家有高考學生的家長在給孩子填報志願，選擇專業時，糾結一個問題，選擇一個什麼樣的專業更有利於孩子未來發展呢？有的選擇了所謂的熱門，賺大錢的專業，經濟、金融、電子計算機，電子通訊等；有的選擇了將來有穩定工作的專業，師範、醫學類；還有的憑孩子的一時興趣，選擇了藝術類專業，音樂、繪畫、舞蹈等。

家長在給孩子選擇專業前，先讀一讀清代詩人顧嗣協的《雜興》這首詩，可能會對你有所啟示。

“駿馬能歷險，力田不如牛，堅車能載重，渡河不如舟。舍長以就短，智者難為謀，生材貴適用，慎勿多苛求。”

駿馬能夠萬里賓士涉危歷險，但在田裡犁地就不如牛；堅固的車子能夠載負很重的貨物，但渡河的時候就不如船。拋棄它的長處而用它的短處，就是再聰明的人也沒有辦法。天下的人物貴在量才使用，請千萬不要對它加以過多苛刻的要求。

你的孩子興趣是什麼？有哪些能力和天賦？他的這些能力和天賦是不是能夠保證他在所選擇的專業能夠出類拔萃？所選擇的專業是不是孩子的興趣所在？

如果你的孩子是駿馬，就應該讓他馳騁疆場；如果你的孩子是雄鷹，就應該讓他翱翔藍天。一句話，“生材貴適用”。否則的話，孩子選擇了不適合他的專業，提不起興趣，學起來會很痛苦，不易成才。

千萬別說，你看誰誰，也是這個專業，人家就學得挺好，年年拿國家獎學金，保送名校。因為他是他，你是你，興趣不同，天賦不一樣，沒有可比性。

數學家陳景潤教學管不了學生，研究數學有一套，教學就是不適合，研究數學就是適合。2013年遼寧省高考文科狀元劉丁寧入讀香港大學一個月後，放棄72萬元全額獎學金，選擇退學復讀，希望追求更純粹的國學，圓夢北大中文。2014年，她以666分再次拿到遼寧省高考文科狀元，終圓夢北大中文。這也說明：適合的才是最好的。

宋代張炎的《清平樂·平原放馬》

轡搖銜鐵，蹴踏平原雪。勇趁軍聲曾汗血，閒過昇平時節。 茸茸春草天涯。涓涓野水晴沙。多少驊騮老去，至今猶困鹽車。

如果你是一匹戰馬，就要聞聽戰鬥號令勇猛地衝殺、為國家建功立業，而不是閒過昇平時節，甚至猶困鹽車。