今天是難得的週末，很多朋友都在迴歸家庭，陪孩子。

我們經常說，事業、家庭、健康三者都需要去平衡，但是實際上是很難平衡的。

十年前我就碰到這種困境，投入到事業發展，忽略了健康。

陪吃、陪喝、陪玩，身體就出現高血壓、高血脂、高血糖，更沒有時間關注孩子，早上孩子上學時候在睡覺，晚上回到家孩子已經睡了，只能輕輕開啟門偷偷看一眼熟睡的孩子。

有些企業家夫妻雙方都工作，把孩子交給保姆，但是由於“責權利”的原因，沒有股權、所有權和分紅權，保姆再怎麼好，也只能做好養，那怎麼去教育呢？交給課外班老師？結果也是一樣的。

那我們該怎麼辦呢？

今天和大家聊聊家庭、孩子，如何從投資人和企業經營的角度幫助孩子成長。

我的一個投資課學生，發了一篇她女兒文章給我看，把我樂的不得了。

她說春節收了紅包，拿紅包錢去投資買股票。

買什麼股票？

居然是買她每天去上輔導課的學而思，學而思的母公司，好未來，是美國上市的公司。

她投資了1000元，賺了400元，比平時靠洗碗賺的零花錢還多，最後還勸別人去“入坑”買股票，真是個“少年股神”的範。

30年前，我們聽說過計算機要從娃娃抓起、足球要從娃娃抓起，現在股神也從娃娃抓起了。

讓孩子這麼早學投資好不好？會不會把孩子培養成財迷？

我個人覺得學習投資的不只是投資理財，而是讓孩子多了一個觀察世界角度和掌管財富的能力，最重要從小培養孩子的成功素質和能力。

我的投資課學員都是企業家，還有就是企業家的孩子，40多歲的企業家有了一定的資產，需要理財，而且同時也需要一些培養孩子的思路。

我先和大家分享股神巴菲特少年的故事。

巴菲特在1994年的股東大會上，提到自己第一次買股票的經歷。

他說：“我第一次買股票是1942年4月。”

在1942年，當時12歲的巴菲特已經有了120美元，相當於我們現在1萬元左右。

對於我們現在12歲的孩子來說，1萬元錢不算什麼，因為每年壓歲錢就有不少。

但是巴菲特的錢是自己掙來的。

這麼小的孩子，這錢是怎麼掙來的？

我們來看看巴菲特這筆“鉅款”是從哪裡來的。

6歲的時候，巴菲特就開始賣口香糖，從祖父的雜貨店裡買口香糖再挨家挨戶向鄰居兜售，每賣一包能賺2美分。

後來到了夏天，他給湖岸邊曬日光浴的人賣可口可樂，每半打可樂他就能掙5美分。

在選擇賣可口可樂還是賣百事可樂的過程中，巴菲特透過數地上的瓶蓋來確定兩種可樂進貨比例。

在10歲的時候，他在奧馬哈大學橄欖球比賽期間找到一份賣爆米花的工作。

就是這樣，巴菲特在12歲就擁有了120美元，有了第一筆投資股票的資本。

你覺得巴菲特是個財迷？還是個有衝勁、有獨立思考能力的孩子？

這些是不是一個人成功的基本素質和態度？

接著，巴菲特就拿著這120美元，和他的姐姐一起買入了一隻股票。

這隻股票叫做城市服務公司，他們買了三股，一共花了114.75美元。

那巴菲特為什麼會買這隻股票？

是因為他爸爸老巴菲特是股票經紀人，最喜歡這隻股票而且一直向他的客戶推薦。

那年6月，市場低迷，一路下滑。

這支城市服務公司的股價從38.25美元跳水跌到了27美元。

巴菲特說，在上學路上，他的姐姐多麗絲每天都在“提醒”他，他的股票在下跌，當時他感覺壓力大到可怕。

因此，當股票重新上漲回來的時候，他就以40美元賣出，他和姐姐多麗絲就賺了5美元。

不過，城市服務公司的股價很快就漲到202美元。

巴菲特回憶起他第一次買股票的經歷說，他總結了三個教訓：

1、不要過分關注股票的買入成本；

2、不要急於抓住蠅頭小利。

3、如果能更耐心一點，就能賺到492美元，而且他發現，他從6歲才辛辛苦苦賺了5年的錢才積攢了100美元，而股票賺錢的速度比他幹活的速度賺的要快多了。

這三點對於初嘗投資的巴菲特來說，總結的教訓不一定就對。

但是對於孩子整個過程來說，對成為股神，埋下非常重要的種子。

對於巴菲特成長的經歷，十幾年前我也和女兒分享過，所以女兒在小學的時候也幹過這種事情，幫同學代購文具、玩具、阿薩姆奶茶等等。

上面那篇作文大家有沒有留意到，小女孩在家裡透過洗碗賺錢，平時還關注同學買文具的品牌，留意對應的上市公司。

我7歲的兒子在我的投資課裡，也分享過他買騰訊股票的三個理由。

1、疫情上網課的時候，用的是騰訊的會議。

投資不只是資本的原始積累，你的第一桶金，而且是給孩子觀察世界多一個角度和獨特經歷。

但是這就夠了嗎？

大家看過我前面的文章，我分享過【成功投資者能力模型】，那有沒有一個孩子成長的能力模型？

我也思考過，萬科的王石在十幾年前到哈佛留學，寫了本書，我看到書中分享哈佛招生裡有兩個偏好：

第一、有一項專業特長，例如像體育、藝術特長。

第二、有獨特的人生經歷

大家有沒有想過世界第一名校哈佛，為什麼會招特長生？是需要這些特長生在體育、藝術方面為學校打招牌嗎？

後來我從多方面瞭解名校招收特長生的答案，特長生更多具備了兩個特點：

1、把一個事情幹好、乾透、幹到頂尖的能力。

2、有足夠的體力和精力應付學習。

我也去參考了多位孩子的成長曆程，跟他們的家長交流。

其中有深圳最牛中學、最牛班級的學習成績和深圳比賽游泳的第一名，也有多位不同年齡段國際象棋的深圳和全國冠軍。

他們把一個事情幹好、乾透、幹到頂尖的能力，以及應付高強度學習體力和競爭壓力，是決定了成人後的能力和幸福。

我思考這些成功的底層規律，參考騰訊產品經理能力模型，做了孩子版本的能力模型。

大家都知道網際網路界有個說法，叫做騰訊的產品、阿里的運營、百度的技術。

騰訊的產品為什麼牛？

其實和騰訊有一套非常好的產品經理體系有關。

騰訊對於產品經理有四大能力、19個細分能力，每個能力還分為五個級別要求，也就是95個能力考核點。

具體四大能力是：

通用能力

專業知識

專業技能

組織能力

19個細分能力，大家可以參考文稿中的圖。

相對應的，孩子的能力模型，也分為四大能力：

專業素質

個人特質

思維能力

態度和品質

再細分有四種類似，學習型、運動型、領導型、藝術型四類，每一類具體能力的側重點不同。

然後我參考平時研究、投資的騰訊、阿里、復星國際等公司，給孩子做了一個“五個三年計劃”，就是從幼兒園三年、小學1~3、4~6年級、初中、高中，劃分為五個三年規劃，

這裡面，大家有沒有感到“降維教育”的感覺？

最後我和大家總結一下，無論企業、員工、孩子的成長，是從五個角度思考。

【定方向】，首先有個“以終為始”的戰略思考，明確方向和目標，企業角度就是戰略。

【找對標】，找一個明確的對標人物。

【煉核心】，就是要明確實現這個戰略目標的能力模型，你需要具備什麼樣的能力和資源。

【定節點】，就要做好規劃，同時幫孩子找到合適、最好的學習資源和老師。

【快迭代】，就是要堅持執行你的目標和規劃，前面4個屬於思考，屬於老闆、父母要去做的，也考驗老闆、父母的能力和層次。

第5個屬於執行，是員工、孩子以及領導、父母一起做的。

這個也就是我的【後知後覺成功模型】。

今天的分享，是我在個人成長、孩子教育、企業經營過程中的一點點思考。

孩子是否成為股神並不重要，重要的是知道如何把自己喜歡的事情幹好、乾透、幹到頂尖，讓我們在企業和自己成長過程中，與孩子們一起成長。

責任編輯丨羅英凡