作者 / 靜靜教主

排版 / 靜靜教主

文章字數 / 3887

閱讀時長 / 6分鐘

寫在前面：

今天的文章很重要很重要很重要，是我最近在實踐的一個「關於閱讀的」超級棒的方法。大家一定要看完啊！！！一定！！！

前段時間有人問我：靜靜靜靜，讀一本書，到底怎麼才能記住呢？

我沒有從「常規」的角度去回答，如何才能提升自己閱讀時的記憶力。

而是洋洋灑灑寫了篇3000字的文章，很真誠地跟胖友們分享了我在閱讀這件事上，經歷的三到四個階段。

第一，選書的時候，要從自己的實際問題出發；

第二，閱讀的時候，要把這本書裡提到的內容和方法，當成一個個專案去實踐，檢測它們到底能不能解決第一點裡提到的問題。

「理論結合實踐，想不記住都難」。

但是吧…

我也能感受到～ 那篇文章雖然寫清楚了我的閱讀歷程，但也給大家帶來了更難解決的實際問題：

比如，類似「子彈筆記」這種型別的書，它本身就是介紹方法的。我們只要跟著書裡的步驟一步步去操作就可以了。但像這種純講方法、講步驟的書畢竟是少數。

大家平常看的更多的，還是純講知識、講理論、甚至是講故事的書籍。

那這些書裡的內容，又怎麼能和自己的「實踐」扯上關係呢？怎麼才能真正地用在自己的生活和工作中呢？

今天！我終於找到超級靠譜的答案了！

很認真地和胖友們分享一個：可以把任何書，都轉化成自己行動指南的方法！

直接上方法：

這本書，很久很久之前就聽別人推薦過。但奈何那時候的我“眼高手低”，總覺得讀書要讀國外的（因為感覺國內的致用類書籍普遍質量不好），所以也就硬生生地錯過了這麼一本好書。

不過，也許我在這個年紀再遇到它，才是最好的時機吧。畢竟當自己有了一定的經驗之後，才能把一本書理解的更透徹、也應用的更徹底～

書是2月份讀的（2月份的讀書報告裡寫了），半個多月的時間過去了，非常激動的是：

我不僅把書裡的方法用起來了，而且還遷移和引申出了「更多更適合自己的用法」。並且！我也超級強烈地相信，我遷移和引申出來的用法，一定會是胖友們目前非常非常需要的東西～

因為它不僅關係到瞭如何讀書、如何把書裡的內容轉化成實踐，還關係到瞭如何建立出自己的知識體系。

好啦，先簡單說一下原書裡的讀書方法指什麼。

在「這樣讀書就夠了」裡，趙周老師把他的讀書方法稱為「拆書法」，或者「便籤讀書法」。

怎麼用呢？

比方說，我在某本書裡看到了一句話，覺得這句話說的挺有道理的。於是，我準備了3張便籤。

在第一張便籤上，我先複述一下這句挺有道理的話，看看自己的理解到不到位。

在第二張便籤上，我要舉一個可以用來印證這個道理的現實案例（已發生的案例）。

最後在第三張便籤上，我要根據上面的兩個步驟提煉出，我以後可以在對應行為上的改變或者調整。

簡言之：第一張便籤為「複述便籤」，第二張便籤為「案例便籤」，第三張便籤為「行為改變便籤」。

打個實際點的例子哈：

比如，我在「文心」的推薦序裡讀到這樣一句話：「文心」這本書把抽象的知識和日常遇到的具體問題融成了一片，寫得又生動，又周到，又都深入淺出。的確是一本好書。

然後，我就有了3張便籤。

在第一張「複述便籤」上我寫了：

老先生的這本書用講實際故事的口吻來寫的，讀者會很容易看進去。

在第二張「案例便籤」上我寫了：

這種故事類的書籍確實都很吸引人，比如，我之前看過的不管是「被討厭的勇氣」、還是「超級記憶」、還是「只管去做」、還是「講理」，都是用一個故事串起了一整本書，讀者讀起來輕鬆，有慾望，體驗很好。

在第三張「行為改變便籤」上我寫了：

寫完這3張便籤之後，就把它們都貼在書籍裡那段原話的附近。

胖友們可以暢想一下：

因為「文心」是和寫作方法相關的書，而當我按照「便籤讀書法」這個邏輯把「文心」全部讀完、寫完之後。

這個小冊子，不是寫作書裡寫的那種「寫文章一定要學會講故事啊」的空洞的道理，而是我結合自己的實際工作，自己提煉出來的：我具體在寫什麼型別的文章時可以用，可以用在哪裡，以後要怎麼注意。

也就是說，這樣寫出來的「實踐指南」是和我自己的現實工作/生活緊密相連的，它只屬於我自己，別人看不懂，別人拿去也沒用。

為了讓胖友們感受到這種「自己轉換」快樂，我再貼幾個自己的例子以供大家參考：

不知道大家看完這些圖，會不會已經衝動地想開始執行了呢～hhh

對了，在寫讀書便籤的過程中，因為複述部分的內容比較少，為了節省紙張，所以我把「複述便籤」和「案例便籤」放在一張便籤上了。

重要的不是幾張便籤，而是從「複述」到「案例」再到「行為改變」這個步驟。

如果對這3張便籤非要有什麼標準的話，那就是：在第三張「行為改變便籤」上，我們寫出來的東西，得讓自己有這樣的感受：

我看著這張便籤，我現在能立馬行動嗎？我知道自己該怎麼做了嗎？如果能的話，那這個便籤就是有效的便籤。

以上，是我自己應用「便籤讀書法」創造自己出「寫作指南」的例子。

而在原書裡呢，作者也給到一個很生動的案例，說：

一家店的管理很有問題，於是領導就讓店長們用便籤讀書法讀「如何說孩子才肯聽」。

結果每個店長都拆出了成千上萬字和管理員工相關的便籤，而把這些便籤集合起來，就成了他們店鋪以後的員工手冊。既解決了實際問題，也提升了自己的管理能力。

看到這裡，有些胖友可能會蹦出一個疑問：

那是不是隻有致用類書籍，也就是講知識、講理論、講技巧的書，才能用這個方法來寫筆記、轉化行動呢？

如果我讀的是文學作品，或者是故事書，是不是就沒有法子了？

有法子。

而且方法其實是一樣的，不管你讀的是什麼型別的書，都可以按照這3個便籤的步驟去走。

但是我要澄清一下哈！在閱讀這件事上，總是存在兩個陣營。

一個陣營認為：讀書就是為了學東西，幫自己解決實際問題的。另一個陣營認為：讀致用類書籍的人都很功利，讀書應該讀文學作品，因為讀書代表著享受、消遣和欣賞。

當然，讀文學類、故事類的書籍可以純享受，不動筆。

我今天寫這段話也不是為了說服讀文學類書籍的人也一定要做讀書筆記，我只是為了示範，如果有胖友們在讀文學類、故事類的作品時，也想做讀書筆記，讓自己學到點什麼。該如何使用便籤讀書法？

還是直接舉例子來看吧。

比方說，我之前讀過一本懸疑類的書，叫「惡意」，裡面有這樣一個故事情節：

某人在白天拜訪完一位好友之後，晚上回到家，他就把自己當天拜訪好友的經歷寫下來了。他說，因為自己是作家，所以需要經常留住一些事實，方便以後自己寫作時可能會用到。

針對這段話，我也用「便籤讀書法」做處理了：

「複述便籤」：寫作是我們生活中一個必不可少的專案，不是想寫了再去找靈感，而是在靈感來的時候，就盡力全部留住。

「案例便籤」：以前讀過毛姆的「作家筆記」，這一整本書，就是按年份記錄的毛姆隨手寫下的寫作素材，隨著自己的生活感觸進行記錄，什麼型別都有。

「行為改變便籤」：

我也建立一個自己的「作家筆記本/觸發筆記本」，在印象筆記裡，有了什麼想法什麼感觸，都寫進去；如果感覺自己的某天過得比較精彩，那就在晚上睡覺之前，把自己當天的經歷還原寫出來，鍛鍊自己寫作的敘事能力；

其實任何一本書裡，都有自己可以學到的、對自己現下工作或者生活有指導意義的東西，就看自己是不是在認真閱讀、仔細發掘了～

用便籤讀書法來閱讀，是「這樣讀書就夠了」裡面提到的核心用途，而除此之外，我還把它用在了「學習網課」、「學習專欄」、以及我自己的「每日覆盤」上。

直接用例子給大家看哈：

我準備了一個空白筆記本。

因為學網課和學專欄的時候，基本都是在電腦上直接看電子版課稿，所以不方便在原文處貼便籤，於是～就把它們都以便籤的形式，寫在紙質筆記本上了。

還有，以前我的覆盤是在電腦上寫的，動不動就是洋洋灑灑幾千字，但現在每天寫完覆盤之後，我也會順手總結一張便籤，把覆盤裡面可以轉化成自己行為的部分，也總結出來，貼在本子上面。

在每個“便籤”的右上角，我還會給“便籤”分類，方便以後把同類的彙總在一起。

以及，胖友們可以看到在「行為改變便籤」部分，有些地方我打了勾。

那是說明：這個行為改變，我已經做到了～

暢想一下啊，如果以後這一整個本子都寫滿了，而每一個行為改變部分都被打了勾，那我肯定也已經變成更好的自己了吧hhh

最後，我還有一個很棒很棒的打算：

就是把每本書，每個課程，都學完之後，就把同類的便籤都拿出來。

比如，把和寫作相關的便籤，都貼在一個本子上。從此以後，這個本子就變成了專屬於我本人的寫作指導手冊。

比如，把和時間管理相關的便籤，都貼在一個本子上。從此以後，這個本子就變成了專屬於我本人的時間管理手冊。

再比如，還有專屬於我個人的短影片創作手冊…

於是，我的「寫作知識體系」、「時間管理知識體系」、「短影片創作知識體系」就通通都有了，而且無比全面，無比細緻，無比具有實操指導效果。

當然，這是一個很大很大，需要執行一輩子的工程，但看著這個工程一點點豐滿起來，就真的很爽！！！

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