不管哪個民族，哪個國家，父母都希望自己的孩子能變得更加優秀，而評估一個人是否優秀的標準，除了顏值之外，最直觀的特徵莫過於智商。

事實上，別說是孩子，哪怕是二三十歲的成年人，一樣希望自己智慧超群，最好可以碾壓眾人。

想法是很美好，可現實往往很殘酷，儘管廣大家長都試圖往一個方向靠攏，可是成功者寥寥，絕大多數人最後都會趨於平凡。

當然，也有人會說，到底什麼樣子的孩子算是高智商呢？是不是學習成績好就代表一切呢？事實當然沒那麼片面化。

高智商的孩子，通常具備下面幾個特徵‍

人們往往喜歡用學習成績來衡量一個孩子的智商，畢竟這是看起來最直觀、最公平的一種審查標準，過程簡單，不需要我們動腦子。

道理確實沒錯，大家做同一套試卷，上同一節課，共同標準下出的成績，具備相當程度的說服力。只不過我們也不能以偏概全，俗話說得好，三百六十行，行行出狀元，高智商的天才也只能在某個領域發光發熱，至於全才，那是萬中無一。

有些高智商的孩子恰恰不擅長學習，這並非不可能的事情，硬要說他們笨，我想大家都不會認同。

只要具備下面這些特點，都可以認為是高智商的孩子，最後一點最重要。在某個領域有很好的學習理解能力

所謂天才，就是能做到別人做不到的事情，而任何事物都遵循一個發展規律，那就是由小到大，由淺入深。

智商再高，也從零做起，一步一步攀登高峰。與一般人不一樣的是，高智商孩子在進步的速度上，確實很快，效率能達到別人的兩倍、三倍，甚至更多。

只要孩子在任何一個領域，能表現出非同尋常的學習理解能力，進步速度極快，我們就可以將其定義為高智商。當然，如果可以在各個領域都如此，那無疑是最完美的天才。

記憶力非常強

不知道大家怎麼想，反正我一直覺得自己與高智商天才之間，就缺個優秀的記憶力。

智商越高，記憶力就越強，這一點從無數著名科學家身上就能看出來。

邏輯思維能力超強

個人認為，邏輯思維能力才是最重要的，前面的記憶力、學歷能力都包含其中。

智商越高，孩子的邏輯思維能力就越強，他們往往能更快地創新，甚至想出一些誰都想不到的東西，俗稱“靈感”。

1%的靈感要比99%的汗水更加重要，相信大家都聽過這句話，其實一點都不誇張。曾有人專門做過統計，專家發現，每一次科技大躍進，其實都是由那少數幾個人創造的，其他人只有補充作用，沒有主導優勢。

因此，大家如果想自己孩子變成高智商天才，一定要想辦法在邏輯思維能力方面做出突破，這才是重中之重。

腦子是越動越活的，因此，家長平日裡要學會多鍛鍊孩子，比如李教授倡導的玩具教育，利用益智類玩具，拼圖、畫本、積木等東西對其進行專業輔導。既能滿足孩子的遊戲慾望，又能加速大腦開發，一舉兩得。鼓勵孩子幻想，在路上看到一棵草，一朵雲，我們可以引導孩子開動大腦，大膽想象。到後期更進一步，讓孩子以生活中尋常的事物編故事，劇情越複雜越好，人物越多越好。這既能開發孩子的想象力，又能鍛鍊他們的口語表達能力，未來寫作文的時候，不至於無話可寫。口說千遍，不如手做一遍，實踐出真理，特別是老一輩，不要一直寵溺孩子，適當放開讓她們自己動手才是正確做法。不要擔心做錯，有錯其實是好事，這樣才能進補，也別總是疑神疑鬼，意外發生率那麼低，哪有那麼巧就輪到自家孩子身上？將專業的事情交給專業的人來解決‍

教育一直都是廣大家長最頭疼的問題，做不好的比比皆是，有些父母最後甚至被逼得直接放棄，啥也不管了。

其實大家走了一條歪路，誰規定教育就必須親自動手了？將專業的事情交給專業的人來解決，這才是最簡單、最高效的方法。

今天給大家推薦這麼一本科學讀物——一學就會的邏輯思維遊戲。整本書共8冊，還贈送一套遊戲操作板。

它是專門為3-6歲孩子設計的教育書刊，裡面96個遊戲，完全依據這一階段孩子的思維模式以及興趣愛好而修整，由淺入深，完美切合他們的發育規律。

孩子可以從遊戲中全面鍛鍊大腦的思維模式，這樣既不會產生厭惡情緒，又能達到父母想要的效果，一舉兩得。

獨創的“遊戲+練習題+操作板”的學習組合，確保孩子不出現一學就厭，一記就忘，一玩就鬧的尷尬局面，最大程度地減輕父母的負擔。

家長只需要前期付出一點時間與精力，適當引導一下孩子，一段時間之後，即可完全放手讓孩子自己執行。

提醒大家一句，腦部鍛鍊其實也很辛苦，孩子學習一段時間之後，最好讓她們休息一會，勞逸結合才能健康成長。

研究顯示，3-6歲是孩子思維發育的關鍵時期，家長如果在這個階段做好邏輯思維的培養與鍛鍊，孩子未來在學習上將佔據很大優勢。

至少語文與數學會變得很簡單，再也不用擔心他們在這兩個領域落後於別人了。

在玩耍中成長，在快樂中提升，這才是最合理的教育方法，你們說呢？