1、你發現了沒有？有些商品尤其是日用商品消耗量很大，商家故意製造一些弱點，商品不久就會損壞或者返修，讓消費者也無可奈何。比如說雨傘製作者故意把雨傘的支撐做成不耐雨水的，與雨水接觸後很快就生鏽，不久這個傘就壞了，消費者就得重買。

還有拖地的墩布，製作者用很容易腐鏽的鐵絲做成，墩布蘸上水然後拖地，過不了多長時間的鐵絲鏽壞，布條散落還得重買。為什麼中國有些產品不能夠在國際上叫響，就是由於這些商家故意製造的弱點有關。比如說傘你要做成不鏽鋼的支撐就不容易鏽壞，價格可能高一些，商家有利潤，消費者拿在手中也能夠消費較長的時間這叫共贏，傘也提高了些檔次。商家這種急功近利行為，是品牌難以在國際上叫響的原因。2、我們還有許多是急功近利的，比如那小小的圓珠筆，這個圓珠的技術，世界上總共只有兩三個國家掌握有這個技術，而我泱泱大國竟還沒有掌握。

因此極當受制於人，更別說有些高階核心技術掌握在人家手中，咱就矮人一截，別人拿起制裁大棒 ，我們也只好忍氣吞聲，沒有還手之力，比如我國在美國進口的波音飛機，如果人家進行制裁，一旦不讓進口主要易損部件那麼飛機就是一堆廢鐵。

其他領域的技術不勝列舉。美國只所以在國際上威武揚威，主要是人家掌握的核心技術是牽著別人的牛鼻子，許多國家受制於人，可你又不能把美國怎麼樣。3、我們急功近利表現在教育上就是把數學、物理、化學原理當作教條，似乎數理化命題就是板上釘釘的事，限制了人們的創新思維，豈不知隨著時代的發展，有些數理化命題就是錯誤的，科學永遠是在發展的，不可能像《聖經》那樣幾千年來就是那一個內容，那不叫科學，那叫神學，讓學生死記硬背，搞題海戰術。

把學生們的青春年華都浪費在題海戰術中，不培養年青人的獨立思考能力，唯分數論，培養了一大批高分低能兒！同樣一個蘋果砸在世界各地牛頓發現了萬有引力定律。

如果蘋果砸在了中國的王頓或者張頓頭上，與牛頓同時代的人正在忙於科舉考試，學而優則仕，當官可以光宗耀祖，根本就不可能發現這個定律。中國人笨嗎？一點都不笨，近代許多諾貝爾獎都是中國人，這就是舊中國的社會制度和人們的思維習慣導致的結果。急功近利只看到眼前的利益，把民族的未來民族的科技精神拋於腦後，可是又有誰不喜歡錢呢？長遠的思維能變成現金嗎？這就是一個矛盾。有孩子問母親：“為什麼諾貝爾獎大部分都是外國人？”，母親回答：“因為諾貝爾是外國人，他不認識中國人”。