表姐小平是一位單親媽媽，現如今的她有房有車、也開了屬於自己的小門店做生意，最重要的是這是一個好強不認輸的女人，她自己優秀還不夠、還要傾盡全力地培養女兒欣欣，在欣欣上六年級的那年寒假冬天，小平給欣欣報了學校跟團遊美國的半個月活動，那次活動費用高至6萬多。

很多人都覺得小平是瘋了、給孩子花那麼多錢也就是逛逛並不能長坨肉，更不會給學習帶來實質性的提高，最重要的是小平家境非富豪級，普普通通的比上不足、比下有餘實屬讓人理解不了，而欣欣去國外旅遊了很多功課都是完成不了的，沒辦法的情況下還是小平這個當媽的幫忙完成，這是何苦呢？

後來，小平說“我打算每年帶欣欣遊走一個國家，美國我去不了，所以才不惜餘力地讓欣欣跟團旅遊一趟”，那個時候我幸福欣欣、也佩服小平這個媽媽的計劃和付出，從長遠的成長計劃來看，我個人是支援多到陌生地方走走增加孩子的見識，那些兩耳不聞窗外事的秀才，即便是有一天功成名就，若缺少社會歷練、和陌生環境的適應能力，最終還是會比現實打壓、甚至連堅強的意志力都脆弱不堪。

在孩子的成長裡，和讀書相比他們的個人意志力堅強、獨立也是非常重要的，堅強和獨立都是需要靠孩子自己去一步一個腳印走出來的，而這個腳印必須是在陌生的環境裡腳踏實地，如果孩子的腳踏範圍是在熟悉的地方他們就會產生本能上的依賴，這就是為什麼孩子一個人摔跤的時候立馬爬起來拍拍身上的灰土，而有父母在身邊的時候就會可憐巴巴地哭鬧，因為孩子有了可以撒嬌、依賴的懷抱。

簡單地說，陌生的地方是孩子成長裡的一門“必修課”，這門課程所磨鍊的還不止是孩子的堅強和獨立，還有以下幾種好處多多：

1、增長孩子感覺觸知

實際上，陌生地方旅遊對孩子的價值觀可不只是記憶中的影響，還有來自於孩子們感覺上的認知，開文所說的表姐小平就是頂著眾人不理解的壓力去做好自己的教育，好在欣欣在美國旅遊一次回來英語成績大好讓周圍的親戚少說了不少閒話，那一刻我也明白了小平每年帶欣欣去不同的陌生國家旅遊，不是為了尋開心、放鬆而是為了鍛鍊女兒的感覺能力。

很多時候，我們做很多試卷、背很多書理解很多知識點，都不如一次切身體會感覺來的更真實，尤其是學英語這件事情更需要環境方面的影響，這也是為什麼很多英語不好的人，出國留學一年之後在英語方面的口述能力發展驚人，這正是受到了環境方面的交談影響，因為一個人生存的生活環境需要某種語言的時候，他們就會在困境當中去不斷突破，也算是火燒眉毛上的一種需求量。

2、開闊孩子的眼界發展

一個人的生活環境實際上也間接性地決定了孩子的眼界高低，記得有一句古老的話是“讀萬卷書，不如行萬里路”，這句話所描述的意思就是經驗有往往比學習能力更重要，這也是符合於現代發展的優勝劣汰生存環境，關於陌生地方的行走、旅遊和參與，很多父母的意見是“孩子還小、帶他們出去也記不住什麼”。

若孩子一直在做井底之蛙，他們就接觸不到更多先進的知識，觸動不了積極向上的理想一面，更發揮不了我們所擁有之物的潛能力量，比如給一部從來沒有進過城的人一部手機，他們對手機價值的認知就僅限於時間和打電話，隱藏的掌上支付、網聊橋接、度娘查詢、影片聊天等等，這些流行又是常識的價值就會被掩埋。

所以說，多帶孩子去一些陌生的地方走走也相當於在開闊孩子的眼界發展，只有讓孩子接觸到更多新鮮事物，他們才會對這個世界感到好奇、感到積極向上，從而湧出更多積極向上的力量去努力，努力達到自己規劃的理想和目標。

3、提升父母的教育格局

多帶孩子到陌生的地方走走，不僅僅是對孩子好處多多、對家長也是有著很多的好處，除了可以緩解工作和生活方面的壓力之外，還會提升父母教育上的眼界高度，很多家長教育孩子的時候他們都是當局者迷，明明自己的教育方式有缺陷卻看不到、也不願意去承認。

倘若我們能夠多到一些陌生的地方走走，去看看別人的教育方法、聽聽別人的教育理念，就會引此為戒地反思自己的教育方法，從中提煉出屬於適合自己孩子的教育觀念。

在很多傳統的教育裡，父母對孩子們的期盼都過於表面化，把學習看作為首位的教育乃是當下的流行之一，如果父母能夠到陌生的地方多走走，我們會發現一個人的優秀不僅僅體現在學習方面，而父母教育孩子最重要的理念就是學會發現孩子的亮點，這種發現會活躍孩子的自信、增長他們的見識也包括積極向上的能耐。

在多帶孩子出去走走裡，可能有很多父母會無奈地說“我沒有錢，也沒有時間去陪孩子游走於世界各地”，實際上陌生的地方不止非花錢去讓孩子瞭解不可，任何一角的陌生地方都可以成為孩子的眼界觸動，比如公園一角的花開百態、街道一角的清潔工勤勞，包括那些站在馬路上執勤的交警叔叔，當孩子們看到任意一角都在勤勞、上進時，他們的眼界和積極性自然會隨之提升……