視奏是彈琴之人眼睛看著曲譜，然後將樂譜轉化為演奏的一種行為。對琴童而言，視奏能力的高低既關係著彈奏的質量，也是衡量琴童技藝水平的重要標準。那麼視奏主要強調哪方面？琴童該如何做才能提升視奏能力呢？

關於這些問題，我國著名的鋼琴作曲家、鋼琴協奏曲《黃河》的作者之一儲望華教授是這樣回答的：少看鍵盤少看手，多看譜子，腦子跟著譜子走，腦子指揮手，樂譜之“形”透過大腦控制手指變成“聲”。

這番話堪稱提高視奏能力的訣竅，但是琴童具體該怎麼做才能提高視奏水平呢？在提升視奏能力的路上琴童又會遇見哪些問題？

一、“視奏”主要強調仔細、精確

琴童想要提升視奏能力，首先要理解“視奏”的要求是什麼。“視奏”講究的是仔細、精準，琴童要做到眼看曲譜，但彈奏出來的節奏和音高卻必須準確無誤。要達到這種程度，琴童至少要做到以下三點：

1.熟悉鋼琴鍵盤的位置；

2.熟悉所視奏樂曲的節奏；

3.頭腦和手指協調到位，能流暢地將樂譜轉化為鍵盤位置。

但實際上，琴童要做到以上三點並不容易，尤其對初學者來講，有時候總會不由自主地拋開樂譜，低頭看手和鍵盤，這說明琴童還沒能熟悉鍵盤的位置，做不到腦、手協調。而且很多琴童在“視奏”方面總是小毛病不斷，出現了很多容易忽視的問題。

二、琴童在視奏方面普遍存在的問題

“視奏”既然要達到仔細、精準，那麼琴童就要學會分手視譜，做到節奏的準確和每個音位置的準確，然而很多琴童在視奏的時候容易出現下面一些問題：

1.節奏混亂。節奏的變數大，琴童在視譜的時候，如果不熟悉鍵盤，會把所有的注意力放在找音符上，導致音找對了，而節奏卻錯了，因此琴童需要熟悉鍵盤並學會默數節拍。

2.不按照譜面上標註的指法進行演奏。一些琴童在學琴初期忽視指法的重要性，沒有按照譜面上的指法進行演奏，自己怎麼舒服怎麼彈，導致養成不好的習慣，然而彈奏的時候，流暢、正確的指法能讓視奏變得更加容易。

3. 背譜之後不看譜。一些琴童在背譜之後，自認為掌握了曲譜，總是不看譜而看鍵盤，憑藉著記憶彈奏，導致彈奏斷斷續續，連不成整體。因此琴童不僅要背譜，還要多看譜，從而形成正確的手指記憶及手在鍵盤上的位置。

4.彈奏的連貫性。視奏不僅講究精準，也講究連貫。一些琴童在視奏進行到一半的時候，總喜歡低頭看鍵盤，甚至在彈錯某個節奏的時候會停下來。這樣做不但中斷了音樂的整體性，也打亂了視奏的節奏感。

三、琴童該如何做才能提升視奏能力？

1.由淺入深，由易到難。琴童可以先從簡單的曲譜入手，每天用10-15分鐘左右的時間來進行專門的視奏練習。這樣做既可以積累琴童的視奏經驗，也能帶給琴童一定的信心，為以後難度大的視奏做鋪墊。

2.多看譜少看手。很多琴童由於不熟悉鍵盤，所以在視奏的時候容易手忙腳亂，不自覺地就去看手指和鍵盤。然而琴童想要提升視奏能力就必須多看樂譜少看手，透過記憶和觸覺來找到對應的琴鍵，以此加強大腦、眼睛和手的協調性。

3.先看譜後彈奏。視奏跟朗讀是一樣的道理，眼睛要走在彈奏前，養成提前看譜的習慣。

此外，琴童還可以加強聽覺的訓練。聽覺的提升是提高視奏能力的利器，它能夠幫助琴童減少視奏中出現錯音的現象，提升琴童的演奏水平。

總之，想要提升視奏能力就必須持之以恆，唯一的途徑就是堅持不懈、多彈多練，當琴童積累了足夠多的經驗後，視奏能力自然會得到大幅提升。

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