陳薇院士前段時間又被大家贊上社交媒體的熱搜了，對於這名“護國戰神”，其實大家在這次新冠疫情之前可能並不是非常的熟悉，實際上今年54歲的她這已經是第二次堅守在抗疫一線，守護無數同胞的生命安全了，她還被授予“人民英雄”國家級榮譽稱號，可謂是當之無愧。

當初陳薇院士初到武漢時滿頭黑髮，然而在研發疫苗僅僅半年多的時間過去後，黑髮中間已然是出現了一縷縷的銀絲，人也整整瘦了一大圈，她為抗擊新冠疫情做出的貢獻可見一斑，為此人民日報曾經評價陳薇院士道“她是院士，也是戰士”，不過值得一提的是在陳薇院士的身上，或許還貼著一名“偉大母親”的標籤。

在接受表彰之後的座談會上，陳薇院士的兒子麻恩浩曾作為家屬代表發言，從麻恩浩的身上我們能夠看到很多陳薇院士的影子，一樣作為學霸從清華大學畢業，一樣為國為民加入了科研人員的行業，一樣有著自己的信念並堅定不移地向前為之奮鬥著。

在發言中麻恩浩曾胸懷激盪地表示“我將把自己的青春奉獻給祖國和崇高的科研事業”！而之所以他會立下這樣的志向，其實與母親陳薇院士的榜樣力量是息息相關的。作為一名院士，陳薇的日常工作毫無疑問非常忙碌，難免會犧牲掉很多陪孩子一起成長的時間。

然而縱觀麻恩浩的成長軌跡，從另一種意義上來說母親陳薇院士的身影卻是形影不離的，麻恩浩4歲時陳薇院士抗擊非典接受採訪上了電視，就在小小的他心中埋下了種子，一路追隨著媽媽的身影，中學時曾在埃博拉病毒最嚴重的時候，主動參與到援非志願者行列，高三時作為志願者參加了全國預防艾滋協會，如今學業有成又跟隨母親的腳步成為了一名科研人員，將微生物學作為自己一生的追求。

所以陳薇院士作為一名母親，無疑也是稱職而偉大的，雖然她或許平時陪伴孩子的時間並沒有大多數家長那麼多，但是她用自身的實際行動深深影響了孩子，將孩子培養為了棟樑之才，而這可能也是親子教育的一種更好的方式。

給孩子更好的教育：行不言之教

“你會成為什麼樣的人，取決於你想成為什麼樣的人”，其實我們教育孩子也是一樣，一味地每天對孩子耳提面命，或許並不如真正成為孩子的榜樣，用實際行動告訴孩子人真正應該怎樣活著，做到“行不言之教”。

有的家長在教育孩子時可能會對孩子的生活大包大攬，恨不得孩子剛剛出生，就安排好孩子將來要考上哪所大學，未來從事哪種職業，決定孩子長大以後要成為怎樣的人，然而這樣的教育對於孩子來說真的適合嗎？

答案當然是否定的，孩子作為一個擁有獨立思想的個體，他們的人生本該更加寬廣，擁有無限可能，家長應該做的是以身作則為孩子樹立好榜樣，使孩子成為一個他自認為有價值的人，而非成為父母想象中的某個人。

成為孩子的榜樣，家長要做好這2點

1.用“身教”替代“言傳”

父母作為孩子的一面鏡子，很多時候家長對孩子採取“言傳”的教育方式，他並不會記在心裡，但是孩子卻會無意識地模仿家長的一舉一動，受到家長潛移默化的影響，所以家長應該儘量用“身教”替代“言傳”來教育孩子，真正地做到以身作則，成為孩子的榜樣。

2.成為更優秀的自己

要想成為孩子的榜樣，家長首先應該成為更優秀的自己，先對自己的行為做好規範，做到“以教人者教己”。尤其家長在要求孩子進步時，自身也應該同時進行自省，不斷糾正自己身上的問題，而非只是“動動嘴皮子”敦促孩子應該怎樣怎樣，只有與孩子做到共同進步才能真正成為孩子的榜樣。

歪媽結語：

“俠之大者為國為民”，作為保護全國人民身體健康的護國戰神，陳薇院士無疑是非常讓人敬佩的。而我們作為孩子的家長，同時還應該認識到陳薇院士在對孩子教育上的成功，借鑑學習到我們的育兒方式裡，成為孩子的榜樣，使孩子變得更加優秀。

今日話題：你平時教育孩子有注意做到以身作則嗎？