第一，是曹振峰老師《中師生》小說的巨大魅力，引得更多的中師生前來關注。

曹振峰老師是省作協會員，專業水平非常高的作家，又是中師生身份。因而，他駕輕就熟的塑造了宋春明為主角的一群中師生形象，故事情節波折不大，但是，找到了一代中師生的共性：中師生的原則性，秉正的性格和做事認真的態度。從主人公的身上，非常容易就能找到每一位中師生的影子，共鳴易顯，感動油然而起。

第二，是一代中師生群體一直以來被聚積，剋制或者蘊藏的情緒。從1979年到2000年，20多年間，全國共培養了400多萬中師生，在10多億人的大背景下，這是一個不大的群體，這麼多人，也就是當下一年高校畢業生的一半不到。

但是，我們不能割裂歷史去看得中師生現象。當年，初中畢業上中師生，能考上中師的學生，都是曾經的成績優秀學生，如果上高中，這部分學生，絕大多數考上大學應該沒有問題。二是，這些中師生，畢業之後，投身中國的基礎教育，經年累月，平臺的侷限，讓他們的人生，多少有些悲情的色彩。

一代中師生，多過了不惑之年，有的已經退休，人生的回憶和盤點，懷舊的情愫總會時時縈繞。因而，過一段時間，在網路上，就會一個回憶中師生的小思潮。影響不大，但是情感很真，思想濃正。

我們初心不改，做好這一個情懷平臺！