作為最近熱播劇《小捨得》可以說是備受不少人喜愛,從剛開始這部劇就將內卷卷到一個極致,田雨嵐直接讓顏子悠背1000以內圓周率,連顏子悠吃個水果都要控制,美其名曰“影響智商”。
以田雨嵐為代表的繼女一家和以南儷為主的長公主一家,也因為一個名額鬧得不可開交。
南建國老爺子又想享受來自於親生女兒、親外孫女的家庭溫暖,又想得到“老小三”蔡菊英的照料,到後來卻被趙娜指著鼻子罵,把他文化人的臉面都給瓦解的一乾二淨。
而作為小說,《小捨得》自然和電視劇一樣換湯不換藥,甚至於要比電視劇更為現實,田雨嵐懷二胎的時候,專門去給張雪兒報喜,心裡邊想的卻是為顏子悠多一層“三好學生”“班幹部”的包裝。
只是因為田雨嵐看到群裡邊有六年級家長為孩子準備升學簡歷,簡歷一欄裡面最必不可少是各類獎項和在班級的個人榮譽。
和田雨嵐一樣的南儷為了讓女兒夏歡歡開始了為女兒補習的魔鬼重壓,剛開始的時候,南儷更重視孩子興趣愛好的培養,平時讓夏歡歡唱歌小曲自己伴奏,美的不得了。
可真到了夏歡歡跟不上同學的時候,夏歡歡自己都壓力倍增,提出要學奧數的請求,當南儷得知她的母校班主任轉到翰林中學的時候,南儷徹底害怕了。
如果說田雨嵐對孩子從小抓起都已經覺得為時已晚,南儷比田雨嵐的“意識”更晚,她自然心力交瘁,直接幫夏歡歡報滿奧數課,想要進翰林中學,夏歡歡就得起報3門奧數班。
後來張雪兒老師辭職,開辦奧數班,南儷也直接幫夏歡歡報名,夏君山早就幫夏歡歡報好的那一門課,夏歡歡的五門奧數課就想五座大山一樣壓的她喘不過氣來。
南儷自己也沒辦法,她那個年代競爭也激烈,但因為家庭條件本身偏小資,教育背景自然就要比同輩好很多,壓力也沒那麼大。到夏歡歡的時候,內卷已經到達一個維度,連幼兒園都要遞簡歷面試。
本來已經打算好的計劃落空,要麼順其自然,大多數的家長肯定是不希望從小學就輸在起跑線上的。要麼就得從娃娃抓起,那就只能犧牲掉所有時間,用於提升,不光是大人壓力大,小孩的壓力更大。
夏歡歡相較於米桃還是幸運的,至少夏歡歡家裡有經濟實力,而米桃家是連田雨嵐家經濟條件都無法企及的,米桃的壓力更大。
顏子悠沒名額的時候,田雨嵐讓米桃媽讓出來米桃的位置,給米桃媽1萬塊錢,米桃媽有些猶豫,為了女兒還是選擇拒絕,來自於學業的壓力和經濟壓力讓米桃本來有希望考個好初中,最後學習能力極度下滑,連作文都背不出,患上抑鬱症。
為了讓米桃能夠走出來,米桃母親帶米桃回到鄉下散心,比起學業來說,心理健康更重要。這其實也是給很多家長敲醒警鐘,對南儷來講也有些觸目驚心。
實際上在米桃這種過重的心理負擔和夏歡歡課業極速的加重相比較之下,田雨嵐給顏子悠制定的小升初計劃還是有那麼一點人性化。
田雨嵐這個人設雖然說不討喜,經常容易衝動、公私不分,前期還以商場的合作當作籌碼讓南儷支援她抵制鍾老師,但是她每一步都走的很穩,只不過顏子悠造化弄人。
田雨嵐的目標就是讓子悠上翰林中學,像前期的金牌班後來的課外補習班,又加上了蔡菊英從旁幫助,子悠的資源沒夏歡歡那麼好,也不差。
得過二等獎很多次,就差一次一等獎,翰林中學穩券在握,可惜的是顏子悠的水平限制,鍾老師說米桃能考100分是因為卷面只有100分,顏子悠94分,他就這個能力。
其實學習和天賦兩個缺一不可,就像人們平常說的“黑馬”、彎道超車,都是前期的天賦展現,加上努力積累。
田雨嵐已經意識到這點,所以做了兩手準備,體育特長是翰林中學的加分項。田雨嵐讓顏子悠少吃水果另一方面是為了讓顏子悠跑得更快。
顏子悠後來跑步差了幾秒還是無濟於事,只能寄希望於蓓蕾杯得一等獎,最後一次考試時,顏子悠考到一半就感覺到了壓力,直接把卷子給撕了。
意料之外的是後來這件事引起媒體關注,教育局就取消了競賽班。夏歡歡、顏子悠又面臨著新的選擇。
事實上,內卷遠沒有結束,各大教輔機構的產生,加上家長本身對於起跑線的認知,小資一點的家庭從幼兒園就開始了規劃。
而《小捨得》正是對這一現象的真實體現。
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1 #輔導班說白了就是三個字:提前學!如果不上輔導班,等你上第一遍的時候別人就已經在複習了,給家長造成恐慌、焦慮!常規教學測試不了學生水平,只有不停的加深內容,造成惡性迴圈,就是可憐了孩子們!我們這裡的五大之一,一年不到,兩個孩子跳樓自殺!家長要理智,放孩子一條生路吧!
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2 #我就想知道,培訓班老師家的孩子成績咋樣?
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3 #感同身受,我現在就象是田和楠的原型,老公就是夏和顏的合體,現在家長孩子都太難了,為了升學己把孩子喜歡的繪畫、口才、機器人換成了英語奧數。
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4 #以前鍾老師教歡歡數學,然後張雪老師還是教她們數學?兩個老師教同一個班級數學?
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5 #國家需要把培訓機構全取締,還家長和孩子正常
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6 #家長有心,也得孩子配合。孩子不願意,就是拔苗助長,會出大問題的。我是大學老師,高中出心理問題的學生不少,然後進了大學後來發作,休學退學的比比皆是。奉勸各位家長,孩子的身心健康最重要,其他的都是浮雲。只要你不把文憑看的那麼重,就不會讓孩子承受那麼大的壓力和痛苦了。
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7 #家長出錢,孩子受罪,到後來一場空,這樣的生活有何意義,能成功者少之又少,社會有問題,分配有問題,應該學學先進國家的分配製度。
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8 #我家孩子數學一直學的不錯,但是我們這裡奧數班極少,聽別人說孩子學習奧數會影響他對學校正常數學課的學習,所以孩子一直也沒有學過奧數。但是上了高中之後孩子偏偏又選擇了數學競賽班。這才知道從高中才開始學奧數跟別人小學就開始學奧數的簡直差太遠了。其實有能力的孩子從小學習奧數挺好的。但是沒有數學天賦的孩子不建議學,對孩子確實是一種折磨!
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9 #文中的“內卷”是啥意思?我小學一年級語文老師,看不懂。
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10 #鋼琴,小提琴,大提琴,程式設計,馬術,擊劍,籃球,足球,羽毛球,沒有想不到,只有做不到
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11 #世上本無事,庸人自擾之。拔苗助長,自食其果
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12 #提前學,高收費,多競賽——這成了人為造成學生差距,壓垮學生,家長,教師的三根稻草!!! 試想,在這樣的教育環境下,真能德智體美勞全面發展?真能出精英?出人才?
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13 #感覺現在的家長和孩子競爭太厲害,生活本來就不易還是順其自然比較好
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14 #導向真有問題,懷疑是培訓機構寫的