奶奶講故事，嚇壞寶寶

隔輩親，是一種無法替代的情感，隔代帶娃的爺爺奶奶或是姥姥姥爺，都會想盡辦法讓孩子開心。

五年前，王奶奶喜得孫子，由於兒子兒媳都要工作，王奶奶順理成章地進城去“抱孫子”了。

奶奶愛講故事，只要孫子瞪著眼睛聽，她就不停地講，什麼童話故事呀，成語故事呀，小動物長什麼樣啊，怎麼喝水呀，都吃什麼呀，講得津津有味。

漸漸地，孫子大了，故事也講得差不多了，沒什麼可講的了，現在孫子五歲了，上幼兒園了，開始對人們生活中的各種事情感興趣，放學以後總纏著奶奶講，奶奶就講自己在農村生活的一些事情，孫子覺得很有趣。

可是這一天，一家人吃完飯，奶奶照例給孫子講故事，講完故事就回屋睡覺了。寶媽忙到很晚，睡覺之前去看看寶寶，發現寶寶的額頭很燙，還嘴裡唸叨“好嚇人，好嚇人”。寶媽感覺用體溫計給孩子量體溫，確定孩子發燒了。想到孩子總說“嚇人”，寶媽覺得可能是奶奶講可怕的故事了，於是去問奶奶。

奶奶說：“我也沒講什麼呀，就講我們那一個放羊的人的經歷”

於是奶奶把故事複述了一遍：

村裡有個放羊人，一天傍晚，天快黑了，經過一片墳地，聽見墳間有人說話，嚇得趕緊趕著羊回家了。可是第二天，心裡總放不下，就想去看看，平時這個人膽子比較大，他就想一探究竟，結果第二天又去了那片墳地，發現是有人來祭拜過，在那放了一個小型音樂盒，裡面在講評書，電池還沒有耗盡，所以一直有動靜。這個人終於不再害怕了。

奶奶說：”我怕我孫子害怕，還特意解釋了，說聽完就不害怕了，誰知道我孫子還是嚇著了，唉，真是的！”

寶媽聽了也沒多說什麼，只是說：“媽，孩子五歲了，他對死亡有一定的理解了，也會對死人感到恐懼，我知道你講的不是迷信，但是你這樣的事情，孩子肯定會害怕的。”

奶奶也後悔不已，趕緊陪著寶媽去醫院給孫子看病。

無論誰帶孩子，都習慣於給孩子講故事。

給孩子講故事有哪些好處呢？

開闊孩子視野、擴充套件孩子思維

孩子接觸的環境少，除了家裡就是幼兒園，對外界瞭解自然就少，多聽故事可以多瞭解一些世界萬物，開闊眼界。例如：講一些風土人情，名勝古蹟等，可以讓孩子瞭解自己生活以外的地方是什麼樣子。講一些科普類的故事，如：為什麼會下雨等，可以豐富孩子思維。

鍛鍊語言能力，提高孩子在未來的閱讀和作文水平

小孩子聽了故事，一般也會模仿著講故事，加上聽得多了，頭腦裡積累的素材也多了，以後孩子的語言表達也就不費力，寫作文也是文思泉湧，不知不覺就成了語文學科的學霸，家長會省很多心。

想象力和創造力越來越豐富

小孩子聽了故事，有時候也會學著編故事，越來越敢於想象，這樣的孩子敢於創新，創造力越來越豐富，能夠適應將來多元化的社會。

給孩子講故事需要注意什麼呢？

切忌胡編亂造，不合邏輯

有的人為了逗孩子樂，就胡編亂造，只顧孩子樂就行，不管是不是符合客觀事實。例如：為了勾起孩子的好奇心就說：“大灰狼就說灰色的，小白兔就說白色的”，結果看見白色動物就說是“兔子”，導致孩子有錯誤認知。

切忌講一些恐怖故事

小孩子對外界的抵抗力沒有那麼強，一旦有恐懼感，久久不能消失，而且只要提到類似事情就會勾起對外界的恐懼，所以給孩子講故事不要講嚇人的故事。

總之，為了孩子的長遠發展，給孩子講故事還真是很有學問的，希望家長們講故事時做好選擇和取捨，不要隨意講，以免影響孩子身心發展。

今日互動話題：朋友們，你喜歡給孩子講故事嗎？都講些什麼型別的故事呢？