在日本的街上，經常可以看到揹著大大的書包，穿著帥氣可愛的制服獨自上學的小學生，這是日本孩子們每天生活的常態。

可是，為何日本父母會讓孩子獨自上學？

源於日本崇尚的“獨立教育”

奉行自己的事情自己做

日本媽媽十分注重對孩子獨立性的培養。在孩子兩三歲時，父母會有意識地培養其獨立意識，如自己過馬路、自己整理房間、書包自己背。

日本政府規定，小學生必須在學校裡面吃午餐。而吃完午餐，不僅要把自己的托盤和碗筷洗乾淨、收拾整齊，還要全班同學一起清理教室的地板。

孩子可以不吃飯，但專注不能被打擾

日本人認為，家裡收拾得整齊乾淨，唯獨書可以散亂。

日本人的家裡，孩子們的書通常就放在隨手就能夠到的地方，有時候甚至就是散亂著，孩子們碰到有興趣的東西就會自己拿去看。

這個時候如果到了該吃飯的時間，父母絕對不會喊一嗓子“吃飯了”，把全神貫注進入到書中世界的孩子們打斷。因為如果經常這樣被打斷，孩子就無法養成集中注意力的習慣。

不可以給別人添麻煩

在日本，孩子很小的時候，家長就灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩。”並在日常生活中不斷地強化這思想。

如早晨上學要不要帶雨傘，家長不直接告訴孩子，而是要他注意收聽氣象預報，節假日外出旅遊，每個人都將自己的東西裝進自己的包裡。

在車廂、商場、公廁等公共場合，孩子稍大聲說話，父母就會制止孩子，告訴他們這樣會影響到周圍的人，同時向周圍的人說“對不起”。

重視教育孩子吃苦耐勞

日本人注重有意識地給孩子提供吃苦的機會，讓孩子們從小就去經歷磨難和挫折。

日本幼兒園都有“遠足鍛鍊課，即保育員帶孩子不坐車而步行往返三四公里以外的公園遊玩。

培養孩子的社會屬性，重視提高孩子的體質和意志

在日本，有些教育方式我們可能覺得好奇葩，甚至不能理解。

比如家長鼓勵孩子走出家門，參與到形形色色的社會生活，讓他們學會與人分享，在玩耍的過程中建立起團隊意識。

日本父母還會對孩子進行“苦難”教育，以此鍛鍊他們的生理和心理的承受能力，最常見的是大冬天堅持給孩子穿短褲、洗冷水澡。