咱們語文成績在90~110之間的同學該怎麼去提分穩定到110以上？

首先能考100分左右的學生，腦子裡其實已經有不少知識儲備了，那麼這樣的學生會存在一個什麼樣的問題呢？

比如我現在給你一道閱讀的主觀題，問你文章中多處使用反覆的手法？這樣寫有什麼效果？你閉上眼睛回想一下你會怎麼做題，文章線索你去看一遍，題幹看一遍，你腦子裡是不是能立馬蹦出一些看似靠譜的表達？什麼強調，什麼引起讀者興趣，然後你稍微組織下語言就直接寫上去了，對不對？

問題就出現在這裡，你想到什麼寫什麼，必然導致你答不全或答不準。

正確的應該怎麼做？

記住一句話叫做“做題步驟流程化”

第一步你應該先考慮到什麼，判斷題型。

第二步你要想到什麼，調用解題清單。

第三步再怎麼做，看分值組織答案。

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得要有像這樣細緻嚴謹成熟的答題流程。

比如文學類文本鑑賞題的做題流程就是

就是你第一步要首先考慮到他有沒有運用藝術手法，要不要從藝術手法角度答題？

第二步考慮能不能從字面意思和深層意思兩個角度答題，

最後思考情節角度有沒有答案，人物角度能不能寫點啥，結構語言角度有沒有答案，然後是環境角度，讀者角度和主題角度，情人節還讀題，每個角度檢索一遍，這就是做題流程，

所以我們已經有一定基礎的同學9分到100分之間的學生，你只需要把做題的習慣改一改，糾正你的做題習慣，不要再想到什麼些什麼了，不同題型你自己去歸納一些做題的步驟流程，分數提上去是很容易的。

每週跟著我直播實操，熟練做題步驟流程，提分是非常非常容易的事情。

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