我國是個歷史十分悠久的國家，其內涵之豐富，在這上下五千年的歷史當中。

不同的階段也都出現了很多歷史名人，而為了宣揚他們的貢獻，也為了能讓大家學習到歷史名人的精神，在學生時代的教科書裡面，都經常會出現歷史人物的身影。

歷史人物“退出”教科書，偶像明星取而代之

但社會不斷在發展變化，學生們所使用的教科書也不斷在更新換代。大家能很直觀地發現，原先教科書的歷史人物在逐漸退出教科書。

像是魯迅岳飛等都被剔除出教科書，隨之取代的則是一些偶像娛樂明星，像是趙麗穎楊冪又或是鹿晗吳亦凡等。

不僅僅是教科書，各個城市的不同學校也是頻繁出現以名人命題的考卷。對於這個現象，社會各界人士也是有著自己不同的看法。

有些人覺得教科書是較為嚴肅且專業，對學生起著極大引導作用的刊物，怎麼能隨意放入娛樂明星呢？

但也有人覺得，教科書的使用者是學生，就應該以學生作為主體，在教科書當中放入新興偶像，更能激發學生學習的興趣。

但對於孩子來說，歷史人物的退出，偶像的進入，真的是一件好事嗎？

偶像明星“走進”課堂，對孩子有哪些影響？

1、貼近學生們的生活

利用明星，更能激發起學生的學習興趣，可以讓學生對教材更有熱情。

現代社會下，很多孩子生活水平優越，對於歷史名人的事蹟離他們更遙遠，在學習的時候難以引起共鳴。但是偶像明星對學生來說更熟悉，也會更有學習積極性。

2、起到激勵作用

現代很多明星的發展故事也十分具有激勵作用，可以很直觀的讓學生知道且明白個人努力的重要性。明星在人前光芒萬丈，但這些都需要在背後付出極大努力。

明星尚且如此拼命，普通人要想獲得成功，更是需要極大的付出。

3、容易讓學生的價值導向出現問題

歷史名人和偶像明星相比，自然是歷史人物更能代表國家力量，也更能代表國家精神。

而偶像明星所能給到的價值更浮於表面，如果大幅度宣揚偶像明星，又沒有做好引導的話。學生們的價值觀可能會出現問題，特別是年紀還小的孩子。

4、容易出現個人崇拜

教科書起到的是一個引導的作用，要學習的是精神核心。學生時代的孩子們正處於三觀塑造的階段，很多孩子思想較為單純，不會辯證進行思考。而過分把偶像明星放入教科書，會容易引發學生們對偶像的個人崇拜。

學生可以透過哪些方面增加自己的知識面？

1、靈活閱讀多種讀物

對於歷史人物逐漸退出歷史舞臺，一定程度上會降低學生們的知識水平。為了更好擴寬學生的知識面，學生們可以閱讀多種類的書籍。

歷史科目又或是天文地理，都可以進行深度閱讀。並在閱讀當中，加深自己的理解，讓自己在閱讀中思考。

2、多跟老師進行交流

對於學生來說，作為老師所具備的知識儲備量會更大。同時老師也肩負起教書育人的責任，自然是有著更多的見識和內涵，如果學生想要擴大知識面。也可以在私下多跟老師進行交流，從老師身上獲取知識。

總結

任何事情都存在著正方作用，偶像明星自然有著其正面積極的作用，但對於青少年來說，如不加以引導的話，則會對他們身心健康發展產生一定的影響。