教育是一場漫長的修行，唯有父愛不缺席，母愛不越位，孩子才能越走越遠！

——虎媽

作者 | 張可粒

上個月，一則新聞引起熱議：

南京一名高三男孩李某，上完課後回到家（臨時租住的學區房）寫作業，遭到母親的嚴厲辱罵。

李某盛怒之下，竟然拿起菜刀砍殺了母親。

而平日裡，李某其實是一個乖巧、優秀的孩子。

從重點初中考進重點高中，拿過全校第一名的成績，甚至前兩個月還在學校的表彰大會上分享了學習經驗。

讓人不禁發問：這般優秀的孩子，為何會做出如此喪盡天良的事情？

隨著新聞曝光，更多的案件細節披露了出來，在層層剖析李某的生活背景後，我才窺見了這起悲劇背後的扎心真相：

原來，最失敗的家庭教育，往往源於父母家庭角色的錯位。

強勢的母愛

是捆綁孩子的囚籠

愛孩子是父母的本能，但如何愛，卻是為人父母最應該修煉的一門功課。

在李某家，因為爸爸忙於工作，不與母子二人同住，陪孩子讀書的重擔落在了李媽媽一人身上。

李某的同學表示：

“認識李媽媽時候，她就已經辭了職，專門來陪兒子學習；

李媽媽的性格會比較偏激和固執，她認為孩子要出人頭地一定要好好學習，所以對兒子的學習要求非常嚴格。”

正是因為強勢、控制的母愛，不知不覺中把李某變成了一個“雙面人”：

在家長、老師面前，他是個懂事、得體的孩子。

但是在同學面前，他有時不太容易控制住情緒，甚至他還曾帶著一把菜刀去到同學家裡。

問其緣由竟然是跟媽媽發生爭吵，媽媽就想用菜刀嚇唬他，他匆忙拿走菜刀去同學家“避風頭”。

回溯過往，悲劇的種子早已埋下。

李媽媽從來不顧兒子的真實訴求，總是用身為父母的權威和強勢，逼迫兒子服從。

而對於李某來說，家似乎不再是溫暖、安全的代名詞了，更像是由母親親手編造的“囚籠”，他企圖掙扎，卻發現越反抗越被捆綁得越緊。

最後，李某因為母親這畸形的愛而崩潰了，便將曾經威脅過自己的刀對準了母親。

一夜之間，李某就從別人眼中的優秀孩子變成了弒母的兇手。

而現實生活中也有不少孩子因為母親的強勢控制，最終活成了“兩面派”：

一面乖巧懂事，成績優異；一面苦苦掙扎，瀕臨崩潰。

看過一部教育觀察紀錄片《你好，未來人類》，13歲的男孩家進是一個極其優秀的孩子，不僅智力過人，連橄欖球、小提琴、鋼琴等技能都十分卓越。

（家進和媽媽）

家進媽媽為家進規劃好了人生的每一步，在重要事情上，她都會幫家進做決定。

甚至連之前的比賽主題，都只能聽從媽媽的意見，放棄喜歡的古羅馬歷史研究，選擇媽媽看好的DNA方向。

可在卓越的表象背後，家進就像一張被拉滿的弩，充滿了壓力和焦慮。

在節目中的一項成長測試中，家進的各項成長指標很優秀。

但是家進的緊張度已經達到頂級，隨時可能崩潰——最具體的表現就是經常會透過咬指甲來緩解焦慮。

歸根到底，是媽媽希望兒子的一生按部就班地按照自己的期待去實現。

不管是參加比賽還是人生理想，孩子走的每一步都必須被媽媽牢牢掌控在手中。

也正是這份壓力巨大的愛，讓孩子生命中有了無法承受之重。

不出意外，那些以愛為名的控制，到最後都會變成了孩子命運裡的苦果，滲透到孩子人生中的每一個角落。

缺席的父愛

造就了孩子一生的心理創傷

在開頭的新聞中，我們可以看到父親的缺位，使得育兒的重擔完完全全落在母親一人身上。

陪讀的焦慮、孩子過大的高考學習壓力、母親無處宣洩的負面情緒、頻發的母子衝突，種種糾纏一起，最終壓垮了母親和孩子，毀掉了一個家。

這也凸顯了現代家庭普遍存在的教育問題：

母親成為教育的絕對主體，父親在孩子生命中嚴重隱形，甚至消失。

而父親的缺席，會給孩子帶來許多危害：產生情感障礙，缺少理性力量，人際關係差，缺乏自信，生活沒有目標，充滿焦慮和孤獨......

知名演員張國立在兒子張默出生後，一直忙於拍戲，基本上缺席孩子的成長，只有孩子的媽媽羅秀春全心全意照顧兒子。

小時候張默比較瘦小，經常受到別人的欺負。

因為沒有父親的教誨與撐腰，所以張默總是自己一個人消化與別人的衝突，也因此變得越發的孤僻。

父親之所以被稱之為父親，不僅是因為有著天然的血脈聯絡，更重要的是父與子之間需要有內心的聯結與情感共鳴。

張默曾說過自己怨恨父親，要是填表格寫“父親職業”一欄目，他都會寫“工人”、“修鞋的”，要不然就是“下崗的”，故意惹父親生氣。

長大後的張默更是以“叛逆、惹事”的態度來對抗父親，他曾經在大學中暴打女友童瑤被學校開除，後來還因吸毒鋃鐺入獄。

（圖源網路：張默被捕）

張國立曾經為了兒子犯下的錯誤向大眾公開道歉。

但遲來的父愛終究還是無法彌補孩子已經流逝的童年時光，只剩下無盡的悲傷和悔恨。

至今還有太多的父親不明白，“父親的角色”是一種無可替代的存在，對於培養孩子長大成人有著舉足輕重的力量。

美國衛生部組織編寫的《父親在兒童健康發展過程中的重要性》中，提出“父親功能”包括七個方面：

對於孩子來說，父親是榜樣，能夠教會孩子如何做一個成熟的大人，如何擁有勇於承擔的品格和一切堅實的美好品質。

而母親能夠給孩子一種生活上的安全感，用關愛、柔軟、細緻去豐富孩子的心靈，促進孩子的情感發展。

所以說，一個孩子的健康成長，離不開母親的自然和感性，更少不了父親的社會和理性。

最好的家庭教育：

父親多陪伴，母親少焦慮

上帝給了你一個缺席的父親，就會贈送給你一個焦慮的母親，最終就會養育出一個失控的孩子。

父親和母親的職能與特質完全不一樣，唯有父愛不缺席，母愛不氾濫，給孩子一個完整的家庭教育，孩子的成長才沒有羈絆。

父親和母親的職能與特質完全不一樣，但都是同樣重要的。

母親給予孩子情感需求與溫柔，父親教會孩子看待世界和處理問題的思維方式與力量格局，兩者缺一不可。

世界首富比爾·蓋茨的家庭教育理念就十分值得我們借鑑。

12歲時，步入青春期的叛逆小孩比爾·蓋茨總是試圖擺脫母親的控制，對母親的一切要求都有強烈的牴觸情緒，母子衝突頻發。

而老比爾一直充當著兒子和妻子之間的矛盾調解員，給予孩子很多正面影響，才避免了孩子走向歧途。

今年9月，比爾·蓋茨的父親逝世，他在部落格上悼念：“父親是真正的比爾·蓋茨，他是我想成為的一切。”

作為丈夫和男性，他十分尊重妻子的付出，認可妻子身為母親的貢獻，時時關懷妻子；

作為父親，他尊重孩子的選擇，鼓勵孩子去探索未知，在理所能力的範圍裡給予孩子陪伴，比如每週日同一時間的大餐等。

其實，家庭教育的真諦便是如此，再多的親子焦慮與育兒任務，有了爸爸的支援和參與，就能趕走媽媽的焦慮與負面情緒。

而不是爸爸一直缺位，讓媽媽獨自深陷育兒焦慮裡，不得已把所有的負能量一股腦地傳遞給孩子，致使孩子一直活在水深火熱之中。

為人父母應該謹記，想要培養幸福的優秀孩子，最重要的不是物質上的安慰，而是心靈上的滿足。

母愛是家的港灣，給予孩子溫柔與安全感；

父愛則是家門口那條通往世界的路，指向光明與未來，而孩子人生的多種答案就藏在這父母之愛當中。

我們栽種草木，讓它長成自己的樣子，我們培育孩子，讓他擁有自己的才華。

其實，父母與子女之間註定是一場漸行漸遠的別離，但陪伴的時光永不褪色，能鼓舞著孩子一直勇往直前。

俗話說，教育的本質，亦是為人父母的自我修行。

當父親給予孩子高質量的陪伴，母親給予孩子有界限的關愛，那麼孩子的成長便沒有遺憾與羈絆。

父母各司其職，給孩子足夠的溫暖和陪伴，就是最好的家庭教育。