結尾，做總結的一句話。

再次，找出作者論述觀點的段落，重要的觀點作者透過論述，傳達給讀者。

最後，找出作者的解答，確定作者解決了哪些問題，還有哪些未解決。

分析閱讀的第二個階段，主要解決的問題是：這本書在細節方面說了什麼？

分析閱讀的第三個階段：

比如，有個朋友說，在某一領域努力一萬個小時，就能成為天才。我以為他讀了《一萬小時天才理論》這本書，我打算和他交流一下心得，誰知道，他根本就沒有將書看完，隨便翻了翻。顯然，他的觀點是片面的，因為這本書中，成為天才，在某一領域努力一萬個小時有前提條件，比如訓練的人需要專心致志，要有專業的人士指點後精深練習，要保持激情等因素，而非簡單的重複練習一萬個小時。

其次，當你不同意作者的觀點時，要理性地表達自己的意見，不要詭辯或盲目反對。

最後，尊重知識與個人觀點的不同，在作任何評價之前，都要為自己的觀點找出理論基礎，區別真正的知識和個人觀點。

不同意作者的觀點時，有以下四個標準：

1.知識不足；2.知識有錯；3.推論無法令人信服；4.分析不夠完整。

作者缺乏相關專業知識，可能會出現知識不足或錯誤，需要找到專業知識進行表達自己觀點，如果是書中邏輯不連貫，前後不一致，可以引用書中內容佐證，如果論述不完整，漏掉了部分重要資訊，可以補充說明。

分析閱讀的第三個階段，主要解決的問題是：這本書說得對嗎？

學習到這個階段，可以說我們與作者已經進行了深層次的溝通，我們已經內化吸收了這本書。

完成第三個階段的分析閱讀，一本書就讀懂了。可以解決的問題是：這本書跟你有什麼關係？你從書中獲得了資訊，還是建議，或者更多的啟示。

用分析閱讀的方法，讀同一領域的幾本經典書籍，就可以進入下一層次：主題閱讀。

學以致用才是真的學會了，加油！

明天詳細講解閱讀不同讀物的方法，敬請期待。