近日，一女學生髮文稱，自己暑假期間在朋友圈發自拍被學校通報記處分，在網絡引發網友熱議。隨後盤錦市教育局迴應稱：教育局沒有此項規定，但是有的學校會有自己的規定，學校不讓學生玩手機，讓學生把注意力放在學習上也是正常的。據瞭解，盤錦大窪高中“去網去微”制度第一條規定就是同學一律使用非智能手機或者不用手機，發現三次開除學籍。

學生“違反規定”，學校給予學生處分，看似有理有據，實則荒謬，“為學生好”不能成為荒謬制度的擋箭牌。

校規，是學校所定的學生在校必須遵守的規則，不是家規。學校制定一個規章制度應充分論證、謹慎考量。“一律使用非智能手機”“學生只允許申請註冊一個卡號，向班級申報註冊”“每月通話、短信、流量詳單打出一份交給班主任”“家庭儘量去網，禁止學生在家上網”……以“影響學習”為由實施“長臂管轄”，該學校“去網去微”規定看似管理嚴格，恐怕會適得其反，容易激發學生的叛逆心理。往小處說，學習並非生活全部，課堂外學生也需要有休閒娛樂的空間，況且只要家長合理監督引導，網絡也可以成為學生汲取知識的渠道；往大處說，公民享有人身自由、通信自由，讓學生提供通話流量詳單，還讓學生家裡去網，如此“土政策”顯然與上位法相悖。

處分，是對犯罪或犯錯誤的人按情節輕重給予處罰決定，不能隨意。處分有其嚴肅性，針對的應是具體錯誤，必須有理有據。在學校，處分會記入個人檔案，對學生今後產生影響，作出處分決定必須要慎重。暑假，在朋友圈發自拍，這對一位活潑的青少年來說是再尋常不過的一件事，況且朋友圈的內容沒有絲毫社會危害性，既不違反法律法規，也不違背公序良俗，僅僅是違反了學校並不科學的校規，這般處分是不是有點“過分”了？

教育局是主管教育事業的職能部門，是學校的主管單位，面對學校明顯離譜的規定和處分，應及時糾正。教育局應做好教育督導工作。對學生來說，一個處分可能會對其產生非常大的不良影響，不合理的規定和處分是學校教育工作的嚴重不規範，有悖立德樹人的教育本質。

學校對學生要求嚴格出發點的善意是毋庸置疑的，但嚴格也要有度，當嚴格變成毫無意義的“嚴苛”，只會打壓學生天性，損害學生身心健康。