8月2日，2022年啟東市中小學校長（園長）綜合素養提升專題培訓進入了第三天，學員們用心領悟理論觀點，積極參與互動交流，提升“心”的力量，促進“新”的成長。

專家講座

《生涯規劃與校長專業發展》

上午，南通大學教育科學學院三級教授、博士、碩士生導師鄧宏寶為學員作《生涯規劃與校長專業發展》的專題講座。他圍繞“我是誰、我要去哪、我怎樣到達那”這三個問題，論述了校（園）長生涯規劃的意義、生涯規劃的方法、生涯目標的實現的路徑。鄧宏寶運用真實案例，以詼諧幽默的語言讓學員們感觸深刻，深受啟發。

《紮實推進中小學校黨組織領導的校長負責制》

下午，啟東市教育體育局黨群科科長施娟為學員作《紮實推進中小學校黨組織領導的校長負責制》的專題講座。她從“中小學校領導體制的歷史沿革、建立中小學校黨組織領導的校長負責制的重大意義、準確理解《關於建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》的深刻內涵、我市開展試點工作情況、紮實推進中小學校領導體制改革落地落實”等五個方面對於我市前期完成的相關工作以及取得的成績、存在問題進行了梳理。

施娟指出，黨的領導是辦好人民滿意教育的根本保證，全市教育體育系統要在深入總結試點工作的基礎上，進一步健全完善領導體制和工作機制，紮實推進中小學校黨組織領導的校長負責制，切實把黨的組織優勢、制度優勢轉化為推動學校發展的強大效能。

培訓心得

落實立德樹人根本任務，要堅持“守正”與“創新”相統一，以“守正”確保方向不偏、底色不改、基因不變、根本不松，以“創新”更新理念、強化隊伍、優化內容、革新形式，回答好教育“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本性問題。

校長是一所學校的精神座標、思想高地，校長的發展不僅僅是其個人價值的實現過程，更應是帶動全校各項工作持續、全面、和諧發展的過程。規劃職業的同時，校長要把個人特長和專業積累相結合，把自身價值與社會需求相結合，把個人理想與立足現實相統一，牢牢握緊黨的全面領導這根“定海神針”。健全工作機制，發揮黨組織總攬全局、協調各方的作用，堅持黨領導的校長負責制，牢牢把握黨對教育的領導權，立德樹人、守正創新、強化素養。

結語

匯名家之智，聚賢人之思，成教育之慧。火熱的八月，學員們燃起學習的激情，靜靜聆聽，默默思考，涵養顧大局、能吃苦、知感恩的心理素質，培育博學多才、熱情誠懇、勇於擔當的人格素養，凝心聚力，踔厲奮發，把握好新時代教育的使命，創造出啟東教育的輝煌。